Я - Азат Адеев, преподаватель по физике ОГЭ и программе 10 класса в онлайн-школе «100балльный репетитор». Помогаю ученикам подготовиться к ОГЭ на «5» и освоить программу 10-го класса. Рассматриваю физические явления на примере героев аниме.
🔥 окончил бакалавриат и магистратуру МФТИ. Прикладная математика и физика 🔥 готовлю к ЕГЭ 8 лет 🔥 являюсь действующим экспертом ЕГЭ и ОГЭ по физике 🔥 дважды сдал ЕГЭ на 98 баллов 🔥 имею диплом педагогического образования 🔥 5 лет проработал в топовой школе Москвы 🔥 средний балл моих выпускников в прошлом году 84,6
Ну чтоо за детский сад... Дошкольнику известно, что законы Ньютона (кроме того, который про гравитацию) - лишь следствия закона сохранения импульса, так что первую задачу надо было делать совершенно по-другому: сначала получаешь оператор импульса как генератор группы трансляций, потом, используя квазиклассическое приближение Бора-Зоммерфельда, получаешь классический импульс и дальше уже решаешь. Иначе как на егэ ЗСИ обосновать??
мне ваще двух баллов не хватило потому что я первое задание не смогла правильно сделать (мб цифру спутала) вот что может быть глупее... я завалила на пересдачу если что
Вау, Азат прям гигачад. Впервые видел задания ОГЭ и смог их решить почти все идеально)) Но в задание 10 поспешил и не дочитал вопрос. Там надо было написать ответ в десятичной системе счисления, а чатик даже не подсказал..)
Азат, привет, посмотрел эту трансляцию за один день до экзамена, и решил сделать так же, как ты и говорил, на минимум, не указывая силы, написал формулу сразу, не выводя. В итоге у меня за лабораторку 0 баллов, а эти 3 балла могли бы сделать 5ку. Я спросил у своего учителя, есть ли такие критерии по поводу оценивания лабороторных или нет? Она мне ответила что да, такие есть, поэтому у меня 0. Поэтому я в сомнениях, подавать аппеляцию или же нет. Как ты считаешь? Заранее спасибо
