CANOPÉ Normandie accompagne chacun dans sa mission éducative : enseignants, personnels de direction et gestionnaires d'établissements, parents d'élèves. Il développe également son activité auprès des organismes de formation, des collectivités territoriales, des structures culturelles, des réseaux de l'éducation prioritaire. Acteur clé du paysage éducatif bas-normand, CANOPÉ conçoit, édite et diffuse des ressources pédagogiques, favorise l'épanouissement des arts et de la culture à l'école et contribue au développement des usages du numérique dans l'enseignement.
Rémi Geslain témoigne aussi dans le film "Les Evadés de Rawa--Ruska Témoins de la Shoah" réalisé par Chochana Boukhobza en2015 et diffusé sur FR3 en 2017 et 2019. Ce film est disponible aux Films d'Ici. Mon père a été aussi déporté dans ce camp 325.
Honteux que parmis ces 177 GRANDS HOMMES, y'en a qui ont été complétement mis de coté par les institutions françaises à l'après guerre... incroyablement honteux mais typiquement français de l'époque..mouarfff !!! Vue d'autres témoignages d'anciens vétérans du commando Kieffer, où pareil, ils expliquaient la même chose. Imaginez ce que ces gens ont pu endurer mentalement après tout ce qu'ils ont fait pour libérer la France. RESPECT ET HONNEUR AUX 177 COMMANDOS KIEFFER A VIE
Rémi Geslin témoigne aussi dans le documentaire "Les Evadés de Rawa-Ruska Témoins de la Shoah" réalisé par Chochana Boukhobza en 2015 et diffusé par FR 3 en 2017 et 2019, production "Les Films d' Ici". Mon père a également été déporté dans ce camp 325 de représailles pour les prisonniers ayant commis plusieurs évasions ou des sabotages.. J'ai réalisé un documentaire sur son parcours et notre Association "Ceux de Rawa-Ruska et leurs Descendants" qui est disponible ici, sur youtube sous le titre "F BORGEL BIO ET PARCOURS MILITAIRE". Ces témoignages sont essentiels pour perpétuer la mémoire de ces hommes qui sans cela resteraient invisibles de l' histoire officielle, n'apparaissant que sou forme de chiffres dans les manuels scolaires et pour donner aux générations futures une autre manière d'aborder cette époque. Pour avoir fait des interventions en Lycées j'ai pu mesurer à quel point les élèves sont intéressés par cette approche participative à l'histoire et j'ai été étonné de la pertinence de leurs questions.
Plan Nef pas de lumières et collatéraux sur les côtes - transept participe à la solidité +symbolique plan 11es unité pape église - abside demi cercle Voûte en berceau sert de toit et soutient le plafond Arc plein ceinture - Voute d’ogives=pilliers qui se croisent à la clef de voute
Il me semble qu'il y a une erreur la quintaine était plutôt un mannequin pivotant le but était de toucher l'écu avec la lance en évitant le coup de masse sinon c'est bien expliqué
