Живу в посеке, у нас в школе стоят станки, с самого начала с 5 класса работали с инструментуми и на станках. В тетрадь записыаали только дату занятия, еще что то там было не больше 2-х строчек а все остальное было только зарисовка чертежа изделия которое мы будем делать.
Я ещё успела застать то время, когда на технологии что то делали) Сейчас я в 10 классе и с 5-7 мы делали все на технологии. Мальчики делали табуретки и прочие штуки, девочки шили, вязали, вышивали; учились пуговицы пришивать и готовить. А после уроков технологии мальчики прибегали к нам и пробовали наши кулинарные шедевры) Хотела всегда в класс к мальчикам, стругать и пилить, но я готовила получше некоторых девочек, поэтому мальчишки слезно просили не уходить, иначе им нечего будет есть😂 С восьмого класса мы уже начали писать конспекты. Никакой практики, только сплошь теория, ещё и девочек с мальчикам объединили в один класс. Младший брат так вообще, либо конспекты пишут на уроках, либо делают откровенную фигню, похожую на ту, что делают дети в начальной школе
Обещанный общий вертикальный ролик со всеми процессами изготовления готов, а подробнее обо всех нюансах расскажу чуть позже в горизонтальном ролике, который как всегда никто не посмотрит😁
Я сейчас в 7классе и мы занимаемся дерево Абработкой нас научили всему:Абрабатывать метал и дерево, выжигать, Абучяли станку и как им управлять Учили Абслуживать инструмент всём бы таких учителей и уроков
У нас в школе 2 станка стд120 2 токарных станка 2 сверлильных станка и 2 новых деревообрабатывающих станка и также есть современная техника например чпу фрезер и лазерный станок и все это работает каждый день без остановки
У меня дочка не захотела с девочками шить, попросили перевести на труды к мальчикам. Они там швабры, скалки, доски разделочные делали. Так что не везде конспекты