Étudiant à Dauphine, Bac Mention Très Bien avec Félicitations du Jury, et Premier de la classe durant 3 années de suite tout en faisant 1h de sport par jour et en créant du contenu régulièrement, je te partage mes meilleures tactiques pour multiplier ta productivité et devenir performant à un niveau d'élite
Bravo pour cette video et je regrette de ne pas être au lycée ou au collège aujourd'hui. Les jeunes ont beaucoup de chance tout est à porté de clavier tandis avant tout était dur et il n'y avait pas ce genre de video (il n'y avait pas internet)
Pour revenir sur le point de la théorie et de pratique : personnellement je suis incapable de faire quelques choses sans le comprendre. En maths, avant de pratiquer il faut savoir et comprendre la théorie et la développer en s’exerçassent. Ce n’est que personnellement mais tant que je n’ai pas compris comment ça fonctionne un minimum je suis incapable de le faire (comme dans toutes les matières) par contre je le retiens avec de la PRATIQUE qui aide à ENCRER la théorie par la pratique. Tout s’apprend par la pratique : t’auras beau relire un cours ou te faire ton cours si tu ne le PRATIQUES PAS JAMAIS il trouvera ENCRAGE dans ta mémoire et JAMAIS tu ne t’en SOUVIENDRAS car le cerveau RETIENT CE QU’IL FAIT et ce qu’il EXERCE. C’est pourquoi à chaque rentrée ou à chaque fois je tu ressors une ancienne connaissance, tu as besoin d’une remise en route pour que le cerveau s’en rappelle et c’est justement en la pratiquant que tu la ressortira et la gardera sur ce temps et ce peut importe la chose : le théorème de Pythagore comme des dates en histoire : s’il n’y a pas de PRATIQUE il n’y a pas de MÉMOIRE et pas de SAVOIR que ça soit théorique ou pratique.
Mon problème c’est que je veux aimer sincèrement les Maths mais pour moi chaque matière est juste une case à cochée, j’ai des bonnes notes oui mais je veux aimer pas juste appliquer 😕
Certaines personnes sont naturellement douées en mathématiques, mais je crois en Dieu et je crois qu'il m'a donné la capacité d'apprendre tout ce que je veux tant que je suis prêt à faire des efforts.
Franchement merci beaucoup grâce à ta destruction des mythes j’ai enfin pu m’enlever mon image que les maths était un mur infranchissable pour moi merci beaucoup
C'est parce qu on essaye de faire apprendre à un gamin en 2h ce qu un génie théoricien à mis 15 ans pour comprendre...l'abstraction des connaissances de l'éducation nationale est éclaté au sol.il ya bcp a faire en termes d'optimisation ergonomie des neurosciences ...
C'est la vidéo la plus nul que j'ai vu de ma vie, j'ai rien appris en math bien joué, ah si "les maths sont rendues difficiles" c'est tout. sinon merci de conseiller a tout le monde de regarder des vidéos/tutos alors qu'on est déjà entrain de le faire. J'espere qu'aucun bouffon n'a payé sa formation
Belle vidéo, j'ajouterai seulement que le temps de recherche d'un exercice "règle des 5 min" est variable celon justement la difficulté de l'exo. Ne pas hésiter à la transformer en "règle des 10 min", voire "règle des 15 min" en cas d'exercice bien difficile. En tout cas, la règle d'or est de toujours chercher avant de regarder la correction. Une citation de mon proffesseur de mathématiques qui a fait sens chez moi : "Une solution à une question que l'on ne s'est jamais posée n'a aucun intérêt".
