Il est claire que cette technique au final est utilisée que 2/3 fois en tout et elle porte ses fruits, mais bien entendu avant d'en venir là on a mis en place toutes les autres techniques déjà...
Tout ça pour ça! Et moi qui me démenait pour économoser et suivre cette formation! Deja tout nous coûte cher et on apprend a pas broncher quand on nous juge... C'est abusé de mettre ça sur internet en plus. Maintenant les gens vont pouvoir dire qu'ils suivent la méthode de ref....4 ou 5 fois par jour!🫵 il va ''vite comprendre!'' Ou comment refaire vivre les années 50 a nos enfant avec un nom newage! Le plus ''haut grade'' la conclusion donc de cette méthode c'est une bonne sanction à l'ancienne! Je vais garder l'argent pour aller avec mon fils faire le grand 8 au parc Astérix toutes les semaines, c'est le seul endroit ou on a le droit de hurler pour nous libérer de la c...rie ambiante. Solution trouvé😂
Bonjour mon fils un top mais au debut on m'a expliqué que mon fils étais tdah avec top d'après les conclusion du neuropscicoloque ,le pedopsciatre dit la même choses mais hier j'ai vue le neuropediatre qui m'a expliqué que mon a bien un top mais pas de tdah mais que il et vrai que les symptômes chez mon fil peut être mal interpréter si on n'es pas neuropediatre donc personnellement je suis un peu perdue
Quand on parle du fait de pas être égaux aux addictions on peut aussi noter que certaines personnes aiment certains effets et d'autres personnes aiment d'autres types d'effets, donc par exemple pour moi j'ai un peut de mal à gérer ma consommation de champis car ils procurent de effets que j'aime particulièrement alors qu'ils sont réputés très peut addictif. Par contre j'ai réussis à me détacher assez facilement des cathinones (3mmc, 3-cmc) qui sont réputés addictifs car je n'aime pas tant que ça les effets que ça fait
Je comprends pas trop le truc. Dans les premières vidéos l'intervenante dit qu'il faut éviter les rapports de force et là, avec le coup de la chaise (40mn pour un tdah qui hurle à vous exploser les tympans, qui le tente ?), on est à mort dedans. WTF ?
Encore un bonne fausse solution. Qui coute un bras! Même pour un non TDAH je suis sûre que c'est relou de rester sur une chaise. Sans compter que ça leur assure a eux aussi, un mal de dos précoce et bien français! Le corps n'est pas fait pour rester statique. Le TDAH (j'en suis aussi) devrais le rappeller a tout le monde. ''Incapable de suivre un film'' ce qu'on dit souvent de nous... normal! C'est pas naturel, en vrai la passivité pour un être humain. Comme le fait d'aquiésser sans comprendre, comme le faot de se retrouver dans une densité de population énorme. ''Pas sage a la récré'' ils sont 100! Le monde tolère tant bien que mal toutes ces conneries, nous on trouve ça invivable et c'est insupportanble pour ''la norme'' parce ça leur rappelle peut être qu'il acceptent l'inacceptable. Nos neurones vifs leur passe un message qu'ils ne supportent pas d'entendre. On accepte d'avoir ''tord'' depuis toujours. Et si ils ne nous écoutent pas c'est parce qu'ils seraient obligés de faire face a leur propre dissonance.
@@angelh1173 Vous raisonnez comme si cette méthode devait se répéter à l'infini, quelques fois suffisent pour que l'enfant comprenne, sauf si vous l'appliquer sans avoir pris en compte l'ensemble de la méthode.
Hypersuper je vous adore et j'adhère, c'est pour ça qu'on est membres bienfaiteurs, et qu'on viens aux AG avec le loulou😊! Mais j'avoue qu'il y a tellement de méthodes qui font du bien dont on ne parle pas dans le domaine de l'appropriation du corps (kiné!) Que l idee de ''comprendre'', je la trouve dissonante, vraiment, j'insiste. Pour ma part, le corps, vivant le TDAH (et peut être même le corps des normaux actifs/attentif/impulsif) n'a rien a voir avec le mental ''comprendre''. Mais je parlerai plus ''d'integration''. Si on veux faire comprendre a un TDAH, on peut l'inviter a l'observation du rythme des autres par exemple, regarde, percois, constate; c'est le rythme des autres que tu perturbes, ce n'est pas a punir, les autres n'arrivent tout simplement pas a suivre; eux aussi, ils ont du mal, ne sont pas assez rapide . (Les consignes pas a pas fait pour leur rythme n'ont donc aucun sens pour le TDAH, faible mémoire de travail, certe, mais on prend pas le même chemin donc a t'on vraiment besoin de mémoriser ce qui ne nous est pas utile?😉) Arretons l'hypocrisie aussi😁 on veux pas les vexer donc on dit pas...mais même avec des ''dys'' et une bonne dose de procratination, on est capable d'abattre beaucoup plus de tâches que les autres en temps record et depuis tout petit! Mais il faut constater et tenir compte et ajuster on est minoritaire, donc on perturbe on sort de la culpabilité, c'est le mouvement, on va trop vite, c'est sensitif. Rien ne dit que les autres ne nous veulent pas a leurs côté quand c'est sensitif, rien de dit qu'on ai pas aimé... c'est plus constructif! Souvenir de gosse : Quand j'étais en primaire , pourtant timide, je me suis mise a plaisanter pendant un cours d'histoire (imitant louis XIV et marie Antoinette en mime miroir) on m'a sorti du cours en me disant que je faisais ''le pitre et que je perturbais la classe'' le cours était soporifique sur le sujet. Les copains m'ont découvert et ont afflué : c'est nul qu'elle t'ai viré, avec toi au moins, le cours était drôle on s'est réveillé ! Qui ai-vraiment perturbé ce jour là? Le groupe ou l'autorité? Le message pour un TDAH qui débute dans la vie (😁) peut etre: "Si tu as besoin de bouger plus que les autres, programme toi des temps dans la journée, des rdv de lachage total a ton rythme en solo (les pompes😉, mon fils a trouvé tout seul quand je lui ai dit ça) Et des temps rdv de rêveries ou tu fait l'etoile sans déranger personne..." Plus facile après de ''respecter l'espace et le rythme des autres'' quand on a sa libertée en programme solo. Mais ''punir'' ça veux dire ''ce que tu fait c'est mal'' et là je dit non. Parce qu'avec des incomprehensions pareilles, on a les boules, ce qui majore l'agitation. On s'en sort pas là... Alors que plus tard, dans le boulot on va pas se mentir; ''visionnaire et créa'', ''force de proposition'' 'dynamique'' ''anthousiaste'' si on assume, on grimpe en flèche dans la hiérarchie, si on a la tête basse on est exploité et on nous pique nos idées et s'attibue les honeurs du boulot qu'on a fait sans vergogne et sans qu'on demande notre reste puisqu'on a pas le sens de la compète et qu'on a l'habitude de se mettre dans l'inconfort au profit du collectif! (tiens toi tranquille..arrète de te faire remarquer....ça marque! Forcément) Avec tout mon respect et en complicité, on essaie tous, on est tous différents, on y arrivera ; obligé😉
Je rajoute (peut être je suis lourde aussi🫠) Quand madame (avec mon respect) dit (pardon pour les eventuelles inexactitude je cite de mémoire, l'idee plus que la forme donc) : si on dit ''vas dans ta chambre ' ça marche pas,il va jouer, il ''a gagné''''. Justement, dans une relation, je trouve ça primordial que ''tout le monde gagne!'' Et si on estime qu'il a loupé des infos dans l'intervale, ou qui n'a pas fait sa part des tâches...on lui note... " bon je te laisse sortir de ta bulle ok, mais comme t'es parti sans la consigne/le projet/ ou pendant la vaisselle(🤣)...je te laisse le faire a ton rhytme, donc fissa je sais que t'es cap et nous maintenant on est en pause 😉 et tu fini de gérer en mode flèche on a confiance. La procratination perso j'en ai besoin. C'est une notion de normo rythmee pour moi. Si je garde le rythme que j'ai sans differé, je fini tout ce que j'ai a faire avant les autres toute seule sans l'aide de personne et on me demande de l'aide ''pendant que t'es debout'' ''t'as rien a faire? Là?'' Et au final je suis jamais tranquille... Pas folle la guêpe, le burn out c'est terminé!
Merci de votre témoignage .. Je crois aussi depuis quelques années être TDAH , et probablement HPI ( on me l'a dit plusieurs fois ) même si je n'aime pas trop tous ces sigles, et ces catégorisations .. J'ai 52 ans , et j'ai pris beaucoup de toxiques dans ma vie ( principalement alcool et cannabis , je suis un rescapé, abîmé mais encore en vie ) .. On parle beaucoup des TDAH enfants , et trop peu des adultes .. J'aimerais avoir un diagnostique de mes troubles, ou spécifités .. Un neurologue est-il la meilleure personne à consulter ? J'ai longtemps cru qu'il fallait voir un psy , .. , ? En tous les cas votre témoignage m'amène à me renseigner à nouveau sur cette question ... Merci 🙏
Bonjour je reconnais que trop de symptômes relatif à mon enfant de neuf ans je suis très savoir comment faire pour poser un diagnostic chez vous si possible merci pour cette vidéo qui nous donne un peu plus d’informations de compréhension de mon enfant
Bonjour enchantée, voilà J'ai été voir un psychologue (bilan)qui ma diagnostiqué un tsa (asperger). J'ai été voir un neuropsychologue (bilan qi,hétérogène 85,124) qui m'a diagnostiqué autisme et tda/h. J'ai été voir un psychiatre qui ma diagnostiqué un tda/h. mon psychiatre ma dis,que je ne peu pas êtres asperger parce que je dépasse pas 130 de qi . Pas facile ,quand pensez vous? Merci de votre réponse, sa pourra m'aider, bonne journée merci💁♂️
Oui c'est sa j e suis tdah c'est très difficile ons ma fait passer par tout les médicaments toute les pathologies et j ai été diagnostiqué a 10 ans moi aussi ons ma critiquer mes je m'en fous j ai 3 pathologies et ons ma virer de plusieurs école et ons ma contentionné a litep dsl pour les fautes d'orthographe j ai que 12 ans
Oui c'est sa j e suis tdah c'est très difficile ons ma fait passer par tout les médicaments toute les pathologies et j ai été diagnostiqué a 10 ans moi aussi ons ma critiquer mes je m'en fous j ai 3 pathologies et ons ma virer de plusieurs école et ons ma contentionné a litep dsl pour les fautes d'orthographe j ai que 12 ans
Demander à un enfant tdah de rester assis 40 minutes sur une chaise... Pfff... Du grand n importe quoi ! Ca ne peut être que contre productif pour ce type d enfant. Déjà pour un enfant "neurotypique", 40 min c est très long. Franchement, certains intervenants qui se disent "spécialistes" du tdah me font peur et semblent ne pas du tout avoir pris conscience du trouble
Le principe de la chaise fonctionne mais pas aussi longtemps... Le "quand tu iras mieux" je rajoute " quand tu iras mieux que tu t'en tends compte et que moi aussi je suis d'accord, tu peux revenir " À côté de la "chaise à faire grandir le calme" il y a une méthode pour déterminer si la puce est revenue au calme. Nous c'est un quiz et une méthode de retour au calme: Chez nous c'est : Je respire profondément et fort 5fois. J'essaie de rester sans bouger en me concentrant en comptant jusqu'à 60. Puis j'essaie de me raconter une histoire (en ce moment les 3 petits cochons). Je souffle calmement et profondément. Si je sens que je suis encore agitée. Je peux reprendre depuis le début. Quand je sens que mon petit démon intérieur est calme, je vais voir papa ou Marie et je lui raconte calmement ce qu'il s'est passé et comment je vais me comporter maintenant. Si je suis agitée dans mon récit, on me renverra sur la chaise. Donc je pense bien à respirer et à prendre mon temps.
Bonjour, vous êtes le premier site précis factuel et concis que je peux même recommander à mon entourage pour comprendre mon fils. Merci ! Persévérez svp ! Vous aidez beaucoup d'enfants et leurs familles. Michèle ZKNN
ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-LhC0ZAXBkZI.html ma fille autiste et hyperactive dort mieux depuis qu'on répare son microbiote.Et sans médicaments.
La précocité une chance? le fait de contredire un adulte(certains)n'est pas apprécié en société au point de auto-saboter son travail de peur d'etre encore plus isolé. Plus tard avec un bon entourage, oui le potentiel émerge, pour résumer tout dépend de nos fréquentations et de notre entourage, adulte ou enfant. Faire et comprendre avec parfois facilité n'est pas du gout de tout le monde surtout quand on a nous meme un caractère fort. Merci de votre soutien , de nos jours le tdah est mieux compris , le mal a éradiquer se sont les addictions et la honte(émotions) .
Bonjour Je découvre votre chaîne RU-vid que je trouve très bien construite. 👋👋👋Une vraie mine d'or pour les personnes concernées. Je me permets de déposer ici un lien vers un groupe Facebook qui pourrait vous intéresser et peut être même répondre à certaines problématiques rencontrées par les enfants notamment. facebook.com/groups/1466361996822888/ Elle a pour objectif la création d'un facilitateur graphique qui permettrait aux enfants souffrant de troubles de l'apprentissage, d'apprendre de façon plus ludique via l'image. Via ce groupe, la personne qui mène ce projet, espère recenser au mieux les besoins des enfants et des parents pour construire un outil le plus adapté possible. Venez donc y jeter un œil, prendre part aux discussions etc 😉
Bonjour, merci pour les tutos (de vos collègues sur l'enfant tyran) et vos vidéos. J'ai moi même un enfant TDAH (diagnostiqué), dyslexique/dysorthographique (diagnostiqué) et enfant "tyran" (troubles psychotraumatiques). Notre fils a souvent été poussé vers la sortie de divers établissement scolaires à cause de son TDAH, malgré un dossier MDPH, un PPS, une AVS (peu d'heures). Ses handicaps n'ont jamais été pris au sérieux, les stratégies jamais appliquées, la bienveillance rarement présente. La solution a toujours été la sanction, je répète, malgré nos explications du handicap et celle de certaines enseignantes rréférentes handicap. Les avalanches d'observations sur le carnet, les retenues, les réprimandes incessantes l'ont souvent amené à la dépression et font que notre enfant se désintéresse aujourd'hui complètement de la scolarité, malgré de très bonnes capacités cognitives. J'ai bien peur qu'à la fin de sa 3ème prépa pro, il soit déscolarisé.... Le handicap invisible est terrible et il faudrait plus d'équipes comme la votre et plus de moyens pour la reconnaissance de ce handicap. Un grand merci pour votre travail Cordialement I.S
