Про опитування, що демонструється на 56 хв. Чи ви запитували у респондентів про те чи був у них досвід викладання в класах з учнями ООП? Особисто я до того як реально викладала в такому класі, й після такого досвіду - надала б кардинально різні відповіді. До реального досвіду - я дуже толерантно би ставилась і казала, що то є добре. А ось після - держава немає грошей на асистента дитині ООП в середній школі, ця дитина ще не опанувала знань молодшої школи, але її вже перевели. І от ти готуєш урок розуміючи що у тебе є 30 дітей які вміють рахувати, вміють читати, можуть сформувати власні думки, і є 1 дитина, якщо ти біля неї не будеш стояти й пальчиком показувати - вона нічого не зробить, бо інтелектуально не може... Зате вона може ходити по класу, голосно розмовляти, коли ти пояснюєш матеріал, а ще дуже полюбляє бити своїх сусідів, або ламати меблі. І от ти готуєш урок для всіх, а потім ще окремо готуєш урок для тієї дитини - у тебе виходить подвійне навантаження + постійне лавіювання між скаргами учнів на ту дитину і намаганням пояснити - що всі люди різні, і всі мають право жити й навчатись. Ти змушена готувати 2 уроки + бути психологом, а платять тобі всього 1 зарплату, й ту будемо відверті не дуже велику. Хотілось би, аби міністерство розрізняло різні типи ООП. Бо якщо дитина має фізичні вади, але при цьому інтелектуально розвинута на рівні з однолітками - тут немає жодних проблем. В конспекті уроку замінити візуальні завдання на аудіальні, чи навпаки - це елементарно!! А от, якщо дитина не здатна на інтелектуальному рівні - це дуже дуже дуже складно для вчителя-предметника. Для таких дітей мають створюватись окремі класи - чи має бути можливість лишати їх ще раз на рік в тому ж класі за рішенням педради, а не батьків, до тих пір, поки дитина не опанує того рівня знань.
Яка чудова доходчива мова!!!! Дуже дякую. пане Олеже! Дякую за Вашу любов до людей! Ми всі, дорослі, ми всі травмовані діти!!!! Дякую за Ваші влучні метафори!!!!
Це насправді жах, але добре що героїню підтримують, нажаль мене дома іважають хворою + я емпат. Це поеднання дуже впливає на якість життя. Я просто стараюсь сховатись від людей, бо кожну проблему, горе я пропускаю через себе і це мені завдає сильного болю. Я не вмію відмежовувати своє від чужого + навязливі думки. Це ад.
