Soy Alicia profesora de Contabilidad y de historia Conformo equipo directivo de escuela secundaria de la provincia de Buenos Aires desde hace más de diez años. Me apasiona la docencia.
imaginemos que medio curso le va mal en matematicas de 2do año y tenga que ir en contraturno -sumado a los que recursan que se la llevaron en 3er año mas los alumnos correspondientes en dicha clase normal. serian facil alrededor de 80 alumnos en 1 clase,
Acá no les importa nada del funcionamiento normal de una escuela! Imagínate en 2do Año de mi escuela cursan 38 alumnos, con el aula donde no entra un alfiler! Dónde se sentarán 15 alumnos que vengan a cursar a contraturno Matemática por ejemplo? Va a ser caótico! Un desfile de gente por todas partes! A qué genio se le ocurrió esta tontería? 😡
Hola Silvina, hace poco que estoy trabajando en el canal, lo hago mientras trabajo en la docencia, por eso quizás tardo un poco en hacer videos. Gracias por tu comentario, me alienta a seguir mejorando. Recién subí un nuevo video destinado a estudiantes, familias y docentes sobre la calificación, es la primera parte porque es mucha información. Pronto realizaré la segunda parte. Mil gracias por tu aliento!!! Ya estaré en Instagram y Tik Tok.
El video que consultaste explica la actualización del Régimen Académico para las escuelas secundarias en la Provincia de Buenos Aires. Este nuevo régimen se enfoca en un modelo más flexible y personalizado para los estudiantes, eliminando la repitencia automática y permitiendo la recuperación de asignaturas a lo largo del ciclo lectivo. Entre los puntos destacados, se menciona que ahora los estudiantes pueden rendir o recursar las materias desaprobadas por cuatrimestre o anualmente, en lugar de repetir todo el año escolar. También se introduce un sistema de "intensificación" donde los estudiantes pueden recibir apoyo adicional en las materias que les resultan más desafiantes. Esta actualización busca mejorar las trayectorias educativas, asegurando que todos los estudiantes tengan la oportunidad de avanzar a su propio ritmo y con el acompañamiento
Pues, eso determinará que no van a aprender lo suficiente en la escuela, ya que si pasan de curso y no les interesan las clases, aveces no estudian o prestan atención, entonces no será la mejor opción tener esos
Justamente mi profe nos puso altanto de eso y la verdad como estudiante me parece perfecto este nuevo regimen asi nosotros los estudiantes nos volvemos mas responsables de nuestras propias trayectorias y lo q nos ayuda a ser puntuales , responsables , y lo mas importante aplicar mas estudio en clase
Estoy de acuerdo con el nuevo régimen,es una chance más que se les da a los chicos para que sigan estudiando,por qué si repiten muchas deciden dejar de estudiar y está me parece una posibilidad más que se les da y se los acompañe durante la trayectoria....me gusta este nuevo regimen
Uno de los problemas de este régimen es que ahora los que recuperan (porque no hicieron nada) van a estar intensificando en la misma clase, por lo que el profe va a tener tres grupos: los que intensifican del año pasado, los que intensifican ese año y los que no necesitan intensificación. Tiene que preparar contenidos diferentes para cada grupo y estar atendiendo los tres a la vez. La calidad va en declive con todos.
Este régimen no es consensuado, sino impuesto por gente que no sabe de Educacion. Los alumnos tendrán que recursar en contraturno, más sobrecarga laboral y menos aprendizaje, ya que un alumno puede NO hacer nada en todo el año y llevarse 10 materias pero pasa de curso... Caótico.
o sea un quilombo para escuelas que no poseen ya espacios, sobrecargan a docente, y diferentes para cada chico, que va a pasar , probablemente que se pierda seguimiento del estudiante
directamente porque no les entregan el título y cerramos las escuelas. una vergüenza que busquen como sea la forma de hacer que pasen de año sin saber nada y con un trabajito de intensificación
