Ого, на моей памяти воспитатели просто смотрели, чтоб мы друг друга не поубивали и были приемниками ябедничества)) Хотя может в этом и была их прелесть - не мешать нам
Что делать,если потребность самоутверждения и радость от её удовлетворения достигаются путём насилия над другим человеком, который в свою очередь может поступать также?
ВСЕ учителя или задействованы в системе фальсификации выборов или знают о том, как это происходит. Не все из них отличаются умом, но всё же большинство понимает, что своими действиями они искажают, искривляют историю страны. Своими руками они ВОРУЮТ ГОЛОСА ЛЮДЕЙ, а потом идут в классы и вещают детям о добре и справедливости. Теперь же, они ВСЕ принимают участие в искажении самих понятий добра и справедливости, вбивая в головы детей односторонний, искривленный и просто дикий взгляд на окружающую реальность. Здесь сидит такая очередная тётка и елейным голосом впаривает людям "мнение государства" о том, как "правильно" думать. С одной стороны нужно понимать безнадежность этих мероприятий - вспомним, что ссср с его всепроникающей идеологией развалился под музыку битлз и аббы. С другой стороны - жалко людей, ведь годы, которые крадут у них эти добрые тетеньки, уже не вернуть.
Тема проекта: «Духовно нравственное воспитание» Цель: создание единого воспитательного пространства для обеспечения духовно- нравственного воспитания, развития личности и успешной социализации детей. Задачи проекта: Расширить формы и возможности для духовно-нравственного воспитания младших школьников. Укрепить сотрудничество между всеми участниками воспитательного процесса. Обеспечить воспитание социально-значимых качеств личности, развитие и успешную социализацию младших школьников. Стимулировать родителей и детей к эффективному взаимодействию со школой, учреждениями дополнительного образования, культуры используя различные направления совместной деятельности. Вовлечь родителей в воспитательную деятельность своих детей. Использовать как новые, так и традиционные формы и методы работы с семьей. Формировать позитивное отношение родителей и детей к нравственным ценностям Организовать совместную творческую (спортивную…..) деятельность для реализации совместных воспитательных мероприятий. Содержательный компонент проекта сетевого взаимодействия семьи, образовательных и иных организаций в воспитании детей Участники сетевого взаимодействия: учитель начальных классов, детско-юношеский центр, районная библиотека, районный дворец культуры, социальный педагог Сроки реализации проекта: 6 месяцев
«Вода, вода… кругом вода!» Это коротко об этом видео, которое якобы о музыкальном воспитании дошкольников Музыкальность - врожденное человеческое качество. Но благодаря титаническим усилиям наших доу и школ, это качество вытравливается на корню. Но, так как это очень сильная человеческая потребность, она остаётся вопреки «образованию» и уходит в сферу самообразования человека
На 59 минуте ответ на вопрос что мешает? 30 процентов указали некомпетентность родителей!!! Абалдеть.. ещё забыли указать что, дети ничего не знают) Таких воспитателей надо просить покинуть свою пед стезю. И в этом всё наше дошкольное образование(( Кислое, скучное, страдающее манией величия умноженное на комплекс неполноценности. 30 процентов!!!! Вот их сколько, а может и больше…((
