A küldetésünk, hogy a közösség erejével szervezzünk szakmai rendezvényeket, erősítsük és támogassuk a vállalatokat. Ennek érdekében szakértők, vagy a területükön kiemelkedő teljesítményt nyújtó vezetők segítségével hozunk üzleti tudást és mutatunk be cutting-edge technológiai megoldásokat a világ minden tájáról, hidat képzünk az üzleti és a technológiai oldal között, inspirációval és személyes tapasztalatokkal szolgálunk.
A "fail" projektek száma úgy csökkenthető, ha a konzultációs folyamatban is szolgáltattok értékes végterméket. Pl hogy kell-e egyáltalán AI, majd meg lehet-e oldani AI-jal (pilot projekt), stb... Vannak cégek, így működnek. Falatonként az elefánt is megehető.
Kérésem az általatok oly sokat tudó mesterséges intelligenciáthoz (amit már 1x exel táblázatban megírtam, automatikusan futtathatóan, de sajnos eltünt a google drive oldalamról) : 100 darab, darabonként 5 darab számot tartalmazó lottószelvényre írj fel 45 darab számot úgy, hogy amennyiben a 45 darab számból 2 darab számot kisorsolnak, az a 2 darab szám találkozzon 1 lottószelvényen! .... 1. szelvény: 1, 2, 3, 4, 5 2. szelvény: 6, 7, 8, 9, 10 3. szelvény: 11, 12, 13, 14, 15 4. szelvény: 16, 17, 18, 19, 20 5. szelvény: 21, 22, 23, 24, 25 6. szelvény: 26, 27, 28, 29, 30 7. szelvény: 31, 32, 33, 34, 35 8. szelvény: 36, 37, 38, 39, 40 9. szelvény: 41, 42, 43, 44, 45 ........... 100 darab lottószelvényre, amely darabonként 5 darab számot tartalmaz, írj fel 45 darab számot úgy, hogy amennyiben a 45 darab számból 2 darab számot kisorsolnak, az a 2 darab szám találkozzon 1 lottószelvényen! ........ ..... Szelvény 1: 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22, 24, 26, 28, 30, 32, 34, 36, 38, 40, 42, 44, 46, 48, 50, 52, 54, 56, 58, 60, 62, 64, 66, 68, 70, 72, 74, 76, 78, 80, 82, 84, 86, 88, 90, 92, 94, 96 Szelvény 2: 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21, 23, 25, 27, 29, 31, 33, 35, 37, 39, 41, 43, 45, 47, 49, 51, 53, 55, 57, 59, 61, 63, 65, 67, 69, 71, 73, 75, 77, 79, 81, 83, 85, 87, 89, 91, 93, 95, 97 - Nos ez a mesterséges intelligencia vagy magyarul nem tud, vagy úgy hűlye, ahogyan megalkotta létrehozója , mindenesetre nekem semmi olyant nem tesz meg, amire a gyengénlátó 1 db., risszúllátó szemem miatt szükségem lenne, ennyit arról, hogy milyen sokmindenre használhatatlan! :) Még 1 próba 100 darab lotóttószelvényre, ha 1 darab lottószelvény csak 5 darab számot tartalmazhat, hogyan írjak 45 darab számot úgy, hogy mindegyik 45 szám találkozzon 1 darab lottószelvényen minimum 1 darab másik számmal is a többi 44 számból? ......... A megoldás az, hogy a 45 számot öt csoportra osztjuk, és minden csoportban 9 számot írunk. Az első csoportban írjuk a 1-9 számokat, a második csoportban a 10-18 számokat, a harmadik csoportban a 19-27 számokat, a negyedik csoportban a 28-36 számokat, és az ötödik csoportban a 37-45 számokat. Az egyes csoportokban minden szám találkozik legalább egy másik számmal a többi 8 számból. .... Figyú, te "nagyokos" MI programozó, előbb tanítsd meg kreálmányodat a magyar nyelv megértésére is, csak azután dicsekedj vele Magyarirszágon!!! ..., de nem adom fel (hiszem, hogy az MI létrehozója csak okosabb volt nálam), teszek még 1 próbát, elvégre én pedig nagyarul nem tudok nyelvtanilag helyesen írni. Megkérem az MI-it szájbarágósabban: Hogyan osszam a 45 számot 100 csoportra és minden csoportban 5 számot írva, hogy az egyes csoportokban minden szám találkozzon legalább egy másik számmal a többi 44 számból. ..... 1-5, 6-10, 11-15, 16-20, 21-25, 26-30, 31-35, 36-40, 41-45 ..... Feladom, hiszen egyértelmű, hogy ez a MI hűlyébb a magyar nyelvhez, mint én...
Ne kíméljetek, írjátok meg ide, ha ezt: "Százalékérték képlete (A százalék érték az alap egyik részének értéke, az alaphoz viszonyítva. Vagyis a 22 mennyit ér a 100 és mennyit a 200-hoz viszonyítva.) Szé =(a/100) *szl. - =(100/100)*22 =22% =(200/100)*11 =22% ......... Alap képlete (Az alap a 100, amihez viszonyítjuk az egyik részének %-os arányát) a =(szé/szl)x100. - =(22/22)*100 =100 .......... . =(22/11)*100 =200 ..... Százalékláb képlet (A 100-nak és a 200-nak mekkora értékű a 22 rész bennük? Azok 22 és 11%-nyi értéket képviselnek bennük) szl =(szé/a)x100. - =(22/100)*100 =22% =(22/200)*100.=11%" rosszúl vezettem le, előre is KÖSZÖNÖM!
NE akarjon egy Rész okosabb lenni, mint maga a MINDENSÉG, főleg akinek annyi esze van, hogy egy geológiai törésvonal fölött lakik, egy betonkockában, aki annyit sem tud, hogy mit jelent a minden, a MINDENSÉG fogalom! Ezért azt le akarja modellezni... :) Aki {összetéveszti a mesterséges intelligenciájú (az adathalmazokat bírtokló és abból szöveget, hangot, beszédet, képet és videót megjeleníteni kéoes) lényt, a teremtésre, önálló szaporodásra, önállóan is életben maradni képes emberrel, az nekem ne tartsa önmagát többre, mint maximum egy a biológiai génjei kódsorába évmilliárdok alatt kódolódott, rögzült parancssorokat végrehajtó biorobotnak! - Szerinted mit akar megtudni, az az önmagát gondolkodni képesnek gondoló ember, aki azzzal a kérdőmondattal akarja megtudni a tyúk és a tojás létének időbeli sorrendjét, hogy "A tyúk volt előbb, vagy a tojás? 1. Ami tyúkot éppen lát, annak léte pillanatát akarja viszonyítani annak a tojásnak léte pillanatához, amiből ez a most láthatő tyúk csibeként kibújt? Eléggé egyértelmű, hogy még ennek megválaszolására sem jó az a kérdés.. 2. Sokkal valószínűbb, hogy annak az élőlényből kipottyant 1. tojás létének időpontja és az azt kipottyantott élőlény elsőbbségét nem fogja fel agya..... A MINDENSÉGET teremtettként felfogó agya nem képes felfogni azt a tényt, hogy volt olyan élőlény, amelyik elsőkénk az élőlények közzül már nem osztódással szaporodott, hanem a testében, lágy, vagy megkeményedő burokban, egy bizonyos szintre kifejlődött utódját burokból kiszakadva, testéből kipottyantotta, vagy tojásban maradó utódját tojásban kipottyantott, ami homokba temetve melegedett, vagy testével melengetett addíg, ameddig utődja át nem törve a tojás falát kibújt onnan, s csirkévé, utána tyűkká fejlődött... 3. Akiknek agya a MINDENSÉG 1-1 Részének 1-1 létállapotának a kezdetének és végére kíváncsi nem veszik figyelembe, hogy az csak az adott létállapotukban érvényes,. Bővebben lásd a honlapomon - JKP BLOG startpageofdatingsite.simdif.com/joco_kato_po_versei_%C3%A9s_filoz%C3%B3fi%C3%A1ja.html a filozófiai részébe, rendszeresen javítva, érthetőbbé téve! 4. Aki látott már mozgóképet az anya méhében 1+1 sejtből (női petesejt + férfi hímivarsejt egyesüléséből) kiteljesedő ember magzatott, az láthatta (kb. 9 hónap alatt lejátszódva mindazt) amit az ember elődeink több évmilliónyi évek alatt evolúciós lépcsőfokokonként megéltek, ameddig a ma ismert külső létformánkat élértük, legalábbis az 1 sejtű lénytől a hal lényen át, az emlős, a teremtésre képes előlényig! Non-profit Hírek és Reklámügynökség startpageofdatingsite.simdif.com/
IGEN, Az MI már ma irányít, sőt ural minket és nem fordítva, tetszik, vagy nem, de ez a tény! Mint a MINDENSÉG egyik Része, az Emberiség tudós tagjai olyan ostobák, hogy teremtettek, teremtenek olyan létezőket, ami másodpercek törtrészei alatt hatványozottan növeli nem csupán: a lexikális, kép, hang, videó adatbázisát, de mindezekből gépi, matekai, sőt logikai alapon, gépi tanúlással tapasztalat birtokába jutva egyre jobban, messze túlszárnyalja teremtője, programozója elkészítője, összeszerelője képességeit és talán már arra sem lesz szüksége, hogy önálló viselkedésre, szabadakaratra, korlátlan tettekre való képességre is beprogramozza teremtője. Ismerve az ember kapzsiságát és lustaságát, tartok tőle, hogy pl. katonai, vagy minimum rendőrségi célokra, önálló akaratra, önálló tettekre, önállő létre, sőt önálló javításra, sokszorosításra (replikálódásra) is képes lényeket is létrehoznak, ami egyértelműen az emberiségnek, ha nem is a kiírtásához, de mindenképpen a biológiai elkorcsosodásához fog vezetni, ami napjainkban már folyamatban van és egyre több embernél, lásd pl. a tehéntejtől, mogyorótól, virágportól (csak amikről én tudok), orvosság nélkül meghalókat, sőt az elnőiesedett férfiakat, akiknek nincsen már életképes hímivarsejtjük és azokat az elférfiasodott testű nőket, akik méhéből már csak egy sebész orvos tudja kivenni császármetszéssel a csecsemőt, mert az nem fér ki anyja elkorcsosodott medencecsontjai közt és ezek az emberek egyre többen vannak és még többen fognak lenni, akik meg tudnak fizetni ezért gyógyszereket és orvosok segítségét, s így tovább is örökítik ezt az önálló szaporodásra képtelenségüket egyre több, önálló fennmaradásra képtelen ember egyedet szaporítva ... L
A Simyity játékban be lehet állítani szabad akaratot, ami azt jelenti, hogy az abban szereplő mesterséges embereknek hiába adom pl azt a parancsot hogy üljön le a tv előtti fotelba tvt nézni, ha ő akkor a wcre akar menni, mert akkor nem a tvt fogja nézni, hanem elmegy a wcre, stb, vagy a Rise of Nations pc verziójában lehet parancsot adni 1-1, vagy csoportnak 1-1 virtuális objektum halálukig tartó védelmére, vagy csak ameddig élve maradhatnak és lehet parancsot adnunk nekik arra, hogy kövessék elkenségüket ameddig élnek ők, vagy elkenségük és ez az 1900-as évek szg-es játéka tudta, most hol tart ez?
Akkor lesz az MI intelligens, ha az ember számára irracionális módon jut el a tökéleteshez. Ember által írt algoritmusok és szabályrendszerek kalodájában nem lesz intelligens.
Köszönöm a hasznos tapasztalatokat megosztását . Egyetlen, egy részt nem tapasztaltam e beszélgetés részén ,hogy tényleg ez a tevékenység az ,ami a szenvedélyetek ? Ez számotokra a boldogság ? Én is ezen az úton próbálok haladni ,és nagyon hasznosnak tartom az érzelmi véleményt , mert pontosan egy nagyon jó vezető szintre szeretnék el jutni .
Pár kritika/gondolat: - Tetszett az előadás, nem vált unalmassá, látványosak voltak a példák és jó volt a diasor. - Nem értek egyet azzal, hogy ki kell nevetni, aki szerint a kupon inkább vásárlás előtt legyen (volt egy ilyen idézet). Szerintem teljesen érthető, hogy ha az ember a fizetés után kapja, akkor arra gondol, hogy ha 5 másodperccel korábban adják neki, jobban is járhatott volna. Ha évente mész nadrágot vásárolni, tudjuk, mit lehet a fizetés után kapott kuponnal kitörölni. Inkább akkor ne legyen kupon se előtte, se utána. - Minden egyébbel egyébként egyetértek, sőt tanultam is pár dolgot és megerősítést is kaptam. - Tudok egyébként egy weboldalt, amit az Fps tervezett (BGE egyetem oldala), de sajnos ott nem nagyon teljesül jópár - a videóban elhangzott - UX praktika. Sosem találom, amit keresek, nem tudom, hol vagyok a menüben, és a tanárok is panaszkodnak. Ez nem rég újult meg, és hát jobb lett, mint az előző oldal, de sajnos messze nem mondanám jónak. És egyébként nem gondolom, hogy ez feltétlen az ügynökség hibája lenne, csak észrevétel.
