몰입을 알게된지 어엇 1년이고 실패성공 반복을 수천번 반복한거 같다. 어릴때 바둑을 두었지만서도 인생에 대한 목표는 이명박처럼 고등생활을 보내는 것 이지만 서도 인생에 절박함이 전혀없어 원하는 것은 몰입이지만 서도 가끔 내가 무섭게 1번정도는 시넵스를 망가트려도,놀아도 되자 않을까 라는 생각에 1년동안 몰입을 유지 시킬 수 없었다. 중간고사 끝나도 몰입을 다시 놓지말자 중학교때 몰입은 혼자 깨우친 난데 왜 성적을 다시 올리지 못하는가 성적은 2순위고 1순위 몰입으로 안한 삶이라도 이루지 못하는가
1968.03 ~ 1972.02 서울대학교 중어중문학과 졸업 1972.03 ~ 1974.02 서울대학교 중어중문학과 석사 1978.03 ~ 1986.02 서울대학교 중어중문학과 박사 경력 1980.09 ~ 1985.02 충남대학교 중어중문학과 전임강사․조교수 1985.03 ~ 현재 서울대학교 중어중문학과 전임강사․조교수․부교수․교수 공적내용 허성도 교수의 강의는 철저한 준비와 충실한 수업으로 정평이 나있고 강의 준비와 수업에 대한 열의는 교육방식의 개선을 위한 노력에서 특히 두드러진 평가를 받았다. 교수법 개선을 위한 강사 워크숍 역시 새로운 교수방식을 통해 수업의 질과 효율성을 추구하고자 “중국어입문”을 담당하는 강사들을 대상으로 매년 한차례씩 워크숍을 개최하여 중국어 교수법을 개선할 수 있는 방안을 적극 모색해왔다. 또한 중국어학습 특별프로그램 운영하여 실용중국어 수강생들로부터 큰 호응을 받아왔다.
연도 내용 1968.03 ~ 1972.02 서울대학교 중어중문학과 졸업 1972.03 ~ 1974.02 서울대학교 중어중문학과 석사 1978.03 ~ 1986.02 서울대학교 중어중문학과 박사 경력 1980.09 ~ 1985.02 충남대학교 중어중문학과 전임강사․조교수 1985.03 ~ 현재 서울대학교 중어중문학과 전임강사․조교수․부교수․교수 공적내용 허성도 교수의 강의는 철저한 준비와 충실한 수업으로 정평이 나있고 강의 준비와 수업에 대한 열의는 교육방식의 개선을 위한 노력에서 특히 두드러진 평가를 받았다. 교수법 개선을 위한 강사 워크숍 역시 새로운 교수방식을 통해 수업의 질과 효율성을 추구하고자 “중국어입문” 을 담당하는 강사들을 대상으로 매년 한차례씩 워크숍을 개최하여 중국어 교수법을 개선할 수 있는 방안을 적극 모색해왔다. 또한 중국어학습 특별프로그램 운영하여 실용중국어 수강생들로부터 큰 호응을 받아왔다.
