Привет, это Аня! Я сейчас живу в Италии и руковожу своей онлайн школой английского языка "To Be".
В январе 2023 года я решила поступать в магистратуру в Европу и теперь учусь на программе "English Studies" в городе Падуя. Я училась и жила в Америке, в Англии и в Германии. До Италии жила в Грузии, в Тбилиси. Мой родной язык русский, но я в совершенстве говорю на английском и очень хорошо знаю немецкий. Когда-то учила испанский, грузинский и китайский. Сейчас учу итальянский язык.
В свободное время я люблю читать научно-популярную литературу. Особенно всё, что касается бизнеса, работы мозга и самопознания. Хотя благодаря обучению в Италии я уже очень полюбила художественную литературу, читать нам задают очень много. Еще я прошла первую ступень обучения на гештальт терапевта, поэтому тема психологии мне очень близка. Я люблю дневники и письменные практики.
Обо всем этом я рассказываю на канале. Спасибо, что смотришь! P.S. На занятия в мою школу можно записаться на нашем сайте.
Здравствуйте! У меня вопрос такой есть, нужно ли учителю вообще работать по учебнику, выбрать подходящий УМК? Бывает умк хороший, но тексты там не нравятся, или же аудио не очень, или спикнг таскс мало, и тд. Просто нет такого УМК, где все идеально😬
Добрый день! Про то, что нет УМК, в котором все идеально, я абсолютно согласна. Мне кажется, что УМК сильно упрощает работу учителя, так как ему есть на что опереться. Если же, Вы работаете уже много лет и свою программу так хорошо построили, что вам не нужны вспомогательные материалы, тоже хорошо. Никто лучше вас не знает своих учеников, какие задания и на какие навыки им подойдут. Я бы не забывала еще, что мир меняется и классно добавлять настоящий язык из реального мира, через видео, статьи, фильмы. В остальном пользоваться вам УМК или нет, Вам виднее. Успехов на занятиях! :)
Очень понравился ваш рабочий день! На данный момент учусь онлайн в вузе после колледжа (экономика бизнеса), но понимаю, что это не мое. Успела за два года поработать в разных банках, но эта сфера совершенно не нравится. Безумно влюблена в языки, но никогда не думала о том, чтобы это стало делом моей жизни. Английским владею на уровне В2. Подскажите, с чего я могла бы начать свой путь? Что бы вы посоветовали? Спасибо большое!
Очень здорово, что вас заинтересовала преподавание английского) Я бы начала с работы тьютора для детей помладше или для подростков и взрослых начального уровня. Пробовала бы разные УМК, подходы и училась бы сама через такие же видео на YT, например. Одновременно повышала бы свой английский до уровня С2 и копила бы на курс CELTA, например, где расскажут, как вести занятия английским грамотно, чтобы был результат. Удачи на пути!
@@annakopytko дочка выбрала Падую)) скажите - как вы искали квартиру? И может есть девочка, которая готова на двоих снимать квартиру? Или сейчас снимает одна, но ждет соседку?
Здравствуйте! А для поступления в Италию нужен международный сертификат? IELTS? Если ли я юрист международник могу ли я поступить на магистратуру English studies? У вас full scholarship? Жилье и стипендию они тоже дают? Сколько рекомендательных писем нужно? Спасибо заранее за ответы?
Добрый день! Международный сертификат нужен - IELTS. Можете попробовать поступить, но предпочтение отдают тем, кто уже учился на программах, связанных с Лингвистикой, Преподавание, Английским. Менять направления тут не принято, лучше тогда поработайте над портфолио, покажите, что у вас большой опыт, связанный с преподаванием/лингвистикой, чтобы им было за что зацепиться. Full scholarship в этом году около 7000 евро в год, жилье не дают, вы ищите его сами и из этих денег можете оплачивать. Платить за обучение уже не нужно будет, просто получите 7000 на руки, на личные расходы. Рекомендательные письма сюда не были нужны, если не ошибаюсь, это было в Швецию.
Мы связаны учебной программой, ее содержательной частью и требованиями к основным навыкам.у учителя в обычной школе слишком маленькая степень свободы и большей частью его работа схожа с компиляцией плюс решение разных психологических задач. Кроме того, в принципе школьная программа не даёт возможности ни преодолеть языковой порог, ни владеть языком свободно.
Согласна про то, что учитель решает много других задач, не связанных с обучением, типа психологии и бюрократии. Не согласна, что если учитель работает в школе, он не сможет сделать скучные занятия из учебника интересными и добавить разговорной практики. Я работала в школе какое-то время, чтобы сделать учебный процесс для учеников интересным потребуется дополнительная подготовка дома, но ученики будут рады и выпустят из школы с практическими навыками, в том числе смогут разговаривать. Оно того стоит! :)
Я жила в Грузии, поэтому сама забрала через две недели. Точно знаю, что можно написать доверенность на кого-то, кого знаете в городе. Выслать вроде тоже могут, лучше уточните у них.
Спасибо!😊❤ Приятно было послушать Ваши рекомендации, и при этом приятно смотреть на Вас и как красиво и эстетично и при этом очень естесственно и Вы сами и обстановка вокруг вас! И сами советы тоже интересные! Понравилось что действительно не нужно заставлять себя читать неинтересные тексты и что если пока не с кем практиковаться- то можно и с собой самим на английском поговорить и что в самом начале было бы удобнее проще и оптимальнее и скорее всего эффективнее - найти наставника по изучаемому языку.
Интересная идея спрашивать feedback у ученика и про трудности и про то что ему больше всего из урока понравилось или может быть хотелось такие задания/ игры/ активности чаще делать и про препочтения и про то что ему показалось интересным.
Интересно заметили: в учебники столько всего дано не для того чтобы все сразу на одном уроке использовать- а чтобы вы могли из всего этого выбрать то что вам подходит для занятия! ❤
Спасибо, понравилась идея делить учеников на группы и отправлять их в самостоятельную практику в отдельные онлайн комнаты вместо того что весь класс ждет пока поочереди каждый ответит на один и тот же вопрос!😊
Но если у тебя есть группа, не важно взрослые или дети, хорошо учить их слушать и уважать других. Это значит, что ты учишься слушать других(другие акценты и произношения) и учишься на чужих ошибках. И даже если мы их отправляем читать по цепочке, например по предложению, это уже будет замечательно. И да, разговор в малых группках отдельно очень хорошая идея.
Слушать и уважать собеседника можно научиться в живом диалоге. Когда 15 человек читают один текст по цепочке, они скорее учатся на отвлекаться, учатся терпению и пытаться концентрироваться на работе, что проконтролировать онлайн с детьми практически невозможно, к сожалению. Читать по цепочке тексты не имеет смысла, проверить чтение можно в упражнениях после текста, и поправить ученика, если он делает ошибки после задания.
Огромная благодарность 🙏🏼❤ за то, что Вы делитесь своим опытом: доступно, понятно, логично. Главное, многие вещи очевидны и я тоже готовлюсь примерно также, но всегда кажется 🤦🏻♀️, что делаю не достаточно качественно или верно… поэтому посмотрела, а как это делаете Вы. Успехов Вам 🌸☺️
Здравствуйте! Посмотрела Ваше видео, спасибо за информацию! Но появился вопрос: из-за большого количества ресурсов не знаю, с чего лучше начать и как не распыляться на всё и сразу. Хочется как-то планомерно, пошагово начать подготовку. (мой уровень сейчас - А2)
Попробуйте начать работать с учителем, чтобы Вам помогли построить личную программу. Рекомендую параллельно заниматься повышением уровня и подготовкой к экзамену. Попробуйте учебник Mindset for IELTS 1 чуть позже, когда доберетесь до уровня В1.
Полностью уроки этому я бы не стала посвящать этому, скорее добавила бы в качестве warm-up activities, да. Может быть придумала бы вопросы к новому тексты со словами, которые были в прошлых уроках или ещё как-то аккуратно их интегрировала :)
Можно ли миксовать аспекты? Скажем, в нчсаое урока повторить грамматику (если она была в прошлый раз и новая), а потом переходить , например, к тексту? (
Если переходы логичные, то, конечно, да) Здесь нет правильного или неправильного, делайте так, как ученикам будет понятнее и доступнее) Доверяйте себе)
Спасибо!! Обновил свои знания о преподавании вспомнил пару вещей благодаря твоему видео. Собираюсь снова начать преподавать, поскольку знаю насколько это полезно и для меня и для других людей)
Я думаю, что комментатор имеет в виду, что дома (заранее к уроку). Но всегда нужно понимать цель просмотра и, конечно, учитывать продолжительность видео.
