La differenza la fa veramente l’insegnante, questo modo di spiegare mi fa venire voglia veramente di capire il concetto tralasciando il fine dell’esame. Veramente tutto molto chiaro, complimenti !
buongiorno, sto provvedendo a pubblicare un ebook e un libro cartaceo relativo ai contenuti di queste lezioni. Non appena disponibile inserirò i dettagli nella descrizione del video
Cerca e ricerca in internet tra i tanti (!) guru dell'economia ho finalmente trovato Lei! CHIARA, CMPLETA, CONVINCENTE, BRAVA, BRAVISSIMA. Visionerò tutti gli altri Suoi video.
Ciao Elisa. Complimenti per il video, utilissimo. Ho provato a risolvere la prima traccia con un ragionamento diverso che però dà lo stesso risultato che mostri nel video. Ovvero, 150x10/100=15€ ( il10/% di 150,00€) ho sommato poi15,00€ ai 150,00 ed ho ottenuto 165,00€. E' sbagliato procedere in tale maniera? grazie
buongiorno, non è sbagliato il suo ragionamento. Tuttavia, il caso presentato mi serviva per far comprendere il concetto dei problemi sopra cento che si rivela utile nel caso inverso, ossia nel passaggio da 165 a 150 sapendo di avere un'iva del 10%
non è incompleto, è semplicemente un esercizio diverso. In ogni caso, dopo aver capito come fare un anno, è possibile procedere con la redazione anche per altre annualità
certo! Ma l'importante è capire come ricavare i dati da dei vincoli. Dopo di che, le voci possono essere scorporate e dettagliate. Il riclassificato è indispensabile se si hanno a disposizione gli indici
???la funzionale ha responsabili le cui persone prendono indicazioni dagli altri responsabili? caspita, questa è finanza creativa, anche a me piacerebbe a quale testo si faccia riferimento, purtroppo non è così... questo video presenta delle incoerenze concettuali
Video top ma dovreste spiegare con parole più semplici che uno possa capire. Immaginate un venditore che viene da voi e vi parla il linguaggio tecnico della sua materia, non capite nulla. Se fate i video su RU-vid fatelo per le persone e non per i colleghi
@@elisaschiavone9050 forse non ha capito il contenuto del commento.. se avesse utilizzato un linguaggio più semplice e non un lessico specifico ( che poi legge solo le slide senza una spiegazione ) avrebbe più visualizzazione e una crescita del canale
Perché se è a a persona faccio lo sconto solo sul bambino, ma se è a camera, lo sconto verrebbe anche ai genitori se lo faccio su tutta la camera. Grazie mille in anticipo
dipende dalla tipologia di impresa. le imprese industriali e alberghiere sono strutturalmente fortemente immobilizzate. Le imprese di servizi, invece, presentano spesso un attivo immobilizzato inferiore rispetto all'attivo circolante. A scuola si analizzano prevalentemente le imprese industriali
Dipende dalla commissione. Solitamente le domande di economia sono minime in quanto la materia è già stata oggetto di seconda prova. Durante l'orale ci si concentra sui collegamenti interdisciplinari. Pertanto, ti consiglio di individuare qualche caso aziendale da poter collegare alle altre materie.
scusi una domanda: le Circolari dell' AdE, per i commercialisti, sono LA LEGGE... perciò com'è che funziona? è prettamente in linea teorica che le circolari non sono vincolanti? e i comunicati stampa? hanno qualche valenza? possono essere impugnati in qualche modo? Grazie
Dipende. I risconti attivi possono essere inclusi nelle rimanenze (e quindi nell'attivo corrente) se riferiscono a quate di costi comuni a soli due esercizi, nelle immobilizzazioni materiali se le quote di costo sospese sono comuni a più di due esercizi (come, ad esempio, i risconti attivi calcolati sui canoni di leasing). In mancanza di informazioni specifiche è prassi consolidata inserirli nelle liquidità differite.
ciao elisa, nei risconti attivi al minuto 1:10 c'è un errore, i risconti attivi a breve periodo non andrebbero nelle rimanenze ma bensì nelle liquidità differite. grazie Ciao.
Dipende. I risconti attivi possono essere inclusi nelle rimanenze (e quindi nell'attivo corrente) se riferiscono a quate di costi comuni a soli due esercizi, nelle immobilizzazioni materiali se le quote di costo sospese sono comuni a più di due esercizi (come, ad esempio, i risconti attivi calcolati sui canoni di leasing). In mancanza di informazioni specifiche è prassi consolidata inserirli nelle liquidità differite.
in realtà utilizzo diversi testi. Parto dal testo scolastico (in questo caso è "Master in economia aziendale") per poi approfondire dai miei testi universitari, ovviamente modificando e semplicando il linguaggio perchè è destinato a ragazzi di 14 anni
Buongiorno, avrei una domanda..io acquisto un immobilizzazione e decido che verrà utilizzata per 5 anni, pertanto rilevo una quota di ammortamento del 20% annuo e ammortizzo per 5 anni. In un altro caso invece, acquisto un immobilizzazione e applico l'aliquota comunicata da decreto ministeriale pari al 9%. La prima domanda è: Sono io che stabilisco il periodo di utilizzo e da quello calcolo l'aliquota oppure applico l'aliquota annuale indicata dal decreto ministeriale, e in questo caso come stabilisco per quanti anni ammortizzare il bene? Fino a quando non diventa obsoleto? Grazie
sicuramente nel mondo del lavoro non verrà richiesto di redigere un bilancio sulla base di vincoli ma questo esercizio consente di saper leggere, interpretare e redigere un bilancio in modo completo e approfondito
i € 200.000 di ricavi di vendita sono stati inseriti come dati a scelta, sapendo che il reddito operativo ammonta a € 84.000 (ho messo ricavi e costi in modo da ottenere 84.000 come differenza). Il ROS è dato da REDDITO OPERATIVO/RICAVI DI VENDITA x 100, quindi 84.000/200.000 x 100 = 42% (è parecchio alto ma si tratta nell'esercizio non è presente un vincolo)
Si, certo. I macchinarii sono costi (VEN) in quanto esprimono conti ecomici di reddito accesi a un bene pluriennale. I fondi di ammortamento sono conti economici di reddito accesi ai beni pluriennali e sono VEP perchè costituiscono la rettifica di un costo pluriennale. Infine, le quote di ammortamento sono VEN e, in particolare, costituiscono conti economici di reddito accesi alle variazioni dell'esercizio
salve professoressa. Una domanda, per il calcolo dell'ammortamento del primo anno delle immobilizzazioni materiali bisogna calcolare i giorni che vanno dal giorno in cui il bene è pronto ad essere usato al 31.12(calcolo civilistico), ma il giorno in cui è pronto ad essere usato è incluso o escluso dal conteggio giorni?
hai pienamente ragione e chiedo scusa... si tratta di un refuso. Quel video era il quinto della giornata e mi sono distratta. Correggo qui di seguito: - quando un credito d'imposta viene utilizzato per compensare debiti della stessa imposta si parla di compensazione VERTICALE (esempio: Iva su Iva); è la modalità di compensazione più frequente perchè può essere effettuata già nel mese successivo - quando un credito d'imposta viene utilizzato per compensare altre imposte (esempio: un credito Iva che viene utilizzato per compensare un debito Irpef), allora si parla di compensazione ORIZZONTALE. Questa modalità di compensazione può essere effettuata solo dopo aver presentato la dichiarazione annuale relativa al tributo per il quale si è formato il credito (ad esempio, per utilizzare un credito Iva occorre attendere la presentazione della Dichiarazione Iva annuale). - la terza ipotesi che si può manifestare in seguito all'emersione di un credito consiste nella richiesta di rimborso all'Agenzia delle Entrate
