دكثورة انا لست حقود سيدتي انا من المتابعين ديالك. لكن لا ارمي عليك الورود اتفق معك مرة واختلاف معك فقط ولكن انتي تستعمل اسلوب التحقير وتهميش لبعض المتابعين ديالك مع احترامي لك من الناحية الطبية
بعدو من الفايسبوك بعدو من الواتساب ؟؟ واش درتي شي دراسة تتقول بلي كيخدم بيهم مكينجحش بالعكس انا كنت في مجموعة في واتياب تنحطو وضعيات مهنية تنخدموهم ونتبادلو الأفكار فاش جا الامتحان أغلبية نجحنا
@@ثقافة_عامة_متنوعة دير الخير انت وهضر غي على راسك وماتجمعناش ب(نا) ديال الجماعة، وماتقلقش الله يرضي عليك وينجحك...راه ماشي ضروري المتكلم يهضر بشكل مباشر باش يوصل المعلومة ممكن ينتقدها وفي نفس الوقت غاتبان العيوب والإيجابيات ديالها معا...بعض المرات المُخاطَب إذا ماكانش مطلع على الموضوع أو كايقلب غي على معلومات باش يدوز الامتحان أو كانت القدرات ديال الفهم والإدراك عندو محدودة غايكون صعيب عليه يفهم ومن الأحسن يقلب على المعلومة لي كاتعطى بشكل مختصر ومباشر باش يستوعبها...ومرة أخرى ماتقلقش أستاذي الله يوفقك ويسر امورك ،،😄
@@houssinaza3029 المعلومات عندي ولله الحمد ولكن بغينا المنهجية داكشي علاش ربما عيطو له الناس يأطر اللقاء ماشي يجي ينتاقد التوصيفات لأن التوصيفات صافي خرجات داكشي لي عطى الله هو هذا ماعندك ماتبدل إذن عطي للناس المنهجية باش يخدمو في الامتحان، وراه إلى تبعتيه في القناة ديالو عطى مجموعة من الوضعيات ولكن ماهضرش على كيفية الاشتغال عليها.
الأوزان والتنقيط كاتكون في جدول التخصيص في جذاذة أي امتحان راه كانديروها حنا في الفروض الكتابية فضلا عن الامتحانات الاشهادية والمهنية. هذا النقد ليس في محله وحتى دمج علوم التربية مع الديداكتيك عادي جدا. بنادم تربى على النقد وصافي.
ليس بالعادي عزل مادة علوم التربية لأنها مدمجة في الديداكتيك و بالشكل المطروح تخلق إشكالا في الزمن المخصص ثلاث ساعات لا تكفي للديداكتيك فبالأحرى مع علوم التربية
@@عابرةسبيل-ق3م أتفق معكم على أن الوقت لا يكفي ولكن حسب وزن علوم التربية فمجموع نقطها لن يتجاوز 4 نقط. أما علاقة علوم التربية بالديداكتيك فهي علاقة الكل بالجزء لذلك لا أرى عيبا في إدماجهما في مكون واحد.
@@ثقافة_عامة_متنوعة إدراجها بهذا الشكل فقط للتشويش و زيادة الطين بلة فما معنى عزلها عن الممارسة المهنية فقط كما قال السي اللحية لأن المدير تغير و يريد وضع لمساته الجديدة و الضحية هو الأستاذ للأسف دون الخوض في الحصيص و الكوطا و التصحيح و هلم جرى
