Γεια και χαρά σας! Είμαι ο Διονύσης, και σ'αυτό το κανάλι φτιάχνω βιντεο που έχουν να κάνουν με μουσική και εκπαίδευση, μιας και τα τελευταία χρόνια ασχολούμαι μ'αυτό. Είμαι κατά βάση αυτοδίδακτος. Έχω επιρροές από διάφορα είδη, διαφορετικά μεταξύ τους. Ξεκίνησα στα 7 μου τρομπέτα στη φιλαρμονική του χωριού μου. Παρεπιπτόντως είμαι από την Αγία Ευφημία, Κεφαλονιάς. Στα 8 μου κάνουν δώρο αρμόνιο. Μαθαίνω ότι παρτιτούρες βρίσκω σπίτι. Στα 12 μπουζούκι για 1 χρόνο με δασκάλα και 1 με το θείο μου τον Άγγελο. Στο λύκειο ακουστική και ηλεκτρική κιθάρα. Ξαναπιάνω το μπουζούκι στο πανεπιστήμιο. Σπούδασα φυσικός. Κάνω τα πρώτα μου μαθήματα με δασκάλους παίχτες που θαυμάζω. Στα 24 σπουδάζω παραδοσιακό βιολί και οθωμανική μουσική στη σχολή Εν χορδαίς. Στα 25 βυζαντινή μουσική στο Σύλλογο Ρωμανός ο Μελωδός. Γενικά στη ζωή προσπαθώ να παίρνω και να μεταλαμπαδεύω γνώση. Να γίνομαι μέσο διάδοσής της δηλάδή! Επίσης πιστεύω στον κοινωνικό χαρακτήρα της γνώσης και στην εξέλιξη της μέσω αυτού.
Εμπιστευομαι και γνωρισα τον Βαρλα και τον μαθητη του τον Παναγιωτη Τουλικα !ειναι και τα δυο οργανοποιεια στα εξαρχεια και ειναι σοβαροι επαγγελματιες!
Αν μπορούσες με ένα βιντεάκι να μας εξηγήσεις αυτά με τις έκτες, τρίτες έβδομης, τι σημαίνουν όλα αυτά; Έστω και θεωρητικά. Πρέπει απαραίτητα να γνωρίζουμε ή μπορούμε απλά μιμούμενοι τους οργανοπαίχτες να παίζουμε;
Αν παρακολουθήσεις όλα τα βίντεο με τη σειρά, τα εξηγώ σε προηγούμενα βίντεο Σπύρο. Φυσικά πρέπει να τα ξέρεις για να τα καταλάβεις. Άλλο μίμηση άλλο κατανόηση. Το τι θέλει βέβαια να κάνει ο καθένας είναι δικό του θέμα.
@@DionisisGonatas Εννοώ ότι,όπου ένα γύρω και να κοιτάξεις, θα δεις και θα ακούσεις εκαντοντάδες μπουζουκτσηδες να παίζουν Ουσσακ ταξιμια και τουρκοαραβικα τσιφτετέλια,σαν να κόλλησε η βελόνα ένα πραμα! Αλλά Λεμονοπουλοι και Χιωτηδες δεν θα γίνουν ποτε!! Όλοι οι κορυφαίοι βιρτουόζοι του μπουζουκιού, την απεχθανονταν τη κλίμακα αυτή για τη χαμηλή της μουσική αισθητικη της και την παίζανε με μέτρο,ενώ σήμερα και στη δισκογραφία και στα προγράμματα,λες και δεν υπάρχει άλλη κλίμακα εκτός από την Ουσσακ,το παρατζατσατσ δηλαδή,η απόλυτη τουρκοποιηση της ελληνικής μουσικής και του μπουζουκιού!! Ο Μάρκος έγραψε τραγούδια σε όλους τους δρόμους και τούτοι δω μόνο σε Ουσσακ και " νιαβεντι" ( το μελωδικό εννοώ) ,τίποτα άλλο,βαρέθηκε η ψυχή μου.Δεν θα καταδεχόταν ένας Ζαμπέτας να παίζει συνέχεια αυτό,όχι αυτός ,αλλά κανένας τους.Για γίνει κανείς σπουδαίος όπως οι παλιοί,θα πρέπει να αλλάξει τροπάριο.Επομενως πέρα από τις τεχνικές,να ένα ακόμα μεγάλο μυστικό μουσικότητας και υψηλού γούστου, αυτά εννοεί ο ...... ποιητής!!!
Πολύ ωραία ανάλυση με πολλές χρήσιμες πληροφορίες, ίσως η καλύτερη στο ΥΤ. Συνιστώ στον οποιονδήποτε ανεπιφύλακτα για σωστή εκμάθηση . Ας μην απογοητεύσει κανένας, απλώς πρέπει κάθε μέρα να πιάνουμε το μπουζούκι στα χέρια ακόμα και όταν δεν έχουμε και πολυόρεξη για τραγούδια.
Μπορείς να συγχρονησεις τη λίστα με άλλες συσκευές, ώστε να το χρησιμοποιήσεις σε πρόγραμμα ; Δηλαδή αν επιλέξεις να παίξεις ένα τραγούδι, ταυτόχρονα να το βλέπει και άλλος μουσικος.
Ένα απο τα ωραιότερα τραγούδια του Μάρκου, θα έλεγα το ωραιότερο όμως μέχρι τώρα όταν ακούω άγνωστο τραγουδάκι του Μάρκου λέω ότι αυτό είναι το καλύτερο, αλλά επειδή μέχρι τώρα έγιναν τριάντα με σαράντα κομμάτια είμαι λίγο συγκρατημένος. 😊😊😊 Αν και δεν έκανα τέλεια τις ασκήσεις στα βίντεο σου προς εκμάθησή του τρίχορδου και καθόλου τις τσαλκάτζες και τις συγχορδίες, θέλω να μάθω να παίζω αυτό το τραγούδι 😊υγ αν μέχρι να πεθάνω το μαθω όπως εσύ θα είμαι ένας ευτυχισμένος ερασιτέχνης (εραστής της τέχνης) του τρίχορδου 😊
Τον Αύγουστο έπιασα στα χερια μου πρωτη φορά τριχορδο, χωρίς καμμια επαφή με έγχορδα. Η μόνη μου σχέση με όργανο ήταν πριν 40 χρόνια (είμαι 56) φλάουτο σε φιλαρμονική. Με βοήθησες ΠΑΡΑ ΠΟΛΥ! Εκεί που προσπαθούσα να μην μου γλιστρά το όργανο από τα χέρια, μεσα σε μικρό διάστημα άρχισα να παίζω κάτι που έχει νόημα και αρκετά εύηχο. Δεν έκανα όλες τις ασκήσεις όσο θα έπρεπε γιατί είχα την κάψα να παίξω τραγούδια γρήγορα. Σε κάθε όμως τραγούδι που προσπαθώ συναντώ κάποια δυσκολία (ανυπέρβλητη), που με κάνει να ξαναγυρνώ στα βιντεάκια σου για να κάνω τις ασκήσεις που θα βοηθήσουν. Ευχαριστώ και μπράβο και για τον "τρόπο" σου. Μια πρόταση: Ένα τραγούδι - μία κλιμακα - οι συγχορδίες. Αν νομιζεις ότι βοηθά, σε περιμένουμε.
Σ ευχαριστώ πάρα πολύ. Είναι σημαντικό αυτό που λες.. εύχομαι τα καλύτερα. Ναι έχω σκεφτεί μια μεγάλη σειρά που να αφορά τους δρόμους κι έτσι να δείξω τραγούδια. Για την ώρα ακόμα στα χαρτιά είναι γτ ακόμα φτιάχνω σημειώσεις. Δεν υπάρχει και πολύς χρόνος δυστυχώς. Ελπίζω κάποια στιγμή να βρω, πριν πεθάνω 😂😂
Και οι δυό σας με εκφράζετε πολύ καλά! Ο μεν πρώτος που συναντά ανυπέρβλητες δυσκολίες, βιαστικά διακαώς επιθυμώντας να παίξει τραγουδάκια και ξαναγυρίζει σάν εμένα στα βίντεο του Διονύση, ο οποίος ελπίζει πριν πεθάνει ότι θα βρει χρόνο κλπ όπως ελπίζω και γω ο ταλαίπωρος ότι θα μάθω να παίζω σαν τον Μάρκο ( ίσως ακόμα καλύτερα) 😂πριν φύγω από τούτον τον ωραίο και μάταιο κόσμο. Για την ώρα βρήκα την καλύτερη λύση , ψάχνωντας να βρω και να ακούσω σπάνια και άγνωστα τραγούδια του Μάρκου μένοντας έκπληκτος για το έργο αυτού του σπουδαίου ανθρώπου και συνθέτη. Να είστε όλοι καλά.
Ωραία ανάλυση. Ειδικά αυτές οι λεπτομέρειες για το πώς μπορεί κάποιος να τοποθετεί τα δάκτυλα στην ταστιέρα κλπ. Αν και το βρίσκω δύσκολο, μέσα στον χρόνο του κομματιού να βάλω τόσο γρήγορα τα δάκτυλα στην θέση της συγχορδίας, εξάλλου είπες ότι κάνουμε πέντε λεπτά μέχρι να πατήσουν τα δάκτυλα. Θα δοκιμάσω να δω στην πράξη τι γίνεται. Να είσαι πάντα καλά.
Για μένα όπου δεν είμαι και πολύ εξοικειωμένος με την τεχνολογία, είναι εφικτό να βγάλω ένα κομμάτι με αυτόν τον τρόπο; Μπορώ να κατεβάσω την εφαρμογή αλλά μου φαίνεται πολύπλοκο.
Πριν από τρεις ημέρες αγόρασα ένα τρίχορδο μεταχειρισμένο από κάποιον οργανοποιό όπου κάποιος το άφησε για πούλημα. Μαζί με θήκη βαλίτσα, φθαρμένη αλλά λειτουργική και σε καλή κατάσταση. Έχει πανω και κάτι για σύνδεση με ενισχυτή. Το όργανο έχει μέσα στο ηχείο κολλημένο χαρτάκι του Μάτσικα. Είναι σε άριστη κατάσταση και φαίνεται σαν καινούργιο. Καθόλου χτυπημένο και χωρίς γρατσουνιές. Αυτός που το χρησιμοποίησε χρησιμοποιούσε το τέταρτο δάκτυλο και από πλάγια θέση φαίνεται το σημάδι στο καπάκι. Έχει πολύ ωραίο ήχο και επειδή πριν δοκίμασα να μάθω με το φτηνότερο όργανο που βρήκα σε κατάστημα,το οποίο είναι σκληρό και ξεχεριάστηκα χωρίς ακόμα να μάθω, ετούτο που αγόρασα μου φαίνεται πάρα πολύ ωραίο και μαλακό στα δάχτυλα . Νιώθω σαν απο Φίατ σεϊτσέντο να πηγα σε Φεράρι. 400€ το αγόρασα και προσπαθώ να καταλάβω αν είμαι τυχερός ή με πιασαν κορόιδο. Αν κάποιος γνωρίζει κάτι από αυτά, μου πει κάτι διότι είμαι εντελώς αρχάριος και δεν εχω ιδέα. Πάντως ο οργανοποιός μου καλή εντύπωση με την συμπεριφορά του.
Σίγουρα το αποτέλεσμα της εξάσκησης φαίνεται κάθε μέρα, αν και δεν κάνω με επιμέλεια τίς ασκήσεις. Επίσης είναι διασκεδαστικό αν γίνουν αργά και σταθερά σωστά οι πρώτες κινήσεις. Με τον μετρονόμο είναι ακόμα καλύτερα. Αν κάποιος που είναι ανυπόμονος θέλει να μαθει να παίζει, νομίζω θα υποφέρει. Έχει πολύ δρόμο μπροστά ακόμη. Καλή δύναμη σε όσους προσπαθούν να μάθουν .
Παρακολουθώ στα γρήγορα, όπως ξεφυλλίζει κάποιος ένα βιβλίο για να παρω μια ιδέα . Το μπουζούκι σε αυτό το βίντεο ακούγεται πολύ , πολύ ωραία και είναι σαν να μιλάει . Από όλες τις νότες - φθόγγους - μουσικα σχήματα τραγούδια κλπ μόνο μία απλή νοτούλα έχω στην καρδιά μου λίγο ξεχωριστή. Η ΡΕ , η αρχή και το τέλος, ένα τρίχορδο ολόκληρο και μια ΡΕ με τίς προεκτάσεις της . Συγχαρητήρια για τα βίντεο.
Με περιέργεια παρακολουθώ τα βίντεο. Θέλω να δω πως τελειώνει η σειρά. Νομίζω πως πραγματικά αν καθε μέρα για λίγο καιρό δοκιμάζω, κανω σς πούμε τίς ασκήσεις καπως καλά, όχι και με την ακρίβεια του δασκάλου, τότε θα μπορώ να μάθω τραγουδάκια ;
Δοκίμασα λίγο απο αυτές τις ασκήσεις, χωρίς να εχω κάνει πολύ εξάσκηση στις προηγούμενες. Σ'αυτή με το πρώτο πατημένο στην λά , θέλω με το τέταρτο να χτυπήσω την ντό , το τρίτο που θα ακολουθήσει στην σί δίεση ή ύφεση , θα πρέπει να πάει στην θέση του ταυτόχρονα με το τέταρτο ; διότι σν πάω στη ντο με το τέταρτο το τρίτο είναι ακόμα στον αέρα, γίνεται κάπως πηδηχτά η αλλαγή και δεν έχει το τρίτο σταθερότητα και ακρίβεια. Αν μπορούσα να πάω ταυτόχρονα το τρίτο και τέταρτο στη θέση τους, τοτε η επιστροφή μου φαίνεται ποιο εύκολη. Πώς είναι η σωστή κίνηση;
Στην αρχή όλες οι ασκήσεις μου φαίνονται δυσνόητες και ακατόρθωτες, δοκιμάζοντας σιγά σιγά στην αρχή αρχίζει και γίνεται ενδιαφέρον ειδικά τώρα που δοκιμάζω με τον μετρονόμο. Είναι βαρετές οι ασκήσεις αν γίνουν όμως σωστά έχουν λίγο πλάκα οι χρωματικές , κάνα δυο φορές με πιάνουν τα γέλια όταν σκέφτομαι τι μπορεί να λένε οι γείτονες στις δύο και τριάντα τα χαράματα.😊
Στο πρωτο μαθημα που ειχα με τον Χαρη Λεμονοπουλο, μου ειπε να παιξω ενα τραγουδι που μου αρεσει, και μετα με ρωταει, τι ειναι αυτο που κρατας στο δεξι σου χερι ? απαντω εκπληκτος η πενα , μου απανταει, αυτη δεν ειναι πενα........ειναι σκαλιδα ! Χαρης Λεμονοπουλος επαιζε με Ταρταρουγα , μικρη πενα - τριγωνη ισοσκελη, οχι μαλακη !
😅 Έλεος πια ρε παιδιά, παλαιύουμε και εμείς οι φουκαράδες οι αρχάριοι να χτυπήσουμε καμιά νότα καθαρή και χαιρόμαστε και ξαφνικά διαπιστώνουμε ότι πρέπει να δώσουμε χρώμα, πάχος, βάθος κ.α. Μάλλον δεν έχει τελειωμό η Οδύσσεια! ! ! Ένα ερώτημα, ο ήχος ( ή οι ήχοι) θεωρείται ύλη ; πνεύμα ; Συγχαρητήρια για το βίντεο!
