la pregunta de nicol pavés estuvo muy buena tenía relación con lo anterior pero visto desde el punto de vista de la prestación del servicio de arquitectura. a modo personal pienso como la arquitecta desde el punto de vista térmico. creo, a modo personal que es más un aporte que perdida partiendo desde la orientación y utilización de termo panel. no así desde el punto de vista de la inversión en materiales la cual de por si va a subir.
Yo tuve parron con tubos de alcantarillado en la casa de mis padres en los años 60 y era maravilloso, mesa de ping pong y taca taca. De "horrible", nada.
Hola soy Javiera Ronda y estoy en 4 año de arquitectura. Yo creo que aún falta mucho para entender que lo natural hace al volumen. Lugar espacio y tiempo. El volumen es el que tiene que adaptar las formas y características del sitio, integrado en el, el origen del motivo. Saludos y que interesante escucharte.
Desde 36:21 a 37:13 Matias Klotz ni se interesa por el video, una falta de respeto... y despues cuando se da cuenta que está el enfocado, hasta arregla la camara...
ciertamente, la narrativa de lo reutilizado hace invaluable estos proyectos.... hermosa historia, el resultado... disfrutaria mucho un cafe contemplativo...
interesante estudio de un cambio de uso de estos espacios... en habitar espacios de estas características, el respetar lo original, la invitación a la vivencia de ellos... super rescate de una arquitectura que se instala en el lugar y pasa a ser un patrimonio de este. mil gracias
arquitectura del sur de chile.............. 3 obras, una que tiene mas de 15 años que esta recontra estudiada y publicada. y dos que no estan ni terminadas, y con un presupuesto completamente fuera del sur de chile....
Gracias por tu comentario Juan Pablo, pero no se entiende la crítica. Estamos ante una clase abierta en el marco de un curso para estudiantes de 4to año para los cuales la obra ‘recontra estudiada y publicada’ representa una total novedad. Asimismo el tema de tiempos y presupuestos no presuponen ninguna dificultad en cuanto a los objetivos de aprendizaje del curso. Nuestra sugerencia es agradecer y aprovechar la instancia que nos da la tecnología para tener clases abiertas que antes eran parte de una sala de clases y hoy quedan disponibles para cualquier persona. Saludos.
@@arquitecturaudp2157 Okay, ahora entiendo que es una clase y quizas los estudiantes no conocen ese proyecto en especifico... pero estamos ante una charla, abierta y publica en youtube... creo que es posible criticar, comentar, analizar... asi son las clases...ahora todas las charlas que subieron son super interesantes y sobre todo colegas que viven y respiran el sur. saludos de un sureño y ex alumno faad
@@juanpablolabbe5823 por supuesto que las criticas y comentarios son bienvenidos, especialmente de nuestros ex alumnos. Nos alegramos que eso pase porque demuestra un interés en lo que hace la escuela más allá de su propio espacio interno. Nos alegramos también de que te hayan gustado el resto de las charlas del ciclo. Gracias de nuevo y suerte!
Cuanto aterriza la experiencia y su practica el pensar del arquitecto, algo que se puede apreciar en estas charlas ... mil gracias UDP por acercar el pensar del oficio.
Felicidades por su proyecto, me gusta mucho esto de las estructuras por fuera.... en su momento pensé como trabaja esta arquitectura contra los incendios...?
Que maderas fueron usadas para las estructuras ? y cual seria la madera usada en revestimiento exterior?.... consideran la humedad de equilibrio en los usos de la madera, la dejan estacionada dias antes de ser usada?
Municipalidad de Nancagua........chicos cuál es su influencia? cuál es la idea? cuál es la relación con el entorno? Disculpen el término místico, pero falta un poco de Yang en sus estructuras, que poco acogedor, poco amigable. Veo bloques que pretenden ser conceptuales e intelectuales pero no lo logran...pobres Nancagüinos
jajaja acabo de revisarlo dos veces y esta mas que claro las intenciones del proyecto en el municipio de Nancagua... Quiza confundes el proceso de diseño snob en la formacion universitaria con la de ellos.
