Sobre a Formadora: Leila Oliveira Costa Formação em Pedagogia (UNICAMP) e Mestrado em Educação (UNICAMP). É especialista em educação de 0 a 3 anos e Terapeuta Sistêmica Familiar. Trabalhou 18 anos na educação infantil como professora, também atuou na educação superior em cursos de Pedagogia e em cursos de pós- graduação, voltadas a Gestão escolar e escreveu a obra: Educação, Cuidado e Desenvolvimento da Criança de 0 a 3 anos para a Editora SENAC. Iniciou seus estudos sobre a Abordagem Pikler em Budapeste - Hungria, no Instituto Pikler em 2014. Desde então fez aprofundamentos pela Rede Pikler Nuestra América e Rede Pikler Lóczy France. É integrante do grupo de Estudos sobre a Abordagem Pikler, coordenado pela professora Dr Sylvia Nabinger. Faz parte do grupo de Indicadores de Subjetividade de Victor Guerra no Uruguay. Desde 2018 coordena e participa do primeiro grupo de Pedagogos Piklerianos em formação no Instituto Emmi Pikler - Hungria.
Creio que quanto mais acolhermos as mães, famílias, os cuidadores dos bebês e crianças pequenas, mais essas famílias e suas crianças se sentirão respeitadas, seguras, cuidadas e amadas.
Eu coloquei meu filho em outra creche, mais perto da minha mãe, pois ela ia me dar suporte pra buscar meu filho quando eu precisasse. Fomos todos felizes, mamãe, eu, minha irmã e meu filho, quando cheguei na escola a professora da sala disse que não poderia fazer a adaptação com ele, pois foi no dia anterior, ninguém me avisou. Vi meu filho solto no cantinho da parede, apertando as mãos, nervoso, a professora não chegou até ele, foi horrível essa cena. Ficamos no ponto de ônibus próximo a escola chorando nós três. Quando fui pegar ele, ele me pediu pra nunca mais deixá-lo sozinho, foi de cortar o coração, a falta de sensibilidade da professora. Já se fazem 10 anos e nunca esqueci essa cena. Hoje sou professora de educação infantil, faço um acolhimento humanizado, pra família toda, mãe, pai, vó. Todos que vem até mim, eu converso, abraço, acolho, pois esse momento é muito delicado. Onde passam milhares de perguntas nas nossas cabeças de mãe. Como ficará meu bebê? Será que estão cuidando dele direito, etc?
Obrigada queridas por tanto! Me angustia muito não poder fazer tudo o que vocês nos orientam por conviver com educadores que dizem, ah os bebês não falam, qualquer um pode cuidar 😢, mas eu faço de tudo para esses orientações sejam a base da minha relação com meus pequenos! ❤
Nas formações dos Pedagogos Psicólogos Os pais SEREM preparados para receber um novo SER .DIREITO DA CRIANÇA . ASSIM PODEREMOS SERMOS REALMENTE SERES CONSCIENTES EM UM MUNDO DE REGENERAÇAO. CHEGOU A HORA SERMOS EDUCADOS CONSCIENTES DE UMA NOVA Civilização. NOVA ERA.
Boa noite preciosa Leila obrigada pela riqueza das reflexões ,grandeza das informacões e visão que o cuidar brincar ,educar e AMAR é o caminho no berçáriuo que eu amo tanto
Na verdade o bebê e a mente humana, o cerébro humano aprendem por causa das células copiadoras, conexões de neurônio Copiadores é o mesmo responsável pelo bocejo, quando uma pessoa boceja e várias outras pessoas começam a bocejar, inclusive os bebês e as crianças que possuem essas células em quantidade bem maior que o adulto, assim explica as recentes descobertas da Neurociência, o mecânismo de ação biológico é este, interessante como Pickler observa e descreve esse processo. Só para lembrar que temos descobertas cientificas recentes. A observação humana e a descrição é interessante quando ainda ñ conhecemos o mecanismo.
Adorei quase tudo no vídeo. Agradeço a partilha. Mas sinceramente, que que tem o olho da criança? Só por que é azul, gente? É melhor do que outro olho? Que preguiça desse pensamento eurocentrado 🙄
