Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah memberi kebebasan kepada siswa untuk mencari referensi lain tentang materi yang dibahas dalam pembelajaran karena guru itu bukan satu-satunya sumber belajar
Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah membimbing siswa selama pembelajaran baik dalam intrakurikuler, cokurikuler atau ekstrakurikuler dan mengarahkan siswa sesuai bakat dan minatnnya
Dari paparan yang disampaikan, sebelumnya saya pikir tugas guru itu hanya bertugas untuk menyampaikan materi pelajaran saja, ternyata ada tugas lain yaitu membantu mengembangkan potensi diri siswa dengan penuh kasih sayang
Dari paparan yang disampaikan, sebelumnya saya pikir pembelajaran itu hanya dikuasai oleh guru sebagai sumber belajar, ternyata pemeblajaran itu harus berpihak pada murid dan memerdekakan murid, dengan kata lain guru itu bukan satu-satunya sumber belajar
Dari paparan yang disampaikan, sebelumnya saya pikir perintah dan sanksi itu metode pengajaran yang efektif, ternyata hal tersebut dapat menjadikan kegiatan yang diskriminatif
Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah implementasi Kurikulum Merdeka melalui kegiatan-kegiatan yang dapat melatih Kecerdasan Budi Pekerti
Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah mendampingi siswa dengan karakteristiknya yang beragam dan menyesuaikan pembelajaran secara diferensiasi
Dari paparan yang disampaikan, sebelumnya saya pikir implementasi Kurikulum Merdeka itu langsung diimplementasikan ke siswa, ternyata mengenali dan memahami diri sebagai pendidik itu dimulai dari diri
Dari paparan yang disampaikan, sebelumnya saya pikir kurikulum merdeka itu hanya untuk sekolah PSP saja, ternyata IKM itu diimplementasikan di semua sekolah
