Uma dúvida: em 5:59 o professor simplifica o produto escalar E/dot/ dl como sendo E dr, considerando que a carga vem do infinito a r. Nesse caso, o produto escalar entre E e dl não deveria ser negativo?
Me formei em física pela UFSCAR em 2014, hoje 10 anos depois venho eu aqui na internet estudar tudo isso novamente, pois claro, esqueci… e hoje penso, graças a pessoas tão a frente de seu tempo, essas vídeo aulas de altíssima qualidade estão disponíveis a todos na internet.
Professor, no primeiro exemplo. Pq neste caso o campo dentro da casca esférica não dobra e fica 2[(1/4.pi*epslon).(Q/r²)] que nem o exemplo das placas retangulares?
No interior de uma casca esférica vazia o campo é nulo. Pelo principio da superposição, o campo do capacitor esférico é igual ao campo da placa exterior mais o campo da placa interior. Fora do capacitor os dois se anulam. Dentro do capacitor o campo gerado pela placa exterior é nulo, portanto resta apenas o campo gerado pela placa interior.
Professor, primeiramente obrigado pela aula. Na parte final do vídeo vc escreve a densidade em função da função Delta. Dimensionalmente, não falta referência ao volume?
Olá professor parabéns pelo vídeo que está aqui até hoje brindando com suas aulas. Sou estudante de Arquitetura da UFRJ e entusiasta dos sistema elétricos e magnéticos e passando por uma situação aqui que envolve mediar as correntes elétricas em uma residência, me deparo com o sistema trifásico e um medidor de corrente. Será que posso passar 3 fios condutores através do furo central de um toroide para criar um campo magnético e medir o consumo (carga das 3 fases) usando o campo magnético criado, ou na física esses campos ao invés de somar, vão se anular ou gerar um problema, já que sei que há uma defasagem entre os ângulos de cada fase? Ficarei muito grato. Att.
Estas excelentes aulas on-line gravadas estão positivamente "forçando" os demais Professores de Física, Engenharias e Matemática nas Universidades brasileiras a melhorarem suas formas de ensinar (didática), de elaborar seus cursos e objetivos de ensino. Isto será benéfico para o País, ainda mais se os estudantes resolverem mesmo... estudar.
Isso não é apenas aula é uma obra de arte em forma de aula! Mais uma vez te agradeço bastante professor Kaled e a UFF pela organização e disponibilização do show!
Lembrando que pra relacionarmos M com H desta maneira linear, com χm constante para cada material, o material magnético deve ser além de linear, isotropico e homogêneo. Se for apenas linear, χm é um tensor, se for linear e isotropico, χm é uma função de r e se o material magnético for l.i.h (linear, isotropico e homogêneo), ai sim χm é uma constante Excelente curso grátis de eletromagnetismo. Acompanhei todos os vídeos. Abraço 😊
