Школа «Монтессори.Дети» на базе Монтессори-центра «Отрада» 🏡 Помогаем воспитывать самостоятельных и счастливых детей ✨ Метод Монтессори напрямую от экспертов международного стандарта 🚩 Без крашенных макарон и пересыпания гречки 🙅♀️
В этом видео не вижу ни чего полезного ...чтобы ребенок учился с ложки кушать сам надо ему давать кушать а так с тарелки в тарелку пересыпать. Ну и будет он сидеть и баловаться ложкой а не кушать. Еще и намвидео ребенку годика 3 ...я своих сыновей учила давала им кушать что нибудь. Желательно не жидкое показывала как надо кушать ну что то на нем было что то мимо рта на полу но научились кушать сами. А это какое то боловство .
Здорово! Это нужно знать всем родителям! Спасибо за такой полезный семинар, за то что его можно посмотреть в онлайн формате! Это ценно! Большая благодарность Ярославе!
Интересное видео, но мне покпзалось странно, что в результате убраны все конструкторы и кубики. Как же двухлетнему мальчику без них? Я даже не представляю
Никак. Моему 5. Конструкторы росли в геометрической прогрессии. Меньше деталей - меньше творчества. Но конструкторы и кубики в видео не по возрасту - лучше использовать Лего.
Огромная благодарность за эфир!!! Очень хочется больше профессиональных эфиров и достоверной не искажённой информации о Монтессори методе, встреч и обсуждений!!! Это ценно и важно🙏🏻❤
Where's it? What country? I wonder if the toddlers' parents gave their permission of taking the video and place it on RU-vid. At our Montessori School in Canada it's usually prohibited.
А из русского сказки ? Они очень мудрые. Помудрее будут итальянских. Давайте будем адаптировать к русскими условиям !!!! Тем более в такое время сложное для страны ! Будем воспитывать детей , любящих Россию ! А?
Для русскоязычных детей сначала важны именно русские сказки, это безусловно нужно для социокультурной идентичности. А итальянская культура важна для понимания метода Марии Монтессори.
что то не видно чтобы русские мудрые сказки делали русских людей менее кровожадными ... людей ,которые в 21 веке вторглись в другую страну и убивают людей
Спасибо, да , немного затянуто, но мне понравилось , что про каждую игрушку рассказали по слову, у всех приблизительно одинаковые игрушки, спасибо, я вроде ставлю 2 игрушки на полку на стеллаж, но вот что-то услышала до себя новое
Про границы. Вы привели пример с плевками за столом. И решение - забрать у него тарелку из соображений, что он наелся. Мне кажется, что это некоторый перегиб и нарушение уже его границ. Он не говорил, что наелся. Он резвился очень весело, как ему казалось. Правила семьи - тоже нарушение его границ, так как Вы это придумали. Это не правила семьи. Это Ваши правила. Они не появились с потолка. Безусловно. У каждого человека есть то, что ему нравится или не нравится. Мне было бы неприятно сидеть за столом с человеком, который плюётся. Я бы попросила это не делать, так как мне неприятно. Если продолжит, я предупрежу, что выйду из-за стола, если он не прекратит. И выйду, если продолжится. Когда ребенок ко мне придёт, я объясню свои чувства. Он позовёт меня обратно. Я скажу "хорошо". И вернусь. Если ситуация повторится, я выйду из-за стола окончательно. И даже если он будет плакать, я не вернусь в этот раз за стол. Поем потом отдельно или в другой комнате. Мне не надо кричать на ребенка или продлевать последствия. Не надо придумывать каких-то наказаний. Я просто ещё раз поговорю. Обязательно скажу, что люблю его. Но терпеть то, что мне не нравится, я не буду. И он не должен терпеть. На мой взгляд, вот так, обращаясь к себе, к своим чувствам, можно решить любую ситуацию. И она не будет иметь перегибов. Я не буду злоупотреблять своей родительской властью. Ребенок будет учиться понимать, что у других людей есть чувства. А не придуманные правила и рамки. Он также научится, что тоже может прекратить то, что ему не нравится. Мне не очень нравится "у нас так не принято", "мы так не делаем". Это что-то пустое, что заставляет ребёнка выбирать "он член этой стаи или нет". Всё должно быть проще. И вопросов будет меньше. Как у Вас, так и у ребёнка. В целом, посыл лекции очень хороший. Спасибо, что делитесь информацией. Уверена, что благодаря таким проектам, станет больше людей, которые перестанут придумывать методы воспитания, а поймут, что ребенок - такой же человек, как и мы. Мы, родители, несем ответственность за непоправимые вещи. В остальном, надо доверять своему ребенку. Поддерживать его, когда он ошибается. И уважать его. Всем удачи. И счастья Вам и Вашим детям.
Вот значит не зря я терпеть не могла все эти коляски, велики, санки - всегда из сада пешком, куда-надо не далеко тоже пешком. Недавно дали задание на работе написать статью "развитие детей и гаджеты", ничего в голову не пришло кроме "Уберите гаджеты от детей, гуляйте, играйте, общайтесь". Недавно слушала невролога, она сказала нормы условны и что если в год ребенок говорит 3 слова, то это хорошо, вот родители и успокаиваются и ждут до 4-5 лет, когда "заговорит".
Изначально М. Монтессори изоьрела эту методику для детей с умственными отставаниями. И оно понятно для чего - влить ребенка в быт и приучить его к обычной жизни. Но зачем это обычным нормотипичным детям?? Это все приходит естесственным путем дома в домашней рутине с родителями.
Да, верно, но ведь сколько родителей дадут постирать вещи и помыть посуду до 5-10 лет, говоря, ты еще успеешь, или просто самой быстрее, или ты разобьешь я сама, отнимая этот опыт.
Я посмотрела на одном дыхания, тут же пересказала мужу, и еще расскажу подругам. Шикарная информация, грамотная подача🙌 А какая чистая речь у специалиста🤍Проецировала на свою жизнь, а не только своих детей👌 множество инсайтов, и главное, я поняла, что многое делала правильно интуитивно✅ Но некоторые вещи еще надо корректировать.
