Selamat pagi bu, Saya Adelia Apriliyanti mahasiswi PGSD Universitas Terbuka ijin untuk berkomentar. Video yang disajikan sudah bagus. Siswa juga berantusias untuk mengikuti proses pembelajaran.
Assalamualaikum wr.wb Izin untuk berkomentar di vidio ini, 🙏🙏 1. Di awal masuk pembelajaran guru tidak melakukan absensi, sebaiknya di awal pembeljaran guru menyurh ketua kelas memimpin doa 2. Dalam pemaparan materi guru terlalu cepat, sebaiknya sedikit pelankan agar siswa lebih mengerti apa yg disampaikan 3. Dalam media pembelajaran guru menggunakan ppt proyektor, itu sangat menarik karena membuat pembelajaran menjadi menyengkan 4. Dari awal masuk pembelajaran guru melkukan yel-yel, itu sangat menarik membuat peserta didik menjadi semngat dalam pembelajaran 5. Dalam Pembelajaran cukup menyenanngkan bagi peserta didik, karena guru sangat enerjik Maafkan apabila ada kata-kata yg kurang berkenan, ini tugas Makul PKP saya, terimakasih 🙏🙏🙏
Assalamu'alaikum Wr. Wb Perkenalkan saya Sri Wulandari mahasiswi UT Malang - Pokjar Kab.Kediri izin untuk menanggapi video mengajar untuk memenuhi tugas mata kuliah Pemantaan Kemampuan Mengajar (PKM). Secara keseluruhan proses mengajar dalam video ini sudah baik, namun ada beberapa hal yang belum dilakukan. Seperti : - kegiatan pembuka yang belum dilakukan secara penuh, yaitu menanyakan bagaimana keadaan siswa dan mengecek kehadiran siswa satu per satu. - pada kegiatan inti guru terlalu cepat dalam menjelaskan materi - pada kegiatan penutup tidak ada refleksi atau penguatan materi yang sudah diajarkan. - Hal unik yang ada pada video yaitu guru memberikan ice breaking berupa yel-yel untuk menggugah semangat siswa dalam mengikuti pembelajaran.
Assalamualaikum Izin mengomentari untuk tugas kuliah Tugas Praktek 1 PKM Nama : Linda Sustina NIM : 858316002 Prodi : S1 PGSD UPBJJ : UT Banjarmasin 1. Reaksi siswa dalam video tersebut terlihat sangat antusias dan bersemangat mengikuti pembelajaran yang dilakukan. 2. Kelemahan guru adalah tidak melakukan absensi ketika hendak memulai pembelajaran, guru terlalu cepat dalam hal memaparkan materi, dan pada akhir pembelajaran tidak ada refleksi atau penguatan materi pembelajaran untuk siswa. 3. Kelebihan guru yaitu guru menggunakan media ajar PPT sehingga siswa sangat tertarik untuk lebih memperhatikan dan bersemangat dalam mengikuti pembelajaran, serta melaksanakan tugasnya dengan baik. 4. Hal unik dalam video yaitu guru menggunakan yel-yel yang dilakukan diawal pembelajaran guna untuk menstimulus semangat siswa. 5. Saran alangkah baiknya sebelum memulai pembelajaran melakukan absensi. Guru sebaiknya tidak hanya bergerak disekitar proyektor, tapi juga bergerak ke sekeliling agar lebih dekat dengan siswa secara emosiaonal. Untuk penataan tempat duduk bisa diubah-ubah agar siswa tidak bosan, untuk pencahayaan agar lebih diatur dan ditingkatkan,
assakamualaikum...ijin mengidentifikasi vidio menhajar ini untuk memenuhi salah salu tugas. perkenalkan saya Herlina mahasiswa UT Bandung. kegiatan pembelajaran yang sudah ibu lakukan sangat bagus karena menggunakan media infokus, lalu pada awal pembelajaran ibu juga menyampaikan tujuan dari pembelajaran yang akan disampaikan, dan untuk menyemangati ibu juga mengadakan yel-yel sehingga siswa siswi bersemangat dalam belajar. dalam proses pembelajaran pun ibu dapat mengaitkan dengan lagu sehingga siswa tidak merasa bosan ketika belajar. siswa pun aktif dalam mengikuti pembelajaran. namun dalam kegiatan pendahuluan kegiatan setelah berdoa tidak adanya absensi siswa, dan tidak adanya menanyakan keadaan siswa. alangkah baiknya setelah berdoa mengabsen siswa terlebih dahulu dan menanyakan keadaan siswa. lalu jangan terburu-buru masuk ke dalam materi tetapi sebaiknya memberikan stimulus materi yang akan diajarkan. dan ketika materi matematika sebaiknya menggunakan alat peraga agar siswa lebih memahami materi yang diajarkan. dan ketika pembelajaran akhir tidak adanya refleksi atau penguatan materi pembelajaran yang sudah di ajarkan. demikian identifikasi saya, mohon maaf bila ada kesalahan dalam berkomentar, Terimakasih
Pembelajaran yang disampaikan sudah bagus, dengan menerangkan dan menggunakan bantuan media berupa infokus, menyuruh siswa untuk maju kedepan menyebutkan bilangan sehingga siswa menjadi semangat dan berperan aktif mengikuti pembelajaran
Assalamu'alaikum warahmatullahi Wabarakaatuh Nama saya Rusna dari mahasiswa UT izin untuk mengidentifikasi video mengajar ini untuk memenuhi tugas Matakuliah PKM. 1. Reaksi siswa. Dalam video siswa sangat bersemangat mengikuti pembelajaran yang dilakukan 2. Kelemahan Guru tidak melakukan absensi, terlalu cepat masuk kedalam materi dan pada akhir pembelajaran tidak ada refleksi atau penguatan materi pembelajaran untuk siswa. 3. Kelbihan Guru sangat bersemangat dalam melaksanakan tugasnya, hal itu membuat anak-anak didik juga terbawa semangat. 4. Hal unik dalam video Yel-yel dilakukan diawal pembelajaran 5. Saran Alangkah baiknya sebelum memulai pembelajaran melakukan absensi, memberikan stimulus pembelajaran sebelum masuk materi, guru sebaiknya tidak hanya bergerak disekitar proyektor, penataan tempat duduk bisa diubah-ubah, pencahayaan bisa lebih ditingkatkan, cukup sekitar area proyektor yang di tutup/area depan. Wassalamu'alaikum warahmatullahi Wabarakaatuh 🙏
Assalamualaikum Wr. Wb Saya Meliyana Agustin dari UPBJJ-UT Pangkalpinang, mohon izin untuk menganalisis video pembelajaran ini. Terima kasih - Reaksi anak/siswa terhadap kegiatan pembelajaran yang dilakukan guru sangat antusias dilihat dari cara mereka merespon gurunya. - Kelemahan guru dalam melakukan pembelajaran yaitu guru terlalu cepat dalam hal memaparkan materi. - Kelebihan guru dalam melakukan pembelajaran yaitu guru menggunakan media ajar PPT sehingga menarik perhatian siswa untuk menyimak penjelasan gurunya. - Hal-hal unik yang ditemukan yaitu menggunakan yel yel. - Upaya yang dapat diusulkan untuk meningkatkan kualitas kegiatan pembelajaran berikutnya guru bisa menambahkan variasi mengajar lainnya. Terimakasih…
Aslmualaikum wr. Wb, saya alfin sahrin dari mahasiswa UT BANGKA BELITUNG. POKJAR BINA ILMU(JEBUS). Izinkan saya Menganalisis vidio pembelajaran sebagai tugas praktek. 1.Bagaimana reaksi anak/siswa terhadap kegiatan pembelajaran yang di lakukan guru? Pendapat saya reaksi siswa di kelas sangat bersemangat saat belajar, ditambah guru nya yang bisa menguasai kelas, seperti di ajak bernyanyi 2.Secara keseluruhan apa saja kelemahan guru dalam melakukan pembelajaran? Pendapat saya tidak ada kelemahan pada guru,karena iya mengajar bervariasi, sehingga siswa tidak mudah bosan. 3.Secara keseluruhan apa saja kelebihan guru dalam melakukan pembelajaran? Menurut Pendapat saya vidio pembelajaran guru ini sangat bagus, menarik, dan bervariasi.sehingga membuat siswa bersemangat dalam belajar. 4.Hal-hal unik apa saja yang di temukan vidio tersebut saat melaksanakan pembelajaran? Hal yang unik adalah cara guru mengajar yang bervariasi dan menarik dan membuat kelas lebih hidup/aktif. 5.Setelah mengamati dari tayangan vidio, upaya apa saja yang dapat di usulkan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran berikutny? Menurut pendapat saya pembelajaran vidio di atas sangat bagus,dan menarik, di tambah guru yg bisa bekerjasama dengan murid, sperti bernyanyi di sela pembelajaran.
Assalamualaikum wr. wb. perkenalkan nama saya Redo Setiawan mahasiswa dari UT bangka belitung, pokjar bina ilmu (jebus) izin menganalisis vidio di atas untuk memenuhi mata kuliah pkm. 1. Bagaimana reaksi siswa terhadap kegiatan pembelajaran yang di lakukan guru? ( Menurut saya dari awal pembeljaran murid atau siswa sangat antusias dalam mengikuti pembelajaran dengan berdoa dan yel yel untuk semangat dalam belajar) 2. Secara keseluruhan apa saja kelemahan guru dalam melakukan pembelajran? (Dengan apa yang saya lihat hampir tidak ada kelemahan karna guru di vidio tersebut penyampaian nya dalam pembelajaran sangat menarik dan dapat dijadikan contoh) 3. Secara keseluruhan apa saja keleihan guru dalam melakukan pembelajaran?( Kelebihan yang saya lihat guru dapat menarik simpati siswa dengan mengajak siswa melakukan tanya jawab agar tumbuh rasa percaya diri dan makin bersemangat dalam belajar) 4. Hal hal apa saja yang ditemukan dalam vidio tersebut dari guru saat melaksanakan pembelajaran?( Yaitu pembawa yang periang seperti mengajak siswa bernyanyi memberikan suasana kelas yang kondusif ) 5. Setelah mengamati dari tayangan vidio, upaya apa saja yang dapat diusulkan untuk meningkatkan kualitas kegiatan pembelajaran berikutnya? ( Dengan menggunakan banyak media pembelajaran yang bervariasi sehingga menciptakan susana belajar yang nyaman)
Assalamualaikum warahmatullahi wa barakatu perkenalkan nama saya Ludya Andarini mahasiswa UT pangakal pinang semester 6. Saya izin menganalisis video pembelajaran sebagai tugas praktek. 1. Bagaimana reaksi anak/siswa terhadap kegiatan pembelajaran yang dilakukan guru? Reaksi siswa di dalam kelas sangat antusias saat pembelajaran di mulai dan bersemangat saat ibu guru mengajak bernyanyi 2. Secara keseluruhan apa saja kelemahan guru dalam melakukan pembelajaran? Terlalu cepat memaparkan materi 3. Secara keseluruhan apa saja kelebihan guru dalam melakukan pembelajaran? Dalam pembelajaran guru menggunakan media pembelajaran melalui infocus sehingga siswa semangat dan suka untuk menarik minat belajar siswa 4. hal-hal unik apa saja yang ditemukan dalam video tersebut dari guru saat melaksanakan pembelajaran? Bermain sambil belajar, diiringi bernyanyi sehingga suasana di kelas semakin bersemangat 5. Setelah mengamati dari tayangan video, upaya apa saja yang dapat diusulkan untuk meningkatkan kualitas kegiatan pembelajaran berikutnya? Menurut saya media pembelajaran yg di gunakan sudah bagus, tinggal melanjutkan semangat anak untuk melakukan proses belajar mengajar di kelas
Assalamualaikum wr wb . Perkenalkan nama saya Dhta ayu anggelia,mahasiswa UT UPBJJ Pangkal Pinang Bangka Belitung . Mohon izin untuk menganalisis vidio pembelajaran yang ibu buat guna memenuhi tugas mata kuliah saya . Menurut pendapat saya pembelajaran yang sudah ibu lakukan sudah baik dari awal masuk pembelajaran yang diawali doa dan yel2 membuat para siswa menjadi semangat dalam memulai pembelajaran pada saat itu . Namun ada satu yang saya koreksi dari vidio pembelajaran yang ibu laksanakan,ibu terlalu ngebut atau terlalu cepat menyampaikan materi terlalu sulit anak untuk mengerti apa maksud penyampaian materi ibu jika terus menerus dilakukan seperti ini . Mungkin bagi sebagian siswa yang cerdas materi penyampaian ibu yang cepat itu mudah dipahami tapi tidak semua siswa mudah mengerti dan cepat tanggap. Ada sebagian siswa yang lemah dalam mengingat jadi semoga ibu berkenan menerima saran saya agar tetap santay2 saja saat menyampaikan materi pembelajaran. Sekian dan terimakasih ibu,semangat selalu dalam menjalankan tugas ❤
assalamualaikum perkenalkan nama saya ANI AZIZAH saya dari UPBJJ UT PANGKALPINANG, izinkan saya utk berkomentar dalam vidio ini utk memenuhi tugas saya pada mata kuliah PKM pada semseter 6. 1. Bagaimana reaksi anak/siswa terhadap kegiatan pembelajaran yang dilakukan guru? Menurut saya reaksi siswa dikelas antusias dan bersemangat saat pembelajaran dimulai dan terutama saat ibu guru mengajak menyanyi lagu cicak-cicak didinding dengan diiringi musik/lagu 2. Secara keseluruhan apa saja kelemahan guru dalam melakukan pembelajaran? Menurut saya kelemahan guru dalam pembelajaran adalah saat selesai berdo’a ibu guru telalu buru-buru menjabarkan materi dan terlalu cepat dalam menyampaikan materi 3. Secara keseluruhan apa saja kelebihan guru dalam melakukan pembelajaran? Menurut saya kelebihan dalam video ini guru sangat penuh dengan semangat yang membuat anak-anak ikut bersemangat. guru menggunankan media infocus sehingga anak semakin suka dan menarik untuk melakukan kegiatan belajar. 4. Hal-hal unik apa saja yang ditemukan dalam video tersebut dari guru saat melaksanakan pembelajaran? Bukan hanya belajar melainkan juga siswa diajak bermain yel-yel untuk menghidupkan suasana kelas. 5. Setelah mengamati dari tayangan video, upaya apa saja yang dapat diusulkan untuk meningkatkan kualitas kegiatan pembelajaran berikutnya? Menurut saya akan lebih sempurna jika pembelajaran dalam video di atas menggunakan media yang lebih banyak atau bervariasi juga, namun upaya yang dilakukan guru dalam video diatas sudah sangat baik gurunya pun sangat lemah lembut serta memiliki semangat yang besar sehingga anak pun ikut bersemangat. Sekian analisis video dari saya, maaf jika ada kesalahpahaman dalam komentar saya memenuhi tugas praktek, saya ucapkan terimakasih.
Assalamualaikum mohon izin menganalisa vidio ini. -Reaksi anak pada saat pembelajaran sangat bersemangat apalagi diajak menyanyi lagi cicak di dinding dan yel yel - kelebihannya guru adalah menjelaskan dengan menggunakan PPT. Memudahkan anak2 dalam memahami materi. Dan lebih bagus lagi karena dilengkapi dengan gambar disertai musik -Kelemahannya guru terlalu cepat atau terburu buru dalam mnyampaikan materi - hal unik dr vidio ini adalah Guru memberi semangat belajar kepada anak melalui yel yel - usulan saya untuk vidio ini adalah untuk kedepannya lebih perbanyak lagi variasi untuk mengajar. Misalnya membuat kelompok. Agar anak2 dapat saling bekerja sama dalam bertukar pikiran dan bertanggung jawab. Terima kasih
Assalamualaikum wr.wb ibu saya Nama saya Firda Ana Lestari dari mahasiswa UT Pangkalpinang semester 6, disini saya izin menganalisis video pembelajaran yang ibu laksanakan sebagai tugas praktek. 1. Bagaimana reaksi anak/siswa terhadap kegiatan pembelajaran yang dilakukan guru? Menurut saya reaksi siswa dikelas antusias dan bersemangat saat pembelajaran dimulai dan terutama saat ibu guru mengajak menyanyi lagu cicak-cicak didinding dengan diiringi 2. Secara keseluruhan apa saja kelemahan guru dalam melakukan pembelajaran? Menurut saya kelemahan guru dalam pembelajaran adalah saat selesai berdo’a ibu guru telalu buru-buru menjabarkan materi. 3. Secara keseluruhan apa saja kelebihan guru dalam melakukan pembelajaran? Menurut saya kelebihan dalam video ini guru sangat penuh dengan semangat yang membuat anak-anak ikut bersemangat. guru menggunankan media infocus sehingga anak semakin suka dan menarik untuk melakukan kegiatan belajar. 4. Hal-hal unik apa saja yang ditemukan dalam video tersebut dari guru saat melaksanakan pembelajaran? Bukan hanya belajar melainkan juga siswa diajak bermain yel-yel untuk menghidupkan suasana kelas. 5. Setelah mengamati dari tayangan video, upaya apa saja yang dapat diusulkan untuk meningkatkan kualitas kegiatan pembelajaran berikutnya? Menurut saya akan lebih sempurna jika pembelajaran dalam video di atas menggunakan media yang lebih banyak atau bervariasi juga, namun upaya yang dilakukan guru dalam video diatas sudah sangat baik gurunya pun sangat lemah lembut Sekian analisis video dari saya, maaf jika ada kesalahpahaman dalam komentar saya memenuhi tugas praktek, saya ucapkan terimakasih.
Nama : Nor Usni Nim : 856568719 Kalau pendapat saya video ini sangat memuaskan bagi saya, cara penyampaian Materi tersbut sangat bagus, siswa aktif dan mudah di pahami oleh siswa cara penyampaian materi
