Девочка! Ты поверхностный человек. Или другими словами - дура! Может потому, что ты женщина и именно .... так уж сложилось, что женщинам запрещено заходить за канон, ибо: Все бабы - дуры! Есть умные бабы, но и они тоже дуры! На самом деле Гоголь писал произведение на богословскую тему, но такие как ты ее воспринимают без соответствующего погружения в глубины смыслов автора. А поверхностные люди тем и грешат, что бояться погружаться в глубинные смыслы. Именно поэтому: ТЕМАСИСЕГ РОСКРЫТА!
Перечитал все классические произведения школьной программы. С огромным удовольствием. Вывод простой: это не для детей!!! Чтобы понять, нужен жизненный опыт.
@@kozerogmoskva112 в школе классические произведения русской литературы вызывают неприязнь не только к классике, но и вообще к чтению. Если бы не отдушина в виде районной библиотеки с фантастикой типа Толкиена, Шекли, Стругацких, я бы вообще в старших классах читать бросил, наверное...
Я вообще считаю, что в школе надо Гарри Поттера читать. Во-первых часть детей его все равно читает, во-вторых, в этой книге есть всё, что нужно для морального развития детской личности ❤️
Главное в этом произведении - это образы помещиков, к которым приезжает Чичиков, а они тут не раскрыты. Но получилось расписать действительно кратко, респект)
@@rinapup9396 после этого краткого описания поняла, что тут и сюжета как такового нет. А лишь описываются образы помещиков, выкинул это описание и от произведения ничего не осталось
@@olika7305 хронология, основа. Вспомните, что все начинается с основ. Посмотрели такое видео, или лучше - сделали себе такую же схему, другими словами - mindmap. А дальше уже можно дополнить веточками, когда будете анализировать героев. Вообще, это наверное больше для тех, кто знает этих героев. Все знают их имена, но не все помнят, чем они отличаются. Тут нет их характеристик, но почему-то я сразу вспомнила все произведение и всех героев. Лучше, чем перечитывать произведение или читать "длинный краткий" пересказ
Скелет есть, но мясо надо наростить. Хотя в одном слове дана характеристика каждому персонажу,надо рассмотреть всех в их " красе", чтобы в жизни узнавать "эти типы"их в людях.
СПОЙЛЕР! 1. Скупал он мёртвые душе затем, чтобы использовать их в качестве залога при получении займа в ламбарде - купить "типа живые" за копейки, а заложить и получить деньги как за реально существующие. Деньги естественно возвращать не планировалось. 2. В конце его ловят и сажают, в том числе за мёртвые души, но отпускают за взятку, мораль - проблема не в Чичикове, а в обществе в целом.
Это основное! Общество где можно купить человека! Как вещь заложить! И описание этих людей, которые владеют жизнями именно они и есть "мёртвые души"! Вот эту мертвечину и описывает писатель
В то время была гос программа по освоению Крыма, и помещикам, которые согласятся туда переселиться давали землю и деньги на переезд. И чем больше у помещика было крестьян, тем больше земли и средств ему выделяли. Очень жаль, что в школьной программе история и литература не соотносятся друг с другом по времени
@@Viktoria615 Интернета не было, и сведенья по новорожденным/умершим раз в несколько лет собирали. Просто из-за состояния дорог, длительности поездок. Да и вечная бюрократия, кому захочется из-за пары десятков умерших крестьян ехать в Москву, стоять в очередях в канцеляриях, заполнять кучу документов?
Если вдруг кому-то понадобиться , главная мысль произведение: " Мертвые души " - это сами помещики, которые продают не только живых крестьян , но уже умерших . В них нет : жизни , человеческих ценностей, принципов, уважения к ближним, добра и любви. Они прогнили изнутри и от них остались только оболочки помещиков , а души то и нет . А чичиков это лакмусовая бумажка.
Это просто люди.Никто там не прогнил,просто описание разных типов человека 😅Твой тип возможно среди них тоже есть,но многие люди не склонны к самокритике и мнят себя святошами.😂
Мимино за 3 секунды: летчик грузин и водитель армянин попадают в один гостиничный номер, пропивают все деньги, потом грузина в милицию загребли, грузин пошел в большую авиацию, но передумал. Всё! )
Когда заставляли читать в школе такие тяжелые произведения ничего было не понять. После 20 лет приходит ясность, и ты начинаешь балдеть от сакральности 😅
Это точно. Одно название меня пугало. Сатанизмом попахивало. Вообще почему в школах всякий мрак и негатив накручивают? Хорошо что я ничего не читал этого. Правда иногда приходилось писать сочинения. По заглавию понимала учительница сразу, что я не читал: Леди Макбетценского уезда
Зачем вообще детям такие ужасы читать? Детей в школе нужно учить, как надо жить в обществе, в государстве, а не забивать головы утоплением собачки, покупкой мертвых душ, убиению старушки топором по голове и прочими ужасами, которые писались вовсе не для детской аудитории.
- Расскажите самое главное о своём любимом человеке за 30 секунд. - Две ноги, две руки. Голова, в которой несколько дырок. Храпит, засранец, по ночам. По утрам в туалет ходит долго.
Может, нужно еще рассказать, ЗАЧЕМ он их покупал? Которой по счету была эта афера, что такого в его детстве произошло? И на что на самом деле ему нужны были эти деньги???
Главное образы помещиков, которые не могли понять в чём выгода скупать эти мертвые души. А образы помещиков вызывает восхищение. Так Гоголь их описал, что понимаешь, что среди твоих знакомых не перевелись ни плюшкины, ни ноздрёвы и так далее.
Так это и так ясно, еще в садике понял, что психотипы разные у людей, да и вообще у каждого уже небольшой свой бэкграунд имелся, хотя я и слов таких не знал, но суть то понятна.
Это в произведении они играли дурака, что не понимают зачем Чичикову мертвые души? Иначе главный герой потерял бы выразительность, рельефность, особенность.
Если прям тезисно,то шикарно. Но Мертвые души - это глубокое произведение. Смысл заложен в образах помещиков, образе самого Чичикова. Смех сквозь слёзы
Эта девушка делает "хорошее" дело только для тех, кто не хочет напрягать свои мозги реальным чтением и изучением литературы. В результате именно из таких "учеников" и получаются уже настоящие мёртвые души.
Еще 20 лет назад, когда я увидел у сына перед выпускными экзаменами книгу "Вся русская литература в одном томе", я понял, что нашей стране приходит кирдык.
@@yunga7669 какой точный вопрос, к сожалению кроме вас такой вопрос себе никто не задает. я сейчас к примеру окончил 10 класс, и мне не интересно чтиво что там предлагают по школьной программе , я читаю то что мне интересно, и за это к сожалению могу поплатится на егэ, ибо читаю я философию, к примеру моего любимого артура шопенгауэра
@@yunga7669 Ну, не вся классика конечно. Если Толстого или Достоевского ребенку не понять, то Пушкин и Гоголь вполне уместны в плане познания жизненных истин. Многое ещё зависит от учителя литературы.
Невежество и бескультурье помещиков Нравственная слепота в погоне за лучшей жизнью Взяточничество и казнокрадство в порядке вещей, в наше время об этом нельзя говорить
@@user-nz9vv8lm1c Уж ли?! Очень даже актуально. Например, поликлиниках прикреплены больные, умершие 20 лет назад. По документам они получают медицинские услуги, а поликлиника получает за это деньги от государства. В военных частях числится определённый состав. На деле военнослужащих меньше, а зп за недостающих получают ушлые начальники
Вот они - результаты современного образования! Мы на выпускном экзамене 1995 года художественно-лингвистический анализ произведения писали. А здесь пересказ сюжета, на уровне «абырвалг» для людей с задержкой умственного развития. Чем меньше люди будут учиться думать, тем выгоднее государству. Мы об этом ещё лет 20 назад говорили, но не думали, что это так быстро реализуется в реальности.
Результаты отличные. Здорово экономится время на то, что не нужно. Супер кратко и по делу. Сейчас нет недостатка информации, сейчас важно уметь отснять ненужное, отбиться от инфошума и держать в фокусе важное.
@@Inna_premoodraya очень правильно пишете: "здорово экономится время на то, что не нужно". 😂 и даже добавить нечего, результаты этой экономии говорят сами за себя.
@@Inna_premoodraya смысл и польза изучения классической литературы - развитие и обогащение грамотной речи, прежде всего. А речевые центры непосредственно связаны с интеллектом в целом. Об этом изучено, написано...при желании можно найти. Если, как вы сказали, отсеивать "лишнее", не углубляться в прочитанное, а цепляться поверностно только за куски информации - не будет никакого развития, вашего личного. Да, эта информация вся есть где-то в свободном доступе, собрана до вас. Но вам и вашему интеллекту от этого никакой пользы. Впрочем, большинство аналогично вам мыслящих не заморачиваются о подобном, им нормально в их болотце, где достаточно знать алфавит и мемы (чтобы общаться с себе подобными ни о чем) 😢
...Немедленно вспоминается эпизод из х/ф "Чайковский", когда слуга пересказывает сюжет "Пиковой дамы":...Там один все кричал - Три карты, три карты...а потом с ума сошел...
Да охренеть. Там столько всего... сокращать такие произведения недопустимо! Там есть и другие очень значимые персонажи, и повесть внутри поэмы. Это надо читать целиком только! Потрясающее произведение.
@@Valtasar93 да нельзя так говорить! Это как если бы мы про жизнь человека говорили. Кратко: родился, учился, работал, умер. Там очень много всего, это не сокращение, а издёвка.
@@user-bp7wn2qv9l есть сюжет, а есть фабула. Сюжет - последовательность событий. Чичиков катается по помещикам и скупает у них души. Фабула же непосредственно сами события в их хронологии. Т.е. как приехал Чичиков, как вёл разговор, как помещик выглядит, как говорит, т.е. те самые подробности. Сюжет обычно рассматривается как канва, скелет произведения, а фабула уже непосредственно сами сюжетные действия, но в хронологии. Фабула и сюжет могут совпадать или расходиться из-за хронологии. Например, Герой нашего времени. Сюжет последовательность действий как мы читаем, а фабула будет иная, поскольку хронология описываемых событий выстраивается иначе: сначала события о Печорине, затем только рассказчик узнаёт о Печорине.
@@nadegdaV2023 Пожалуй соглашусь с вами в плане сочинения по русскому. Однако например 18 задание в математике очень тяжело решить шаблонно. Нужно знать всю базу и уметь находить хитрые решения, чтобы упростить себе задачу. Ну и разумеется никто не обязан решать шаблонно, просто нужно доказать, что ты решил верно, если ты решаешь по-особенному, а для этого нужно довольно много времени, которого на экзамене хватает почти впритык. Хотя я уверен есть и стобальники, которые решали особым образом, просто это сложнее. Ну и экзамен сделан так, чтобы большая часть людей решила большую часть заданий - шаблоны. Остальные задания это уже как раз всякие творческие задания, где очень тяжело нарешать и порешать все варианты заранее. Именно они и решают, кто поступит на лучшую специальность, а кто не сможет. Ну а сочинение по русскому это да, мусор, вообще непонятно, почему его ещё не убрали, просто тупое нарешивание тысячу раз.
@@reeky4265 можете соглашаться на словах со мной или не соглашаться, но уровень падения образования в стране после реформы ужасающий и мы уже пожинаем страшные результаты этой реформы.
@@nadegdaV2023 Откройте хоть один вариант ЕГЭ по литературе. Нахватались всякого, не вникая в суть и повторяют как попугайчики. Пожинаем мы плоды прямо сейчас, от выходцев "самого лучшего образования в мире", а не от молодого поколения. Вот, например, ряд вопросов из ЕГЭ по литературе, где там трафаретное мышление развивается? "Кому из героев произведения М. Горького «Старуха Изергиль» Вы симпатизируете и почему?" Критик В.Г. Белинский утверждал, что «Герой нашего времени» - «старая книга», которая «всегда будет нова». Опираясь на приведённый фрагмент, докажите эту точку зрения. Назовите произведение отечественной или зарубежной литературы (с указанием автора), в котором показаны сложные человеческие взаимоотношения. В чём оно схоже (или чем различается) с «Героем нашего времени» М.Ю. Лермонтова? Трафаретное мышление у вас, мадам. Услышали клику про егэ и повторяете как попугайчики. А еще бы не повторяли, ведь этот тезис очень удобно играет на вашем эго. Вы такие умные, такие образованные, не то что эти егэшные. А разобраться в вопросе, прежде чем выливать потоки своего эго? Ах, зачем это вам? Вы ведь настолько высокоинтеллектуально развиты, вам нет необходимости анализировать проблему, вступая в дискуссии. Слышали когда-нибудь про эффект Даннинга-Крюгера? Это про вас и вам подобных.
Я тоже против ЕГЭ. Но всё же, справедливости ради, хочу сказать, этот экзамен по литературе требует глубокого знания сути произведений (а не просто сюжета) , теории литературы (если хотите получить высокий балл). А представленный подход к подготовке слишком примитивен - результат будет соответствующий, к сожалению. На сайте ФИПИ есть демоверсии с заданиями. Посмотрите - поймёте, о чём говорю.
Вы сдавали когда-нибудь ЕГЭ? Я сдавала в 2017 году и уже тогда не было угадайки) то, что представлено на видео - совсем никак не поможет на ЕГЭ, там проверяют глубину знаний, хоть и в заранее продуманном формате. ЕГЭ обычно ругают те, кто его никогда не сдавал или сдавал, но плохо) из моих знакомых все действительно умные ребята сдали хорошо, а глупые (которые иногда и считали себя умными) сдали плохо))
Зачем что-то объяснять обывателям? Они увидели, что хаять егэ это модно, вот и всё. Обычно такие ломаются на 1 задании 2 части, где от них требуют какого-либо конкретного ответа. Суть подобных роликов скорее не в том, чтобы превратить творение в считалку, а напомнить сам скелет произведения. Таких произведений, которые могут понадобится на экзамене- сотни, перечитывать перед экзом даже краткое содержание не вариант, в мозгу каша будет
@@afomix ну, знаете ли... Ваши знакомые... Пришлось позаниматься с одним парнем. Пробелы были ужасающие, буквально не знали, за что хвататься. Много чего, конечно, подтянули, но к концу года все ещё падежей твердо не знал, писал безграмотно. Но очень много отрабатывал вариантов в стиле "угадайки". Прямо, много. Парень имел мотивацию. Как муравей - решал-решал и решал. Чем меньше времени оставалось, тем реже соглашался работать в глубину. Зато выработал свои механизмы "угадывания". Сдал очень хорошо, поступил на филфак)))) Так что да, угадайка ваше ЕГЭ. Обычно механизм отработки "угадывания" запускается классе в пятом. Есть компонент для иннтеллекта, но это, так сказать, роскошь. Основное - угадайка.
Ну так и "преступление и наказание" можно уложить в три картинки комикса: 1. Старуха: - а что это тут у тебя, Родион? 2. А вот чего? (замахивается топором) 3. Кровавая клякса на стене
Старуха согнутой клюкой Обходит Родьку стороной: - Чаво там прячешь-то, упырь!? Можа сменяю на пузырь?!? - Та не, бабуля, не спеши, Достань-ка лучше мне шиши! А ежли нету не шиша То НАХРЕНА НУЖНА ТЫ, ВША!? 🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣
Спасибо за краткий пересказ. Со школы очень люблю классическую литературу , особенно нашу русскую. Многие в комментариях пишут, что не надо заставлять её читать в школе, школьники её не понимают и она сложна для понимания. Но, если бы нас не заставляли в школе читать, то тогда мы бы вообще не знали этих произведений. Я люблю Достоевского, в школе его читала взахлёб, что то было не совсем понятно. А какие жаркие споры были на занятиях по поводу Раскольникова - положительный или отрицательный персонаж. Литература даёт полёт мысли, умение высказать свою мысль, развивает. А Мышкин? В школе у меня было одно отношение, а в 35 лет перечитала - совершенно другое восприятие.
Отличные произведения для деток. Одним из любимых писателей в детстве был Гоголь, особенно понравились "Мертвые души". А что должны читать ученики? То что вам нравилось?
Произведения гениально описаны, именно подробности делают их шедеврами. Не ппосив полностью, вы лишает себя в его вомхительногл, что могли получить от автора, в том числе глубину собственно анализа событий.
А зачем читать? Гоголь просто выразил мысль про "Кабанчиков" которых вы увидите и сейчас. Хозяева и крепостные. Что мол россия 300 лет назад была такой и у вас через 300 будет такой же. До этой простой мысли можно дойти и самому просто открыв глаза или устроившись на работу. Это ещё ладно, Гоголь. А какое нибудь преступление и наказание? Война и мир? Нормальный человек такой хлам будет читать лишь под пыткой, либо за деньги которые ему платят читая подобный мусор
Егэ для того и ввели ,чтоб дети дебилами были и страна сама изнутри развалилась. Очнитесь ! Когда то и мертвая душа чего то стоила,а сейчас за копейки губят народ(((
Подписалась на канал ради комментариев. Есть шедевральные. Душа радуется. Был момент отчаяния за образование… вижу люди продолжают читать. Это прекрасно!🙏🙏🙏♥️
Тут много говорят о помещиках, но по-моему в произведении важны и другие аспекты: бекграунд Чичикова, поведение дам, народные интерпретации слухов и т.д. Гоголь пытался изобразить проблемы общества того времени (на мой взгляд, на примере личностных качеств разнообразных людей), поэтому сложно что-то выкинуть из этой картины.
Ну вообще на мой взгляд главное в этом произведении - птица тройка 😊 "Эх, тройка! Птица тройка, кто ж тебя выдумал?..... " А без этого ну какой Гоголь вообще?)
Мёртвые души - это умершие крестьяне за которых помещик должен был платить налог до конца года и избавиться от них было очень выгодно, но какой дурак будет их покупать? Это было странно для помещиков, поэтому они боялись продешевить когда Чичиков предлагал их выкупить. Они ему нужны были для получения большого надела земли, статуса и залога в банках.
@@Ojimator , потому что платили за них раз в год и если в течении года они умирали то выгоду помещику они уже не приносили, но налог нужно было заплатить в любом случае.
Вот наглядно показано к чему свелось образование. К схеме. Не к тому, чтобы получать удовольствие от литературы, от ее стилей, образности, точности слов, юмора и сатиры, трагедии и т.д., а тупо к кратчайшему пересказу. После такого можно ли считать себя образованным человеком?
Самое главное не сказали почему продовали и покупали мертвых. Раз в 15лет происходила перепись и пока она не произойдет надо было платить налог 2,5р с человека в год а с мастеровых и того больше. И чичиков их скупал по 70к и дороже потом под этих людей брал 80т в банке кредит и никому не собирался отдавать кредит и тупо сваливал в даль женившись на знати . До этого он тоже проворачивал схемы на двух госдолжностях от куда его и поперли за это .
В этом произведении чистая психология... Как один человек умеет находить подход к разным людям, с абсолютно разными характерами. И показывает какое гнилое общество на самом деле🤷♀️
Важно понимать, что эти произведения обязательно нужно прочитать уже будучи взрослым. Второе, краткое содержание( которое для пересказа в школе) точно не нужно.... читаем друзья..... читаем больше
Гос. программа по освоению незаселённых территорий. Чем больше у помещика крестьян, тем больше ему выделяли земли и денег на переезд. На тот момент как раз осваивали районы Крыма
это красивая мошенническая схема которую реализовывал бывалый чиновник: через несовершенство законодательства и использование гос. программ взять большой кредит через залог не существующего имущества (крестьян переписывали раз в 15 лет) с последующими планом свалить заграницу
"дубинноголовая" это прямая цитата из произведения. Так Коробочку про себя называет Чичиков, когда та не решается продать мертвых крестян, боясь продешевить
Главное в любой книге, помимо непосредственного общения с автором, не сюжет, а сами мысли автора и язык, которым он их высказывает, посредством сюжета.
так а что с этими душами дальше делать? Ведь любой покупатель захочет увидеть у себя в поместье настоящих крестьян, а не просто свидетельство о собственности
Он их собирался заложить в опекунский совет, чтобы получить ссуду. Типо как кредит под залог квартиры, только вместо квартиры крестьяне. Там предоставлять реальных крестьян не требовалось, только документы на них
Там есть целая глава про его детство и про то, каким он был чиновником. После этой истории рассказывается, что он хотел продать крестьян в опекунский совет. В общем я толком не поняла, как это работает, но по идее он от этого должен был получить много денег
@@varvarakatkova9610 Он их собирался заложить в опекунский совет, чтобы получить ссуду. Типо как кредит под залог квартиры, только вместо квартиры крестьяне. Там предоставлять реальных крестьян не требовалось, только документы на них
Жаль что этого видео не было в моем детстве. До сих пор помню как задали в ПН к ПТ прочитать войну и мир. Слава богу тогда уже появились краткие содержания на бумаге.
