コメントありがとうございます🌷 暴力や暴言はそれを受け止める大人も辛いですよね。 どちらも最低限の制止をした上で「なるべく反応しない」というのが基本ですが、それも難しい場合は別室に移動してみるなど、お子さんと物理的に距離を置くのも１つの方法です。 ぜひ、ご無理のない範囲で実践してみてくださいね。 （もしも優しくトントンできたら、うんとほめてあげていただければと思います。） ご質問者様が、心身ともに健やかに日々を過ごせることを願っています。

@@yotsuyagakuin-ryoiku55 こちらこそ、お返事、アドバイスありがとうございます😁暴力、暴言ほんと大変ですよね😭私もつい頭にきて、息子に暴言はいてしまったり、手が出てしまう時もあるんですよね😭ほんと発達障害があるって分かってても自分も発達障害なので難しいです… 人を叩くのは何で？って聞いたら、アンパンマンは、バイキンマンを倒すから、息子も、アンパンマンみたいに強いねんでって言われました… そんな強くならなくていいよ、みんなに強い子は嫌われるよって話しても、おもちゃで、顔面叩いてきたり、グーが飛んでくるので、反応しないで、我慢してたら余計に叩いてきたので、痛いーって思わず声出してしまいました… ワンワンみたいに優しくナデナデ、ママも、息子をナデナデしてもグーパンチほんと疲れますね… 2日の日は公園で2歳の男の子に優しく接してくれてたので、めっちゃめっちゃ褒めました！私にも優しい時もあるので、そんな時は、褒めまくってますが、直ぐにまたグーパンチだったり、飛び乗ってきたり、お腹の上でジャンプしたりほんと男の子はヤンチャだから、疲れてクタクタの毎日ですが、いつか暴力治る様に見届けるしかないですね…

コメントありがとうございます🌷 ご質問を承りました。 せっかくの運動会や発表会、少しでもお子様の参加する姿を見てみたいですよね。 同時に「多くの人に見られるのが恥ずかしい」ということを、お子様自身でご両親に伝えられているのは、大変素晴らしいことだと思いました。 それだけでも、大きな一歩です。 ほかにもご質問がございましたら、些細なことでもお聞かせください。 ゆき様のご家族が、心身ともに健やかに日々を過ごせることを願っています。

こんにちは。 コメントありがとうございます。 ご質問について、こちらで回答させていただきます。 まず、55レッスン A段階の学習内容の目安は“２～３歳”となっております。 A段階を始めるにあたって「最低限、これができないと厳しい」というラインをお答えするのは非常に難しいところで、「多動」「視線が合わない」「反応がない」など、一見して学習のスタートが困難と思われる場合でも、働きかけの工夫によってはA段階の内容に準じた展開が可能かと思います。 ただし、この段階では「学ぶことを嫌いにさせない」ことが鉄則です。 A段階は学習への興味付けをめばえさせる段階なので、ご質問者様の仰るとおり、その時期の子どもに相応しい対応を、お父様お母様がお心得になることを１つの目的としてご利用いただけるとよいかと思います。 それでは、またのコメントをお待ちしております。

こんにちは。 コメントありがとうございます。 動画を見てご受講を決めてくださったこと、大変嬉しく思います。 ご質問への回答ですが、お子様によって課題に取り組む姿勢というのは本当に様々です。 なので「ここまで進めば楽しく取り組めるようになる」というのも、一概には言えません。 最初から遊びのように取り組めるお子様もいれば、ご質問者様のように、はじめは「やらされている感」があったものの、声かけの仕方や教え方を少し工夫したところ、徐々に課題に取り組む姿勢が変わってきた、というお子様も多くいらっしゃいます。 もしよろしければ、55レッスンの通信指導の中で、お子様の学習への取り組み方をお教えいただけますでしょうか。 専任の担任より問題解決の方法やちょっとした指導のコツなどを、具体的に、わかりやすくお伝えしますので、お子様にぴったりの指導法が見つかることかと思います。 55レッスンが、ご質問者様の子育てや療育の道のりを照らす一助となることを祈っています。