A escola não sabe o que a criança sabe deixando de reaproveitar esses saberes no ambiente escolar, o professor precisa extrair saberes
8 дней назад
Constelação dos saberes ( conjunto de habilidades, ambientes que a criança transita, incrível essa comparação.
8 дней назад
Estou sonhando junto com esse projeto e creio na efetivação escolas alternativas é o caminho para desconstruir a escola que fez parte da minha vida, estou na gestão de uma escola, não é fácil apresentar mudanças para um grupo habituados em fragmentos escolares. O ambiente escolar se encontra num lugar sem vida,sem afeto, sem emoção. Mecanização performance sem afeto.
A questão do normal nós faz refletir sobre a necessidade de refletir quem é você e principalmente uma organização em identificar quem você é e qual a sua formação e explicação sobre quem somos e para onde vamos no fim de nossa história.
Quando eu estava no ensino fundamental, sempre tinha alguém que tinha esse caderno de perguntas e passava por todos alunos .... Boas lembranças dessa época.
Que Maravilha ! Uma aula melhor que a outra, muito agradecida por fazer parte destes momentos de aprendizagem.
3 месяца назад
Encontrei com vários alunos casados e eles sempre se remetem como a professora que cantava, sobre o sosrriso de todos os dias , professora maluquinha no sentido de ser engraçada, e a delícia que era ao chegar na sala de aula.
3 месяца назад
Qual o legado marcas que deixarei no meu aluno, como serei lembrada por ele.
Ao final, quando o professor Flávio comenta sobre a 'punição', me lembrou uma vez que eu colei numa prova do judô. Eu era competidor (infato-juvenil) e a gente tinha que treinar e fazer provas para se graduar. Acontece que colei em uma prova, e uma judoca que treinava comigo e tb estava fazendo a prova, viu e me dedurou para o Sensei... Quando o Sensei me questionou, eu ao invés de falar que não (pq aí seria a minha palavra contra a da menina, uma vez que o Sensei não viu eu colando), eu simplesmente falei que colei. A punição do Sensei foi eu refazer a prova, mas uma outra com questões diferentes (e não era mais difícil, era do mesmo nível da anterior). Depois daquela prova, competi em um campeonato estadual e fiquei em terceiro lugar na minha categoria... A semelhança entre minha situação e a do professor Flávio, foi a de que fomos honestos, assumimos o erro, tanto o professor ao dizer que não tinha 'feito direito a matéria', quanto eu ao afirmar que colei... as punições, não foram punições, mas novas chances para tentar... e com certeza essa honestidade demonstrou o caráter de cada um, ali no momento. Sábios foram a professora e meu Sensei, em nos dar empurrões, para chegar a onde queríamos, sabendo que não eram aqueles acontecimentos um problema, ao invés de nos punir da forma tradicional.
Muito boa a aula! Sobre música e e ciência, notas de Rubem Alves, que ao meu ver romantiza um pouco a educação e trata o 'poder' de forma ingênua, mas me apetece: "A educação da nossa sensibilidade musical deveria ser um dos objetivos da educação. Os conhecimentos da ciência são importantes. Eles nos dão poder. Mas eles não mudam o jeito de ser das pessoas. A música, ao contrário, não da poder algum. Mas ela é capaz de penetrar na alma e de comover o mundo interior da sensibilidade onde mora a bondade. Afinal, esta não deveria ser a primeira tarefa da educação: produzir bondade?"
Gostaria muito de ter participado dessa aula presencialmente, iria falar para caramba. Ainda que tenha sido remota, foi excelente pois pude captar diversos conceitos que já conhecia, sabia, vivenciei, mas não sabia dar nome. Como uma música que é composta, sem o músico saber em que tom está, esse era eu com todos os conceitos apreendidos da teoria foucaultiana (discurso, poder, subjetividade, verdade, disciplina e heterotopias), mas que agora creio que tenho maior dimensão dos sentidos desses conceitos e assim, mais fácil de assimilar à realidade.
Bom dia! Obrigada. Adorei a conversa com a bola e a menina do vídeo, pelo professor Flávio - novas oportunidades, mas seguir sendo feliz a cada nova tentativa! Perfeito. Live assistida em 12/03/2024. Obrigada
"Você sabe o que você não sabe".Qdo o professor gosta do que faz, tem paciência, ensina não somente com o seu saber , mas também ensina com o coração, sabe houvir, consegue sentir e deixar o seu melhor para o aluno.
Professor, sua reflexão é uma poesia, " A escola que eu estudei". Muito do que foi dito ainda permanece nas escolas atuais. Agora faz sentido o nome do curso: Escola Outra. Parabéns 👏👏👏
Que bom este olhar acolhedor com os cursistas, embora professora, mas insegura com as ferramentas tecnológicas. Com certeza, as orientações serão todas bem vindas!
