Insegnante prestata al teatro o attrice prestata alla scuola? Non saprei proprio. Non riesco a distinguere dove finisce una e comincia l'altra... per questo sul mio canale troverete sia lezioni di informatica che spezzoni teatrali, radio, videoclip e corti. Scegliete voi cosa vedere. Spero non vi annoiate e lasciate un commento quando entrate. Buona visione
ciao cè qualche modo per avere la dicitura = "converti " testo a capo "in" di nuovo testo a capo "sterline" ?? lasciando la grandezza/ dimensioni del bottone grande??
VORREI FARE UN APPELLO A TUTTO IL PERSONALE ATA CHE ABBIA DIMESTICHEZZA COL PROGRAMMA ARGO PERSONALE DI FARE PIU' VIDEO PER L'APPRENDIMENTO PRATICO ........RINGRAZIO TUTTI I COLLEGHI CHE SI PRESTANO A QUESTA INIZIATIVA
A me la Tabella libri non me l'ha creata. Modifico.. All'inizio no ma poi riscrivendo il codice che ha rimostrato al min 10:22 dopo è andato a buon fine. Sinceramente non capisco perche fa cosi.
A me non mi fa creare niente.. mi da questo errore: CREATE TABLE `scuola`. (`ID_docente` INT NOT NULL AUTO_INCREMENT , `Nominativo` VARCHAR(30) NOT NULL , PRIMARY KEY (`ID_docente`), INDEX `nome` (`Nominativo`)) ENGINE = InnoDB; Ci manca scuola.docenti. Non capisco perche visto che ho seguito precisamente tutti i passaggi
SCUOLA è il database e docenti è la tabella. prima crea il data base SCUOLA. Clicca sul DB SCUOLA che vedrai apparire nell'elenco a sinistra. creata la tabella di nome Docenti
@@francescabarresi Niente da fare quando faccio anteprima mi da questo CREATE TABLE `scuola`. (`ID_docente` INT NOT NULL AUTO_INCREMENT , `Nominativo` VARCHAR(30) NOT NULL , PRIMARY KEY (`ID_docente`), INDEX `nome` (`Nominativo`)) ENGINE = InnoDB; Invece a lei è CREATE TABLE `scuola`. 'docenti' (`ID_docente` INT NOT NULL AUTO_INCREMENT , `Nominativo` VARCHAR(30) NOT NULL , PRIMARY KEY (`ID_docente`), INDEX `nome` (`Nominativo`)) ENGINE = InnoDB; e infatti poi mi da errore #1064 - Errore di sintassi nella query SQL vicino a '(`ID_docente` INT NOT NULL AUTO_INCREMENT , `Nominativo` VARCHAR(30) NOT NULL...' linea 1
@@victoriasecrieru3968 ho notato che taglia i video e nel frattempo cambia il codice. Facci caso perché poi torna sul codice ed è un po’ diverso. Comunque lascia stare non serve a niente sto mini corso. Purtroppo non ci sono altri tutorial decenti su phpmyadmin 😫.. C’è Edoardo Midali ma anche lui fa un po’ così sul corso php
Scusi ho un problema con lo smartphone e con il tablet. In pratica quando apro argo su questi dispositivi non mi fa vedere più le opzioni a sinistra come scrutini, didattica, etc. Col pc nessun problema
NON SI PUO' VEDERE _il distruttore di contatore non serve e se proprio lo vuoi mettere esplicito va messo con corpo vuoto. non serve a nulla mettere count a zero un attimo prima di chiudere l'oggetto.Count e' allocato nello stack e viene liberato automaticamente. se count fosse un PUNTATORE, allora nel distruttore dovresti fare la delete. E' grave venga diffusa una cosa del genere classificandola come lezione.
"Risuona ancora il vecchio avvertimento di Norbert Wiener: non sempre l'algoritmo rispecchia le nostre vere intenzioni, anzi esso è sempre una possibile fonte di distorsioni e di conseguenti danni irreparabili. A peggiorare le cose è la grandezza di scala, sia in termini di ampiezza di diffusione degli algoritmi come metro universale di giudizio e di decisione, sia come enormità della mole di dati, che tende ad escludere, in linea di fatto e di principio, ogni interferenza umana." [P. Zellini, La dittatura del calcolo, cap. 9]
Buongiorno, esiste un modo per ordinare le righe nella finestra di sinistra, cioè se ho inserito una o più righe senza sapere a priori l'esatta sequenza, una volta capita la sequenza ho bisogno di spostare una o più righe verso l'alto o verso il basso. Altra cosa, come si fa a regolare il range della finestra di destra (esempio volessi vedere solo quattro settimane) ? Grazie
L’applicativo nato in casa GitHub ha infatti operato come un apripista e la stessa Microsoft ha presto seguito con il suo VSCode. Ma al tempo stesso l’acquisizione da parte di Microsoft di GitHub ha creato anche un evidente doppione nella linea dei prodotti delle due aziende. Inoltre, la community di Atom, per quanto vivace, non è riuscita a sopravvivere alla continua fuga di creatori di add-on e plugin verso il campo di VSCode, che viene utilizzato da molti più utenti e che Microsoft stessa continua a sviluppare e a integrare con nuove funzionalità. Non ultima, la versione integrata dentro GitHub che permette di fare editing del codice direttamente dal browser utilizzando un indirizzo alternativo di ciascun repository.
Buongiorno Francesca, io ho un problema con atom, quando provo a cercare i packages da installare mi viene segnalato un messaggio di errore in rosso.. " searching failed". Sa per caso come risolvere questo problema? grazie.
Bravissima professoressa, sarebbe interessante poter scaricare anche file associati alle lezioni. Colgo l'occasione per complimentarmi per il suo prezioso lavoro volto alla conoscenza. 👍
AI COLLEGHI SUPPLENTI DI BUONA VOLONTA' Se un supplente succedesse a un altro docente (magari anch'esso supplente) e si trovasse delle valutazioni registrate non congruenti a quelle che - in buona fede - avrebbe dato lui stesso nel libero e pieno esercizio della sua mansione, importando le valutazioni dal registro elettronico egli si dovrebbe affidare alla "cieca media aritmetica" (sovente arrotondata) calcolata dal software. Infatti laddove le valutazioni di una stessa disciplina avessero origine eterogenea, l'importazione delle stesse tramite registro elettronico potrebbe falsare gravemente la realtà. La media tra assegnazioni di diversi docenti può de facto far slittare sistematicamente i numeri verso l'alto o verso il basso; e tale slittamento può sempre restituire una valutazione finale potenzialmente contradditoria (falsata o no che sia) rispetto alla reale esperienza dell'ultimo docente - supplente - in carica. Tutto ciò, dunque, pone in luce un gravissimo problema di ordine etico, causato dall'utilizzo acritico dei software: ogni docente - supplente - può trovarsi costretto a dover produrre atti giuridici falsi, ovverosia ad adulterare forzosamente la propria valutazione per "approssimarla" a quella di un altro docente, il quale però potrebbe aver valutato erroneamente o aver agito anche in mala fede. Ergo: con l'importazione delle valutazioni ogni docente - supplente - può trovarsi costretto a dover produrre un falso in atto pubblico senza accorgersene, ovvero sia a delinquere. Ma un delinquente non può certo essere un vero docente... Emerge quindi chiaramente come la prassi meccanica dell'importazione valutazioni, sostanzialmente acritica, pone il docente - supplente - in una posizione giuridica illegale (quantomeno dacché infrange il principio della responsabilità giuridica, personale) e illegittima (quantomeno per via dell'impedimento o dell'eliminazione della propria libertà di coscienza, la quale non viene certo considerata da nessuna macchina) dacché egli è obbligato a valutare tenendo conto dell'operato di terzi. Non dovrebbero invece aver problemi nell'uso di tale funzione del software i docenti a tempo indeterminato (non supplenti). Rammento a tutti i colleghi che, per qualsivoglia ragione, abitano o propugnano lo "stile di vita" della finzione teatrale, dello spettacolo, della televisione e dei mass media, delle fiabe e delle favole, dei cartoni animati ecc. che ogni docente è pubblico ufficiale. In quanto tale esso è tenuto ad agire responsabilmente, secondo coscienza e in base ai principi giuridici fondanti dello Stato italiano, tra cui la buona fede. L'onestà intellettuale è più importante del quieto vivere e della smania di "buon vicinato". La vera amicizia e la vera cortesia non implicano la collusione, la corruzione e l'omertà delle tresche utilitaristiche. La scuola non è l'allegro paese dei balocchi di collodiana memoria e tantomeno un allegro, colorato e spensierato circolo di recupero. La descolarizzazione, ancorchè edulcorata, sforna soltanto barbari, mafiosi e schiavi. Saluti.
Buongiorno Francesca, non riesco a trovare, perchè temo non ci sia, la prosecuzione di questi tutorial... per caso ha in prospettiva di continuare? Sono estremamente ben fatti e molto utili. Grazie
di solito il primo cdc è relativo all'insediamento e le operazioni che ne conseguono. Dipende sempre dalla circolare emanata dal DS. Non esistono dei modelli di verbali a meno che non ha provveduto la dirigenza a caricarli
