Moi, kuinka paljon lukutaidon vastauksessa rokotetaan merkkivirheistä, jos esim. sitaateissa piste on lipsahtanut heittomerkkien sisäpuolelle, mutta tekstin rakenne on silti kokonaisuudessaan selkeä?
Olisi kovaa tarvetta, jos selittäisit esimerkin avulla nämä ohjeet eli ottaisit jokin mainosteksti ja sitä lähtisit analysoimaan. Myös muista aiheista😊
Sillä vastauksessa hyödynnetään kahta tai useampaa aineistoa, miten pitkä väli niiden esittelemisessä kannattaa olla? Mietin että voisi näyttää tökeröltä esitellä aineisto ja heti seuraavassa kappaleessa esittelee toisen. Kannattaako ensin käsitellä yksi aineisto kokonaisuudessaan ja sitten liikkua seuraavaan, vai voiko niitä käsitellä samanaikaisesti (ilman että teksti on sekavaa)?
Tässä on kirjoittajalla paljon vapautta valita. Perusajatuksena voisi olla, että ensimmäinen ja viimeinen (aloitus ja lopetus) kappale ovat omaa pohdiskelua ja aineistot on luonteva ainakin ensimmäisen viittauksen osalta sijoittaa käsittelykappaleisiin näiden väliin. On mahdollista tehdä luonteva viittaus niin että ottaa molemmat heti mukaan, mutta kannattaa huomioida, että molemmat on silti referoitava riittävästi (kirjoitustaidossahan lukijasi ei tunne pohjatekstiä). Kappaleesta tulee silloin melko pitkä. Moni päätyykin ottamaan ensimmäisen aineiston esimerkiksi kakkoskappaleessa ja sitten toisen aineiston vaikkapa parin kappaleen jälkeen. Aihe ja käsittely ohjaavat kuitenkin kirjoittajaa eli olennaista on, että huolellisen lähdeviittauksen jälkeen tulee riittävä muutaman virkkeen referointi omin sanoin ja että aineiston ajatus sytyttää sitten omaa pohdintaa ja yhdistyy luontevasti omiin ajatuksiin ja mielipiteisiin.
Mulla olisi muutama kysymys: 1. Perustiedothan (tekijä, julkaisupaikka ja -aika, kohderyhmä, tavoite sekä tekstilaji) tulee siis aina kirjoittaa kappaleen alkuun lukutaidon kokeessa, mutta jos tehtävänannossa ei siis pyydetä tekstin perustiedoista esim. arvioimaan tekstin kohderyhmää tai tekstin tavoitetta, niin todetaanko ne siinä tapauksessa vain nopeasti aloituskappaleessa, mutta niitä ei lähdetä sen paremmin perkaamaan. Vaan jos tehtävänannossa kysytään esim. retorisista keinoista, niin sitten vain kerrotaan niistä..? 2. Täytyykö kaksiosaisissa tehtävissä tehdä perustiedot esittelevä aloituskappale kahteen kertaan eli ensin a- ja sitten b-osassa?
Pahoittelut myöhäisestä vastaamisesta, hyvät kysymykset. 1) Asiateksteissä kohderyhmä on aina mielenkiintoinen tieto, sillä tekstissä valittuja muita keinoja, kuten vaikuttavassa tekstissä vaikka retorisia keinoja, voidaan valita käyttöön suhteessa kohderyhmään. Eli mieti myös lopuksi kokonaisuutta, valittujen keinojen suhdetta tekstin tavoitteeseen, tekstilajiin ja kohderyhmään. Tästä voi syntyä kiinnostava kokonaishavainto tai -tulkinta vastauksen loppupuolellekin. 2) Kaksiosaisessa tehtävässä (12+18 p.) molemmat vastaukset arvioidaan täysin itsenäisinä eli molemmat aloitetaan nimeämällä pohjateksti. Kannattaa kuitenkin muotoilla molemmat hiukan eri sanoin, sillä vaikka pohjateksti olisi sama, huomio kiinnittyy heti eri asiaan.
Jos muistat tekstin nimen, kerrot sen siinä. Jos et, voit sanoa esim. "Netissä viime aikoina vastaan tulleessa videossa/artikkelissa/kolumnissa/jne kerrottiin, miten - -"
Äidinkielen ylioppilaskokeessa kannattaa suosia asiatyyliä, juuri näin. Kirjoitustaidon kokeessa voit käyttää elävää ja havainnollista asiatyyliä eli sopiva kielikuva voi sidostaa vaikka koko tekstiä. Vältä kuitenkin esimerkiksi puhekielisiä sanavalintoja.
Saako aihe olla vapaasti melko poliittinen tai filosofinen? Niistä teksteistä olis paljon kokemusta, mutta en tiedä tykkääkö YTL filosofian pohtivasta esseestä äikän kokeessa.
Pahoittelut myöhäisestä vastaamisesta, mutta hyvä kysymys. Teema ja aihe on annettu, kirjoitustaidon näkökulmaa voit kuitenkin rajata itse. Hyödynnä ilman mutta taustatietoja reaaliaineista, mutta muista, että kirjoitat äidinkielen ja kirjallisuuden kypsyyskoetta eli pidä tehtävänanto selkeänä mielessä. Rakennat siis omia pohdintoja eri näkökulmista, otat kantaa ja perustelet ja yhdistät aineistojen ajatuksia omaan ajatteluun. Yhteiskunnallinen ja filosofinen näkökulma aiheeseesi antaa varmasti materiaalia pohdiskeluun.
kiitti näistä videoista iha sikana! nää varmaa auttaa ainaki parin lisäpisteen verran :) muuten huomasin et tossa lopussa sanoit, että tuossa kirjoituksessa olis voinut mainita kohderyhmistä mutta kun pausetellen luin itse tuon koko kolumnin niin siinä mainittiin kohderyhmäksi mm. itse tutkijat 😸
