Il y a immunité ! Par contre combien dure- t-elle ? Un malade guérit , il ne retombe malade juste après avoir guéri. Le corps du mec a été mis en ébullition, il est dans un état particulier. C'est pas un postillon de la même chose qui va l'infecter dans les semaines qui viennent. Ces calculs élémentaire ont défoncé la planète plus que la maladie ! Soyez prudent avec la science. On a compris que ces modèles diffusés aux épidémiologiste nous on mené à la soumission pour pas grand chose. Si vous faites du calcul , ne dites pas que cela coincide avec la réalité, vous l'avez vu ! Si un truc hard se pointe (tuant plus de 1% ou 2% de la population), on sait qu'on vivra dans des caves car les magasins seront fermés fautes de caissières déja. J'ai fait ces calculs (en plus sophistiqué) avec un ordinateur depuis les données d'état durant tout le covid. J'ai vu que ca ne marchait pas, que les données étaient truquées qu'on mentait sur la contagion. J'ai meme commencé par dire , on regarde à la semaine avant que l'état décide de le faire (ces cons bossaient au jour , ce qui ne coincide pas avec l'incubation et la propagation). Je bossais avec des suites toutes les 4 heures, j'ai gardé toutes les données depuis le début et je chargeais par département chaque jour de facon mécanique. J'aurais bossé avec des équations différentielles , j'aurais utilisé des méthodes numériques (Runge Khuta). Quand le sujet est sérieux , on ne peut pas être sur un truc d'écolier ! C'est comme ca qu'on a soumis la planète en disant "science".
Bonjour je voulais savoir à quoi correspond alpha concrètement parce que j'ai lu qu'on pouvait obtenir R0 avec beta/lambda (le nombre de jours moyen d'infections) et ducoup j'ai du mal à voir pourquoi on utilise plutot alpha dans nos calculs ici. Par ailleurs si R0=beta/alpha=beta x lambda alors on peut dire que alpha=beta2 x lambda non?
Bonjour, Le cours est bien fait et je vous en félicite. Néanmoins lorsque sigma>1 et Delta<0, je ne comprends pas pourquoi dans la résolutuion du système transformé $x(t)$ ne contient pas de terme en sinus. Merci. Bien à vous, sh.
Aussi lorsque je calculais la surface de la sphere j ai obtenu des réponses différentes en prennant le produit de deux éléments différentiels différents . C est a dire dans un premier temps j' ai calculé pour dSxy et dans un second temps j ai calculé pour dSyz et les réponses sont différentes a la formule connue
Merci pour l explication mais ma question est de savoir quand faut il faire une séparation d intégrale . Et comment voir si les éléments sont indépendants ou dépendants
Alors, pour tout ceux qui aimerai ma préparation j'ai mis un pdf ici ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-kLGHejGJiBg.html, ce lien mène vers une vidéo mais le doc est un pdf en commentaire. Merci encore pour cette vidéo prof baron
Bonjour, c'est la propriété d'une fonction continue dont la dérivée est positive. Si la dérivée d'une fonction en un point est positive, alors la fonction est croissante en ce point. Voir le paragraphe "Analyse d'une fonction dérivée" sur la page wiki: fr.wikipedia.org/wiki/D%C3%A9riv%C3%A9e
Bonjour monsieur, j'avais une question qui me tracassait : en me baladant sur Internet, je trouve de nombreuses égalités de beta (certaines plus complexes que d'autres). Ainsi, pour mon grand oral arrivant à grands pas lequel choisir? Par la suite, je ne trouve par contre aucune égalité à l'égard de gamma, y a t-il une explication ? Merci pour votre réponse
@@laurent7175 salut, l'année dernière j'avais préparé mon oral dessus mais après réflexion avec ma prof de maths j'ai changé de sujet. En effet, ce sujet est fondamentalement compliqué et la seule chose que je peux faire est de juste énoncer des théorèmes sans les démontrer.
Merci pour votre réponse. En fait j'ai compris le sujet et j'ai plus ou moins rédiger le contenu, ce que je crains c'est que ce sujet ne couvre pas vraiment le cours sur les équations différentielles, puisque nous pouvons pas les résoudre analytiquement alors que je veux utiliser les solutions pour trouver des résultats afin de les comparer avec la réalité (en prenant taux de transmission et guérison comme des constantes pour simplifier le modèle). Donc ça n'a pas trop de lien avec ce qu'on a appris, j'hésite donc à l'abandonner ou pas.
@@laurent7175 je vous conseille de l'abandonner; personellement j'ai pris "en quoi les équa diff permettent-elles d'adapter la dose d'un patient" et j'ai eu une bonne note (19)
J'ai fait les calculs en changeant la variable que vous avez utilisée pour introduire x' , mais il reste un élément -Bxy ?? Tu peux m'expliquer ça svp.
Car en faisant varier r de 0 à R et phi de 0 à 2π on a ainsi un disque de rayon R. Il suffit donc de le faire tourner sur lui même d'un demi tour pour avoir la sphère (donc varier thêta de 0 à π). Un peu à la manière des cylindres de révolution. Si on faisait tourner thêta de 0 à 2π on calculerait le volume d'une sphère et demie
salut j'ai une question svp . Si je veux étudier covid 19 . bêta serait 1 (car la probabilité qu'un individu guéri soit infecté est de 100%, personne n'est exclu d'être infecté) est-ce vrai ?
en ayant les valeurs de beta, gamma, du nombre initial de S et du nombre initial de I, peut-on savoir combien y’aura-t-il d’infectés au bout de t=10 par exemple ? si oui avec quelle formule ?
Alors, oui on peut déterminer le nombre d'infectés au bout d'un temps quelconque, mais il n'y a pas de formule à proprement parlé, parce qu'il n'existe pas de solution analytique au problème pour un modèle SIR. Il faut effectuer une résolution numérique des équations différentielles (en faisant appel à un code ou un algorithme de résolution d'équations différentielles). On peut alors calculer numériquement la fonction qui donne le nombre d'infectés au cours du temps.
Le signe "-" vient du fait que le terme correspondant représente la nombre d'infectés par unité de temps. Il faut donc le "retirer" de l'ensemble des personnes saines, ce qui correspond à une soustraction.
@@shayan_91 Il s'agit d'une équation différentielle, dont ça signifie que la variation infinitésimale de population saine "ds" par unité de temps est égale à "-\beta x i x s".
@@sxmonpx Est-ce que il y a moyen que tu me partages ce que tu as préparé ?? Je passe demain et je bloque au moment d'aborder la partie technique du problème... Je suis un peu en stress je t'avoue que ce serait génial.
@@celat1631 Bonjour , je passe mon grand oral cette année , sur ce sujet. Est-ce que tu aurais gardé des notes par hasard ? ou aurais-tu peut-être des conseils ? Merci .
Il s'agit de lettre symbolisant la différention d'une fonction. Ainsi "df" est la différentielle de la fonction "f". Lorsqu'on écrit "df/dt", il s'agit de la dérivée de la fonction "f" par rapport au temps.
Vidéo très intéressante, merci beaucoup. Une remarque toutefois : la résolution de l'équadiff en f est du niveau de terminale spé math (et dont la résolution est bien plus triviale que celle proposée dans la version "longue" ) et l'expression obtenue pour f gagnerait à être simplifiée, ce qui donnerait par ailleurs une expression de i elle aussi plus simple (avec une seule exponentielle au dénominateur).
@@adulus8941 Les gars vous pouvez m'aider ?.... Je passe demain je suis vraiment dans la merde j'arrive pas à expliquer à l'oral c'est beaucoup trop complexe est-ce que vous voulez qu'on partage ce qu'on a fait...
Vous vous êtes tromper pour les coordonnées du vecteur AD. en effet -3 - 3 = -6 et non 0. De plus, lors du calcul du moment du vecteur vous pour le vecteur AB les coordonnées (-2;3;2) au lieu de (-2;-3;2)