Спс, быстро и по делу , так держать

большое спасибо! правда мне пришлось переделать это под пайтон, но оно того стоило!

Это очень круто

Довольно полезный и информативный урок! До этого ни как не мог понять как работать со своей базой данных (Excel), а тут всё четко и понятно!👍

Благодарю!

Спасибо еще раз, Наталья Владимировна!

Спасибо, очень помогло!

1− x +sin x −ln(1+ x) = 0 как это записать ?

видео - класс! пойду сейчас защищать лабу по проге

здравствуйте, а что если условие на сходимость не выполняется?

добрый вечер. Скажите пожадуйста в каком учебнике или книге можно найти это решение? нужен источник просто (

смотрите с комментами

Большое Спасибо за лучшее объяснение метода

Подскажите, если формула очень длинная, как её продолжение перенести ниже, чтобы она не выходила за рамки? Пример: 5+4-1+6+ +1-2=

А если есть h но нету n как найти n

Мне понравилось, помогло! СПАСИБО👍👍👍

имба

Спасибо!

Чтотща трек на бекграунде?

А как еще можно проверить матрицу коэффициентов на сходимость?

1) В одномерном массиве перенести в конец минимальный элемент. 2) Дано целое число N (N> 1) и набор из N чисел. Найти максимальную сумму двух соседних чисел из данного набора. помогите решить эти задачи пж

здорово!

Великолепно, спасибо

Чёткие видео , значительно облегчили мне головную боль

Здорово!

Спасибо за подробное объяснение. Когда читал конспееты лекций вообще не понял как решать задачи, а с вашим видео я все легко понял

охуенно, рассказал все преподу, меня отчислили

Что если, в действии "Условие на сходимость", у меня a и b больше 0, то есть верно a и b. Какое значение выбирать дальше?

В задаче просят предварительно определить интервал изоляции корня графическим методом. Можете подсказать как это сделать?

❤

Бомба. Осталось 2 с половиной часа до сдачи отчёта, вы меня спасли. Спасибо!!!

А где взять эту библиотеку

18:47

Большое спасибо за прекрасное объяснение! Два дня пытался понять тему из вузовского учебника, а тут моментально

Добрый день у меня проблема Серьезность Код Описание Проект Файл Строка Состояние подавления Предупреждение C6001 Использование неинициализированной памяти "x". #include <iostream> #include <math.h> #include <iostream> using namespace std; double f(double x) { double f; f = cos(2.0 / x) - 2.0 * sin(1.0 / x) + 1.0 / x; return f; } //производная 1 double f1(double x) { double f1; f1 = 2.0 * sin(2.0 / x) / pow(x, 2.0) - 1.0 / pow(x, 2.0) + 2.0 * cos(1.0 / x) / pow(x, 2.0); return f1; } //производная 2 double f2(double x) { double f2; f2 = 2.0 / pow(x, 3.0) - 4.0 * cos(2.0 / x) / pow(x, 4.0) - 4.0 * cos(1.0 / x) / pow(x, 3.0) + 2.0 * sin(1.0 / x) / pow(x, 4.0); return f2; } void main(){ double a, b, e, x; int k; setlocale(LC_ALL, "RUS"); a = 1.8; b = 2; e = 0.0001; cout << "a=" << a << endl; cout << "b=" << b << endl; cout << "e=" << e << endl; if (f(a) * f2(a) > 0) { cout << "Усл на сходимость выполнено для х=а=" << a << endl; } else { if (f(b) * f2(b) > 0) { cout << "Усл на сх выполнено для х=b=" << b << endl; x = b; } else { cout << "Усл сх не выполнено" << endl; x = -10E10; } } if (x > -10E10) { k = 0; while (1) { x = x - f(x) / f1(x); k = k + 1; if (fabs(f(x)) < e)break; } cout << "Корень х=" << x << endl; cout << "Количество итераций k=" << k << endl; } }

Вы прямо как Internet Explorer: используете "свежие" мемы 15-летней давности))

480 рублей за просмотр?

классный музон

Здарова🏳‍🌈

Наталья Владимировна, большое Вам спасибо за видео! Ваш канал просто находка!

Всем привет от администрации Подслушано Мкэита

Ахах Потрясающее объяснение. Трудно понимать материал на научных терминах, другое дело, когда его преподносят вот так. Всегда при объяснении любой темы в математике и программировании использую стандартные слова

Раз 10 посмотрел, я вообще ничего не понял

Не знаю как у других, но у меня не получилось

Спасибо Вам огромное, очень понятно объясняете. Спасибо!

Рахмет!

Дякую :)!😃👍

код полное дно, не работает с другими данными, зря потраченное время(

Просмотрел до конца. Очень понятно иложен материал. Спасибо!

Почему 0,2, почему 1,7? Почему это опускается? Почему 1,7 ане например 1,6 или 1,8 или 2,2? А Вот писать "Постановка задачи" вообще не важно!