Во втором варианте переставив местами предложение и используя итоговый вариант без понимания задачи "либо умножение или деление" получиться путаница. Путаница с определением умножать или делить. Что не ускорит процесс вычисления, а несколько замедлит его. В целом всё подробно изложено спасибо автору за видео. Интересно было смотреть.
Одна учительница старой школы на Ютуб говорит ,что есть смешанное число, а смешанной дроби не бывает ... Так как само понимание дробь -это числитель , знаменатель и черта , а тогда откуда целое число ?
господи,спасибо большое вам!!🙏🙏 уже как 2 недели проходим задачи с дробями,никак понять не могу,наткнулась на ваше видео,посмотрела, и о боже,наконец-то поняла🙏