Me parece muy importante resaltar la complejidad que tiene abordar un fenómeno social , la investigación cualitativa me abre un panorama en donde se puede comprender desde diferentes perspectivas de análisis, no quiere decir que una es mejor que otra, sino que debemos de conocer ambas según la finalidad de la investigación o el propósito, en lo personal nunca había analizado que lo que diferencia una de otra es la formulación de hipótesis, haciendo insigth muchas cosas que hasta el momento he visto. Ramírez Pérez Janeth
Me parece muy importante resaltar la complejidad que tiene abordar un fenómeno social , la investigación cualitativa me abre un panorama en donde se puede comprender desde diferentes perspectivas de análisis, no quiere decir que una es mejor que otra, sino que debemos de conocer ambas según la finalidad de la investigación o el propósito, en lo personal nunca había analizado que lo que diferencia una de otra es la formulación de hipótesis, haciendo insigth muchas cosas que hasta el momento he visto.
Robles Zerecero Diana Entender la construcción del conocimiento como el propósito de la investigación científica me hace entender la importancia que ésta tiene dentro de la carrera de pedagogía, pues es una oportunidad más de generar conocimiento y a su vez de transmitirlo. Concebir el conocimiento científico como “un conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados que se obtiene a partir de diversos procesos metodológicos, bajo cierta postura epistemológica” ha sido todo un proceso de análisis y comprensión que a través de cada uno de los ejemplos que durante las clases ha abordado me han permitido asimilarlo y comprenderlo mejor. A través de este vídeo concluyo que el hecho social puede resumirse en el significado y la representación que cada ser humano le da a una práctica o un fenómeno en sí. Resalto la coherencia con la que se presenta cada uno de los puntos a desarrollar dentro del proyecto de investigación, así como la continuidad de uno con el otro, ya que es a través del objeto de estudio (Concebido a partir de la delimitación del qué estudiar, donde y cómo) que la investigación tiene un sentido y una coherencia durante todo su proceso, tanto de construcción como de aplicación. El proceso de elaboración de un proyecto de investigación cualitativa jamás me había sido tan relevante y significativo porque en realidad no lo comprendía del todo, pero a través del desarrollo del curso y por medio de herramientas visuales tal como este vídeo (que describe muy bien cada una de las partes que ya hemos visto de una manera más compleja y profunda), me han permitido entender cada una de las partes del proyecto y como es el proceso de elaboración y análisis que cada una requiere, me hace sentir parte de algo más grande y trascendente, algo interesante de lo que quiero formar parte.
La investigación a mi parecer es muy interesante y relevante, además como lo dijo usted profesor es un tema nuevo y que en su tiempo no se investigaba. Las inquietudes generadas para realizar la tesis de la licenciatura y de la maestría van ligadas a un conocimiento particular en conocer los individuos y la interacción que tienen en la política. Para mí siempre ha sido delimitar el tema, y más aún definir el planteamiento del problema, cuando empiezo a investigar el tema, veo que hay gran cantidad de contenido referente al tema. En cuanto a las bases teóricas me resulta más fácil desarrollar los conceptos. Sobre las estrategias metodológicas con la explicación planteada en la investigación del tema del profesor se me hizo más digerible y claro a comparación de mis otros cursos de investigación. Uno de los puntos que me agrada en la investigación es recopilar la información a través de entrevistas, cuestionarios o mediante la observación. También me quedo claro la parte de las dimensiones y categorías analíticas, algo que desconocía en la investigación. Otro punto que desconocía y que profundice en la búsqueda de información sociológica, artesanía intelectual y análisis de temporalidad. En un futuro me gustaría realizar una investigación referente a las problemáticas educativas en México y el nacimiento de grupos estudiantiles en el siglo XXI. Y en definitiva me gustaría leer su libro profesor.
La explicación referente a la investigación cualitativa y los ejemplos presentados fueron claros para entender la conceptualización. El ejemplo planteado sobre el feminismo en el punto, Hecho Natural contra Hecho social, aclaro ciertas dudas que tenía al respecto de cada uno de estos elementos. La cronología de la investigación y su desarrollo, la evolución y los métodos de aplicación. Con esto se fue estableciendo los pilares para la proyección de las diferentes teorías de la ciencia. Desde el comienzo del feudalismo, la Revolución Industrial y la Modernidad ha generado ciertos conocimientos filosóficos, metodológicos y científicos, para entender el entorno, hechos y fenómenos que atañen al individuo. Pero solo era aplicable a las ciencias exactas, las ciencias sociales no eran tomadas en cuenta. Hasta la llegada del positivismo se vivió el auge de las ciencias sociales, donde surgen dos teorías, la sociología y la psicología. Con esto se diseñaron algunos enfoques que se oponían al positivismo y, por lo tanto, no son positivistas lo que genero la llegada de la investigación cualitativa. El proceso tanto cuantitativo como cualitativo tienen cosas similares, pero cada uno de estos procesos se caracteriza por los elementos para la elaboración de la investigación. Las diferencia principal parte de la hipótesis, números, variables, indicadores y la explicación a comparación de la cuantitativa que parte de conceptos, palabras y comprensión. Cabe señalar que la investigación cualitativa puede trabajar con los números dando una interpretación de ellos. Algo muy importante en las investigaciones cuantitativas como cualitativas se debe que guiar por la ética del investigador, el cual no dará una falsedad de los hechos, números y de las acciones que se pretende estudiar. Además de llevar una finalidad de la investigación que busca un interés de cientificidad, los cuales pueden ser, técnico, práctico o emancipatorio. Para finalizar, considero que la investigación cualitativa tiene un mayor campo de desarrollo para entender diferentes sucesos, fenómenos y acciones de los individuos, siempre y cuando se apliquen los elementos ya mencionados para realizar una investigación de credibilidad y confiabilidad.
La investigación me resulta muy interesante, además de considerarlo como un tema importante y no tan frecuente, ya que como se ha mencionado, no en muchas ocasiones prestamos atención a estos grupos y lo vemos incluso como algo ajeno. A su vez, me causa un poco ese conflicto sobre cómo mantener el camino sin desviarse con la información que se está recolectando, pues como menciona uno de los comentarios anteriores: "la flexibilidad de la investigación cualitativa la hace más difícil por la libertad que tiene el investigador de avanzar y retroceder", también me gustaría conocer los retos que enfrentó a lo largo de la investigación. Que incluso planteando la inquietud, el tema, luego surgen otras cosas más por conocer ya una vez realizando la investigación. Incluso con la metodología, con los relatos de vida, sobre cómo dentro de esta diversidad de grupos activistas logra obtener la categoría común para llegar al objeto de estudio, mantener y retomar una misma línea, como el caso de las entrevistas que fueron cortas y después se trató de continuar, y esta parte en hacer las deducciones, ordenación cronológica y poder expresarlo/plasmarlo ya en un documento. De igual manera, esa parte de ver los años/hechos, lo macro, lo meso, lo micro, en cómo influyen de alguna forma en nuestra vida o círculos cercanos, quizá no al momento, pero sí a corto o largo plazo hay una "afectación o influencia". Y como el caso de estos grupos, que nos muestra los resultados, cómo se han acercado a la política y sus opiniones acerca de cómo ver los acontecimientos, que conllevan también a una reflexión e incluso, quizá, a otras maneras de análisis. Ver este video me deja algunas cosas ya más claras en cuestión a la teoría, esperando que así podamos llevarlo a nuestro proyecto.
Torres Pozos Ximena Me hizo un poco más sentido ver este video, después de leer las lecturas, igual esta parte de historia de la Investigación Cualitativa, donde lo Cuantitativo ya no era suficiente para describir los fenómenos sociales, pues como se menciona incluso en este video, todo era método científico, positivista, donde se limitaba a ciertas ciencias y donde todo tenía que ser medible y comprobable, y lo que no, quedaba fuera. Por lo que aparece lo cualitativo que permitió descubrir, interpretar, descubrir, mostrar relaciones y proporcionar un panorama más amplio acerca de cómo hacer investigación, de cómo explicar/estudiar los fenómenos sociales, así como las diferentes formas de recopilar la información. Seguido con esto, esta parte de distinguir estas dos formas de hacer investigación a partir de su metodología. Donde ambas parten desde una “problemática”, pero lo cuantitativo tiene un procedimiento lineal y en lo cualitativo, estos pasos pueden conectarse entre todos, pues no hay un método específico a seguir, sino que se da paso a poder regresar a los procesos anteriores y cambiar o analizar otras cosas, ver errores y corregirlos, además de que se elimina la hipótesis. Creo que ya lo había visto así, pero no había dimensionado como tal lo que era, pues a lo largo de la trayectoria académica es mucho más enfoque científico, y consideraba que eran los mismos pasos, pero con un distinto enfoque. Por lo que este video me ayudó porque, considero, me deja más claro algunos conceptos y también ver lo que implica la Investigación Cualitativa, que no solo parte como de las "cualidades", sino que va y es mucho más allá, desde el partir desde un contexto (ver lo cultural, histórico, político…) y a partir de ello preguntarse el por qué, comprender desde la perspectiva de la persona que está siendo estudiada. Por recuperar como ejemplo uno de los primeros videos que se nos presentó en el curso, el documental donde nos mostraba el contexto de este lugar, las tradiciones que tienen y las experiencias sobre lo que conlleva a realizar estos platillos. Algo que me gusta de lo cualitativo es que dentro de sus características está el investigar cualquier tema, que da pautas para la creatividad, además de que se le da voz a todas las perspectivas, una perspectiva holística.
Es importante tener presente lo que abarca cada investigación y en que nos puede ayudar o acoplarse mejor a lo que queremos llegar dependiendo del enfoque, como lo menciona en el video una investigación es la actividad humana en la obtención de nuevos conocimientos. Es un método científico que estudia los significados subyacentes y patrones de relaciones sociales. Es decir, lo que hacen y dicen las personas en el panorama social y cultural. Trata de otorgar una metodología de investigación que permita comprender el complejo mundo de la experiencia vivida desde el punto de vista de las personas que viven Como resultado podemos encontrar que la investigación cualitativa es un proceso fundamental con que cuenta el investigador para comprender la realidad presente en el contexto, por lo tanto, este paradigma extrae la esencia de las experiencias de las personas y expone los aspectos más arraigados.
Hernández Ojeda Karina Con respecto a este vídeo me parece muy interesante el trabajo de investigación y todo el trabajo que se tuvo que realizar para llegar a este punto, dentro de esto me pareció algo interesante el tener una inquietud basándose de nuestros propios intereses y el como se va construyendo un pensamiento con base en la experiencia de sus tesis anteriores y como en nuestro círculo las personas que están cerca de nosotros influyen al momento de hacer nuestro tema de investigación, por otro lado también me parece importante el tener un marco teórico abundante y con muchos aportes distintos que me permitan definir y delimitar mi tema de investigación. Cuando se habló de los RELATOS DE VIDA me pareció muy curioso el pensar que solo se trataba de explicar y detallar que hizo esa persona pero no todo esto lleva un proceso debido a que se debe enfocar a la cuestión y objetivo que queremos lograr con esta investigación que se debe desmembrar con base en lo que queremos obtener y como al momento de emcontrarnos con los RELATOS de vida podemos ver distintos puntos de vista y que permiten crear una visión más amplia sobre lo que deseamos conocer y que a final de cuentas al hacer el análisis de cada una de las entrevistas nos damos cuenta que sin pensarlo el tema se encuentra ahí y aunque puede parecer complicado es totalmente distinto si se encuentra autores que nos permiten dar un sentido propio a nuestra investigación teniendo bases teóricas. Por último, me parece interesante el como se rescatan los temas y como esto influye en conocer la razón de como surge estos grupos que se dicen ser inapropiados para la sociedad pero todos buscan un fin en común el ser escuchados y luchar por las injusticias. La forma de hacer el trabajo me parecía una forma muy detallada y que lleva mucho tiempo pero una vez que encuentras las bases lo demás es un hilo que se va formando poco a poco y que puede llegar a una gran finalidad.
Karina Hernández Ojeda Es un vídeo muy interesante y que rescata mucho de lo que ya hemos visto con anterioridad y en las distintas lecturas que hemos abordado a lo largo de lo que conocemos como investigación cualitativa y en este recorrido nos puntea de manera más general lo que distingue de la investigación Cuantitativa y de no limitarnos a lo que creemos obvio de cuantitativo a números y cualitativo a cualidades sino de ir más haya, que cómo vemos la investigación parte de la actividad que realiza el ser humano para obtener conocimiento por medio de la recopilación y construcción de la información que nos permita tener un conocimiento más concreto y a dar un primer acercamiento con los hechos sociales que como lo menciona Bordieu nos ayuda a conocer el significado del hecho, el porqué de la situación, cuál es su finalidad, cuánto tiempo,etc. Además, por medio del recorrido histórico nos encontramos con la corriente del positivismo dónde se comienza a ver a la Investigación Cuantitativa por medio de la aplicación del método científico pero en realidad se deja de lado a las ciencias sociales es aquí donde se analiza la crítica y de hacer una mirada a hechos pero no solo por medio de comprobar y conocer datos sino también conocer el porque se está dando, comprender el porque del fenómeno y es aquí donde se pone en práctica más métodos y hacen está contraposición del método científico que si bien es importante debemos ver más allá de solo comprobar una hipótesis sino más bien de tratar de comprender e interpretar el porque surge estos fenómenos, este tipo de investigación se caracteriza por ser cambiante y modificable debido a que por medio de la información nos podemos adentrar en temas que nos parezca más relevantes que el inicial sin perder la idea pero sin caer en algo vago sino más bien tener un límite y tener una visión HOLÍSTICA de ver a dicha situación como un todo, pero quién lo investiga debe tener sensibilización y tomar el CONTEXTO en el que se está llevando a cabo. Cómo vimos en este video nos permitió tener una visión más amplia y crítica sobre la investigación cualitativa en contraste con la cuantitativa y darnos cuenta que parte de un hecho social que afecta a un grupo de personas pero que no se debe ir tan general sino que es más particular y que debemos de tener ÉTICA profesional para saber cómo abordarlo sin perder el objetivo y crear ese compromiso sin perder nuestro posicionamiento crítico que le quite credibilidad y confiabilidad a nuestro proyecto de investigación. Una característica que me pareció muy interesante es cuando se habla del arte encaminado a la creatividad y la forma de como se aborda la investigación.
Buen día profesor, muy buena clase, agradezco los ejemplos y las diapositivas, me gustaría saber si tiene video del resultado de esta tarea. Gracias y felicidades por la clase.
Excelente video, cómo no lo había visto, caray me ha dado muchisima claridad para mi tesis doctoral, felicidades, ahora a ponerme a ordenar la información recolectada, proporciona asesorias personalizadas? Muchas gracias espero sus amables comentarios.
Excelente trabajo profesor, excelente didáctica y muy acorde al hecho social que vivimos. Una visión bien práctica de la investigación , de utilidad para cualquier investigador. Felicitaciones, se le admira.
La clase me pareció sumamente interesante porque es raro que pensemos en la complejidad en lo que para nosotros es una simpleza, el que como profesionales de la salud comencemos a adentrarnos en cuestiones de las ciencias sociales para poder desempeñar actividades educativas en la práctica de la profesión desde la parte primordial de la prevención en el primer nivel de atención hasta el tratamiento de la enfermedad. El que podamos conocer los distintos tipos de educación y sus implicaciones creo que nos ayuda a entender bastante todos los componentes de la influencia de los elementos que nos forman, así como lo que conforma el proceso educativo del que seremos parte.
Me pareció bastante interesante el video debido a que nos deja más claro y de manera entendible algunos conceptos enfocados a la enseñanza, educación, formación,etc. De igual forma se puede comprender qué, la educación en enfermería se inicia desde el primer nivel de atención priorizando la prevención. Es de suma importancia la labor docente puesto que ellos son el pilar fundamental en la educación, teniendo en cuenta que ellos enseñan para que nosotros como alumnos podamos aprender y adquirir o reforzar conocimientos. Sin embargo la educación es un hecho social puesto que repercute en nuestras actividades diarias, además no olvidemos que la educación siempre dependerá de distintos factores como por ejemplo: la cultura, las tradiciones, la zona geográfica, el grupo etario, nivel económico... por mencionar algunos. Aunado a esto existen distintos recursos o materiales que sirven de apoyo para la enseñanza como es el caso de: libros, videos, plataformas, artículos, sitios web, material didáctico, etc. Por último observamos qué, la enseñanza se va a proveer a través de la comunicación en la cual el emisor será el docente, el mensaje serán las técnicas y recursos de aprendizaje y el receptor será el alumno como tal. Es un video muy comprendible 10/10 📚📝⭐⭐⭐⭐⭐
Me pareció interesante el video , ya que explica que en la educación implican diversas variantes para poder llevarse a cabo entre ellas la cultura, ya que estas influyen en el ideal, costumbres, entorno social, familiar, educativo y recreativo de cada individuo, si bien es cierto que no en todos es igual debido a su condición de vida , se trata de acoplar a las necesidades de este para que se logren los objetivos esperados. Por ello menciona que la enseñanza es parte del proceso educativo impartido por docentes y/o profesionales que tengan los conocimientos necesarios y las habilidades en nuestro caso como enfermería tener experiencia en el ámbito hospitalario para poder guiar a los estudiantes ,a través de la didáctica que son los recursos , herramientas y técnicas para poder transmitir ese conocimiento de una manera eficaz y poder adquirir un aprendizaje que a largo plazo nos ayudará mucho para crecer tanto de manera profesional como personal.
Me gusto el video porque cumple con el objetivo de introducir la educación en la enfermería de una manera comprensible y con varios ejemplos para entenderlo (me gusto la canción del video que puso), al identificar los conceptos de educación, docencia (ahora se la diferencia entre docente, profesor y maestro), didáctica, y enseñanza. La educación en enfermería es un campo amplio para desarrollar la docencia en la atención de primer nivel de la salud, pero para entender esto NO solo es enfocarnos en lo que siempre nos han enseñado a lo largo de la carrera desde el método científico, sino de igual manera entender la ciencia social y ver como la educación tiene un hecho social que es de carácter complejo, ya que todo tiene un origen para llegar a la actividad que hoy estamos haciendo. Lo relaciono en la carrera en cómo no todos aprendemos de la misma forma o en como los docentes se tuvieron que adaptar a la enseñanza online, también en el hospital enfermería es un punto importante de relación entre paciente-enfermera y si no tenemos esta capacidad de enseñar o de tener la paciencia de explicarle a nuestros pacientes como cuidarse, no sabremos brindar prevención de la salud. Por lo tanto, tener educación y saber ser docentes nos ayudara a brindar atención de primer nivel en la salud por parte de enfermería.
Definitivamente el uso del libro y la docencia puede utilizarse también como un libro de cocina para los que estudian cocina, las Leyes para los que estudian derecho, así también, un libro de procedimientos para los que estudiamos enfermería. En el apartado de formación-Cultura, no me quedo del todo clara la definición. ¿Cómo podríamos nosotros influir en la formación de la sociedad siendo enfermeros?
La educación influye entonces de acuerdo al contexto y condiciones sociales, incluyendo cultura, política, economía, etc.; de acuerdo al entorno o situación especifica para obtener un diseño de educación adecuado?
Es muy importante ya que nos permite la recopilacion y seleccion de informacion de diferentes autores, nos permite el acopio de informacion de tal manera que se ordena y selecciona la informacion necesaria. Si. El estado del arte permite fundamentar la teoria, ya que el estado del arte es una construccion teorica que nos permite ir enriquecindo la domentacion con un aporte de distintos autores.
A mí siempre me cuesta trabajo seleccionar un tema y la forma en la que nos siguiere hacer una selección sobre nuestras inquietudes nos ayuda a delimitar el tema pero más aun cuando debemos hacer de esa elección algo mas particular y que además, habla de seleccionar un concepto que se acerque al interés y que tendrá una teoría que lo fundamente para proporcionarnos esa literatura inicial para comprender el tema y poder replantear mejor la investigación. Sobre su forma en la que llevo su investigación nos permite entender los grupos sociales que le intereso estudiar de acuerdo a los movimientos y las razones en las que identifico por la recolección de datos a través de utilizar la estrategia metodológica del relato de vida y como bien, nos dijo que le ayudo más al resultado de ¿Cómo era la construcción social de la cultura política de esos estudiantes? y pues, me interesa mucho como el uso de la información de cada trayectoria la centro siempre al objeto social que fue ubicado en contexto de los participantes (sujetos de estudio) en las facultades FFyL FCPyS.
Es un tema de investigación sumamente interesante, y siendo sincera yo nunca me había puesto a pensar en esta población, además de que en la facultad, muchas veces son vistos y descritos de malas maneras y por lo mismo nunca se me había hecho una población que despetara en mí interés y justo por ello esta cuestión surge en mí; ¿se pudo llegar a saber en la investigación porque estos grupos son invisibilizados o menospreciados por la comunidad?, y por otra parte; ¿qué fue lo díficil (en caso de que lo haya sido) de enfrentarse a investigar grupos activistas?, ¿cuáles fueron sus retos o complicaciones con este grupo en particular? Luego, me surge una duda más referentes a la investigación cualitativa y es; ¿la flexibilidad de la investigación cualitativa la hace más díficil por la libertad que tiene el investigador de moverse dentro de método, es decir avenzar y retroceder? porque considero que es justo esa libertad lo que la vuelve rica.
Me parece sumamente importante todo lo que conlleva la expresión subjetiva, que viene influenciada por variedad de vivencias y reflexiones que se hace el individuo a lo largo de su vida. Lo mismo pasa con la cultura política, en donde se ve envuelta en diversas realidades que influencian al individuo en su pensar y entender su construcción es complejo, porque se hace por relatos de vida, los cuáles pueden variar en cada individuo. Y lo que más me gustó es entender que en el análisis es donde se ordena toda esa diversidad de información. Algo muy interesante es leer como el individuo expresa su pensamiento y posturas.
