Extraordinario, y no sólo para que los profesores puedan trabajar con sus estudiantes. Es una buena herramienta para profesionales con faltas ortográficas y para todo el que le interese la escritura, excelente aporte.
9 лет назад
Sí, Ernesto, el método funciona exactamente igual con personas adultas. Un abrazo
es una vergüenza que canales como el suyo tengan tan pocos suscriptores. se merecen 50 veces más... un ejemplo más de la decadencia de nuestra sociedad. dejado eso a un lado,felicidades por tu material y sigue subiendo por favor :)
Muchas gracias, este es un recurso que empezaré a utilizar con mis alumnos, pues hay alumnos que tienen mayor dificultad para la ortografía y este metodo será muy efectivo.
Tengo catorce años y soy del grupo de los que "no mejoran" porque desde pequeña tuve muchos problemas cacográficos, pero hace un poco más de un año me puse una meta, decidí que iba a mejorar mis errores cacográficos y tendría una buena ortografía, la verdad no es tan complicado, ahora, ¡con catorce años y cursando noveno grado! aunque no tengo una ortografía perfecta, mis compañeros y compañeras de curso me piden que les corrija los trabajos o que les diga en que parte va una tilde, además he corregido a algunos profesores por tildes y errores que se comen o que se equivocan. En estos momentos me siento muy orgullosa de hasta donde he llegado. ¡Saludos! :)
10 лет назад
¡Felicidades, Nathalia! Está claro que el dominino del vocabulario cacográfico te ha sido de una gran ayuda. ¡Gracias por compartirlo!
Que buenísimo MAESTRO QUÉ FORMA MARAVILLOSA DE ENSEÑAR CON CALMA PIENSO QUE TAMBIÉN CON AMOR FELICIDADES PROFESOR DANIEL DIOS LO BENDIGA ME ENCANTÓ SU VOZ .MUY ENTENDISTE Y DULCE MI AGRADECIMIENTO SINCERÓ 100.POR 1OO
para escribir bien primero que nada hay que ser un buen lector, porque si la persona es buen lector ya "visualmente" se va a dar cuenta de que una palabra está bien o mal escrita o una frase bien o mal puntuada, porque ha visto correctamente escrita la palabra o la frase cientos de veces. De manera que el mejor método es aficionar a las personas a leer, ese es precisamente el objetivo de la lectura obligatoria. El problema es que cada día la gente lee menos, y otro problema es que la literatura actual muchas veces está plagada de groserías y garabatos (por ejemplo, las obras de Bukowski), por lo que material como eso no nos va a servir para ese propósito. Tampoco nos van a servir para ello mamotretos como el "Ulises" de Joyce o el "Crimen y Castigo" de Dostoyevski, o como se escriba, por el contrario van a crear una aversión a la lectura. Una buena manera de aficionar a los jóvenes a la lectura es hacerlos leer las novelas de Emilio Salgari o de Julio Verne, u obras más modernas como las novelas de la saga Harry Potter o Orson Scott Card (la serie de"El juego de Ender"), y en el caso de los adultos las novelas policiales, las obras de Raymond Chandler o Dashiell Hammet, aparte de ser entretenidas, están muy bien escritas y se les reconocen mérito literarios incluso. Ese es el valor que yo les reconozco a esas obras. Saludos oscar ignacio olavarria aqueveque
Yo también pienso que acostumbrarnos a leer y leer, ayuda mucho a aprender ortografía de manera natural. Pero no creo que las sagas de Joanne K. Rowling sean un ejemplo de buena lectura. Muy aparte de eso, sabemos que esto es cuestión de muchísimos años de estar acostumbrados a leer. No olvidemos también que saber aplicar todas las reglas ortográficas sobre el uso de las letras y de tildación es fundamental. Pero, qué podemos hacer para ayudar a un hombre de treinta años a mejorar su pésima ortografía, por dar un ejemplo.
Angel Pinchi Muchísimas gracias, amigo, por tomarte la molestia de seguirme y leer mis comentarios, a veces, aburridos. Pero realmente no recuerdo lo que dices de "Mencorazona". Quisiera que me mandes el enlace para corregir lo necesario. Te lo agradezco mucho de antemano.
"Me encorazona" Lo sé la palabra "encorazona" no existe, es inventada, en realidad quise decir que me agrada el hecho de no ver faltas ortográficas en lo que escribes xd :v xd Pero sobre tu "error", me acabas de aclarar que no fue un error :'v Se podía escribir de ambas formas. xd Maestrazo. :v xd
¡Daniel! con cuanta pasión fascinante hablas de la educación. No soy profesora llevo mucho tiempo tratando de mejorar mi ortografía. Siempre me decían "¿Por qué si lees mucho, tienes tan mala ortografía?" realmente ésto se convirtió en un fastidio, y hoy supe el por qué. Gracias por compartir esto con el mundo, bendiciones y espero que sigas enseñando de tu magia. Saludos desde México.
Primero que todo le escribo para agradecerle por este trabajo que sale de su corazón. yo no soy maestro, pero desearía que todos los maestros tuvieran su forma de pensar, que realmente se interesaran genuinamente en que sus alumnos aprendan de verdad. gracias por este trabajo tan altruista. ya hablando de la conferencia, veo que esta en lo cierto, yo tengo 24 años leo mucho y apesar de eso no tengo buena ortografía, ahora se por que gracias a el vídeo. espero mejora con el cuaderno. Gracias.
También tengo 20 años. Yo lo que hacia era buscar patrones, me daba pereza memorizar, no quería aceptar ese tipo de métodos; ahora ya me resigne. :D :D T.T
Muy agradecida por compartir tus conocimientos y que tu vídeo siga después de 7 años, en esa fecha mi hijo solo tenía 4 meses de edad, ahora tiene 7 años cursando el segundo grado de primaria, enfrentándose a la problemática de la ortografía seguiré cada paso de lo explicado. "Me encantó el final... el conocimiento no es un secreto."
qué satisfacción haberle encontrado. además de oportuno.estoy entre ésos alumnos. GRACIAS, POR LA CLARIDAD CON QUE LO EXPLICA.
10 лет назад
¡Hola Sebastián! Sí, cuando estamos oblidados a escribir una palabra que no hemos visto nunca debemos guiarnos por la estrategia auditiva (y quizás por alguna normativa, o por cómo se escriben palabras de la misma familia...), pero siendo conscientes que el riesgo de realizar una falta ortográfica es elevada. Se trata de una hipótesis, una apuesta, no de una escritura basada en el conocimiento ortográfico. ¡Espero haberte sido útil!
Profesor gracias me puede decir cómo se llama el libro en el minuto 11:32 y muchas gracias
9 лет назад
rbd Carabali Caicedo Sí "Dominar la ortografía", ahora tiene una maquetación diferente pero el mismo contenido. Puedes encontrarlo en www.boiraeditorial.com
9 лет назад
alba maria Carabali Caicedo Sí, se trata de "Dominar la ortografía" y lo puedes conseguir en cualquier librería o en la web www.boiraeditorial.com
Recuerdo que hace años había un programa de radio donde la gente llamaba preocupándose por hablar y escribir correctamente en español. Llamaban muchos latinos, de hecho eran la mayoría, y eso me parecía estupendo. En cambio, ahora, compruebo horrorizado y apenado las constantes faltas de ortografía , incluso en lo más básico. En España se está perdiendo poco a poco , quizás por culpa de los mensajes que tienden a abreviar todo, pero los hispanoamericanos se llevan la palma en eso. Ya no es sólo un mal uso, es una violación del idioma.
Don Daniel G. Desde Chile envío saludos y los agradecimientos por su tiempo y ayuda. Método muy eficaz que sirve para todas las edades. Atte. Héctor Ramírez Chile
8 лет назад
+Héctor Ramírez Sí, en Chile venden el material en las librerías Antartica.
Hola Maestro Gabarro, casualmente llegué a este video, pero me pareció excelente muy útil, claro y fácil de implementar en clases. Pondré en práctica sus estrategias paulatinamente y compartiré el link con compañeros. Muchas gracias y felicitaciones
9 лет назад
+María Elizabeth Cepeda López Puedes ampliar la información en: www.boiraformacion.com donde encontrarás más vídeos y otros cursos gratuitos.
Esta es una propuesta muy bien planteada. Con rigor científico. Daniel es un apasionado de la lengua. Los profesores debemos difundir esta y otras conferencias.
es impresionante cuanta gente tiene una muy pobre ortografía muchos mas deberían suscribirse a tu canal les seria de gran ayuda. Cuidemos nuestro idioma.
10 лет назад
¡Hola Isabel! Sí, sirve también para L2. Pero no hace falta realizar todo el proceso (que debería llevarse a cabo tras haberlo aplicado previamente en la L1), sino empezar directamente por el dominio del vocabulario. En la web boiraeditorial punto com encontrarás un libro en PDF gratuito titulado "Dominar la ortografia. Libro teórico" que te amplía esta información. Un abrazo y gracias por tu comentario.
Hola Daniel yo tengo mala Oltografia.porke cuando yo tenia la edad de8.mis Papas me pusieron a trabajar..nunca fui a la escuela.y pues espero.que biendo tus videos boi aprender.mucho mejor.
El método propuesto es excelente; de gran rigor. Muchas gracias por la generosidad con que compartes tu conocimiento!!!
12 лет назад
¡Hola Jorge Ignacio! Pues solamente hace falta que vayas a las páginas web de la editorial (boiraeditorial punto com) o del programa informático (edudigital punto es). ¡Gracias por tu interés!
Excelente! Trabajo en secundaria y formación docente y me asombra cómo cada día hay más errores de ortografía. Agrego una idea que se me ha ocurrido: mandar imprimir en imanes todas las letras en al menos tres colores. La plancha de imanes es muy económica. En un tablero armar las palabras para mostrarlas. Muchas gracias. Ya mismo difundo. Gracias
Increíble el video!! Bajé los contenidos y me dí de alta en la herramienta digital. Les cuento como funciona luego de trabajarlo con mi hija! Mil gracias, Mariana
Aunque no me gusta la pasividad de tu conferencia, he de reconocer que esta estrategia la aplicaba con mis alumnos mucho antes de ver este video y realmente funciona. He de reconocer que esto se me ocurrió al ver que simplemente no avanzaban en ortografía.
Que buena aclaración. Siempre me había imaginado que había algo en el ser humano que le impedía adquirir una buna ortografía. Precisamente consultando estrategias para adquirir una buna ortográficas me lo encuentro a usted. ¡Qué bien! MUCHAS GRACIAS
11 лет назад
Licha, gracias por tu aportación. Cierto que la escucha es fundamental como punto de partida (sin diferenciar los sonidos previamente, no es posible una ortografía correcta), pero la importancia de la memoria visual es superior a la de la memoria auditiva en ortografía. Según los estudios realizados, más del 80% de la ortografía depende de lo visual: por eso potenciamos sistemáticamente dicha habilidad (la misma palabra "habilidad" puede escribirse con h o sin h con v o con b... ¡y suena igual!)
Envié este vídeo a todos mis compañeros de clase que estudian para ser profesores de español. Este es un método muy interesante. A veces hago juego de memoria con mis alumnos y funciona.
8 лет назад
¡Muchas gracias, Renata! Me alegra poder compartir el conocimiento, te agradezco que también tú lo difundas. Un abrazo.
Excelente,este video es ideal para alumnos de menor edad y está muy bien explicado. Felicidades,muy buen aporte y éxitos. Me llamo David tengo 31 años, tengo vuena hortografía, (perdón buena ortografía). Pues mi madre desde pequeño me decía que cuando tenga duda escriba la palabra, en una hoja, para ver cómo se ve mejor y así lo hacía bien. Pero esto tiene una explicación. No es porque se vea mejor la palabra sino que antes tuve la oportunidad de leer la palabra por primera vez, en una lectura, y se me quedó grabada como la vi. Pues apliqué, por empirismo, lo que usted está publicando. Y algo curioso, cuando escucho cualquier palabra, al instante, la veo al frente de mí en un formato diferente a otras palabras que imagino, por ejemplo: alcohol, en estos momentos me la imagino con fuente de color negro y en letra cursiva y no puedo imaginarme esa palabra en otro formato. También la palabra: bata, pues en estos momentos me la imagino de color negro y sin cursiva. Como es de maravilloso el ser humano de guardar información en forma de fotografías. Por eso, a los padres de familia: no escriban mal, en presencia de un menor en formación, me refiero al momento de escribir en las redes sociales, por recortar palabras escriben: "ke" en vez de "que","kiero" en vez de quiero, pues el daño que hacen al menor va a tardar en corregirse. Le tengo una consulta, ya que no soy profesional en lengua y quisiera información sobre esto. Pasa algo curioso con mi hijo que en marzo del 2014 cumple cuatro años de edad. Él, muy pequeño, sabe separar silabas con palmadas respetando diptongos e hiatos, sin saber qué es eso. Es decir de manera natural.Y su profesora de inicial de 3 años sólo le enseñó a jugar con palmadas. No sé si quizás le estoy haciendo daño al preguntarle el número de silabas de cualquier palabra, pues en ninguna falla e incluso lo pongo a competir con familiares, primos mayores y conocidos y a todos le gana y esto genera muchas risas entre todos.Mi pregunta es ¿cómo adquirió eso?. Será de la misma forma que un bebé recién nacido puede estar en el agua por más tiempo. Hasta estoy pensado que un niño de 3 años creó la separación de sílabas y los mayores le escuchaban y hacían el manual. Lo que si fallo bastante , es en qué momento, pongo las comas, punto y coma y los dos puntos. Eso es verdad no sé si ya se habrá dado cuenta. jiji Saludos cordiales desde Perú.
10 лет назад
¡Hola Enrique! Mira, el secreto con niños y niñas pequeños es darles la oportunidad de aprender todo lo que les interesa. Como su hijo tiene interés y le gusta jugar con las sílabas de las palabras, está muy bien que lo siga haciendo. Lo único a lo que debe estar atento es a no forzarle a hacer cosas por las que no muestra interés: ¡cuando esté maduro el interés brotará por sí mismo! ¡A nuestro cerebro le encanta aprender cuando está maduro! Si su hijo se cansa del "juego", no lo obligue a seguir con él. Resulta lamentable ver como el interés disminuye cuando les forzamos. Le animo a ver un vídeo que seguro que le resultará inspirador en este tema de educar desde el respeto y cuidando la creatividad de los niños y niñas. Ken Robinson - Educación que da Títulos, pero no Habilidades y Creatividad Un abrazo,
Hola Daniel me encanta tu manera de explicar y gracias a ti estoy aprendiendo para mi y para mis hijas. muchas gracias por todo el tiempo que dedicas a los demas.
Yo lo descubrí dando clases de apoyo. En inglés y lengua. Las palabras escritas en cartelitos en la pared ayudaban muchísimo. Luego mejoré esos cartelitos o los hacia incluso personalizados para cada alumno. Hice y utilicé tarjetas toda mi vida, en la enseñanza de español para extranjeros. Con alumnos de apoyo españoles comprobé que recordaban mejor la ortografía de una palabra si les evocaba algún cartel visto en la calle con alguna palabra similar. Un cartel que les gustASE O VIESE EN ALGUN ANUNCIO "CHULO" ETC Es una forma infalible para que recuerden cómo se ecriben. Lo hice sin saber nada de la teoría y creo que cae de cajón, pero me encanta indagar sobre este tipo de pedagogías y comprobar que estaba en lo cierto.
Rosana Glez .Yo coincido con ud pués yo tenìa una profesora de Inglés que utilizaba las cuquitas o muñequitas para pegarla sobre una tablita y las pegaba y de esa manera era más fácil entender comprender lo q ella decía, teniendo en cuenta que daba clases de inglés a hispano hablante.
Excelente trabajo de parte de suya. Lo felicito por su entrega y nobleza. Lo aplicaré con jóvenes. Y espero volver a compartirles mi experiencia. Mil gracias desde Colombia
Es un método interesante y tiene sentido. Para algunos teóricos como Cassany, la ortografía es un aspecto "relativamente mecánico y superficial" (dice esto casi al final de su conferencia "Enseñar a leer y escribir hoy en la universidad"). El método que enseña Daniel trata a la ortografía como algo también relativamente superficial. Por lo tanto, la propuesta va de la mano con la teoría que hay sobre la enseñanza de la ortografía. Como dato aparte: uno de los principales problemas por los cuales no aprendemos ortografía es que se nos enseña de manera separada de la comunicacion real y descontextualizada. No aprendemos reglas ortográficas sólo por aprenderlas; las aprendemos para que cuando nos comuniquemos, lo hagamos efectivamente, lo cual implica escribir con ortografía. Por lo tanto, sería lógico que si queremos tener buena ortografía, necesitamos escribir y practicar; comprender que la escritura es un proceso (Flower y Hayes, 1981) y que existen etapas para lidiar con aspectos ortográficos y estrategias particulares para mejorar la ortografía (oralizar, leer de fin a principio, etc.).
Quiero darte mis sinceras felicitaciones y agradecimientos, en primer lugar por tal magnífico material y, segundo por traducirlo al francés, de esa forma podré compartirlo con mis prim@s en Francia que no hablan español; saludos de Chile . . .
Estimado, es improtante aclarar que lo correcto es PERMÍTANME y no PERMÍTANMEN (minuto 10:20). Atte.
11 лет назад
¡Hola Ale! Los libros de Daniel Cassany son excelentes para temas de redacción. Por ejemplo, "La cocina de la escritura". Espero haberte sido útil. Un abrazo. Daniel
Hola, soy un alumno mexicano y estudio enseñanza de idiomas. El problema en idiomas nuevos es justo al revés de lo que usted describe, aunque por exactamente la misma razón que nos revela. Siempre he sabido que en el aprendizaje de lenguas extranjeras la lectura retrasa el aprendizaje de pronunciación, pero nunca había entendido el porqué. Este video me ayudó mucho, porque ahora entiendo que esa diferencia o división entre estrategias auditivas y estrategias visuales nunca queda clara en los alumnos de idiomas extranjeros. En mi experiencia, aquel problema de no poder pronunciar por concentrarse en lo visual ha sido especialmente evidente en alumnos hispanohablantes al intentar aprender chino. Esto se debe a que el sistema "pinyin" de letras romanas para transcribir el idioma chino da pistas y señales falsas. Ello crea hábitos muy problemáticos a la hora de intentar pronunciar. En fín, ya estoy divagando. Muchas gracias.
Moltes gràcies. Jo sóc un voluntari de reforç de Càritas a Berga i tinc alumnes d'ESO i de Batxillerat amb greus problemes ortogràfics i estava buscant fer alguna acció formativa aquest estiu per millorar aquest tema. La seva xerrada m'ha semblat interesantísima i ara mateix miraré la seva web i faré un pla de treball.
he notado palabras que muchas personas escriben de diferente manera, y cuando las consulto parecen no tener errores por ejemplo.- OSCURO u OBSCURO- ni Google reconoce.- alguien explique esto (yo estaba y el estuvo). el mismo verbo escrito de diferente manera (?).- total los errores ortográficos mas comunes son los cambios de C por S , y de B por V . (gracias profe.. es usted un ángel)
10 лет назад
Sí, Ender, la ortografía obedece a motivos históricos y, a veces, resulta desconcertante.... ¡ahí radica su dificultad!
Soy estudiante de lingüística y hablo varios idiomas romances. Aún no he visto el vídeo, pero te contesto tu duda respecto a las palabras que se pueden escribir e incluso tildar de manera diferente. Hay que distinguir entre vulgarismo y arcaísmo. Palabras como obscuro, substancia, haiga, tonces, antier, ve pequeña, b grande, etc no son vulgarismos como a veces lo marca el DRAE sino arcaísmos, son formas que se usaban en castellano antiguo y que muchas veces se han conservado en América y en parte de España, la forma actual y "normativa" son version más modernas pero igual de válidas. Un vulgarísmo es una palabra que se pronuncia de manera diferente y además es una forma nueva, por ejemplo: cocreta, bujero, trompesar, etc. El tema de las haches y la be y uve a veces obedece a temas de costumbre más que etimológicos, por ejemplo según vas moviendote por las diferentes lenguas latinas te encuentras palabras como : llivre (libro), cheval (caballo), huevo (ovum en latin esa h no se de donde la casaron).
¡Hola Fernando! Para descartar la dislexia deberías hacerte una revisión por alguien especialista (como, por ejemplo, neocortex punto es), allí te dirán la forma de abordarlo puesto que hay diversas alternativas para mejorar como, por ejemplo, tomatís. Sin embargo, si te das cuenta que trabajas la ortografía de forma auditiva, creo que te será muy útil usar los materiales "Dominar la ortografía" de Boira Editorial (boiraeditorial punto com). Espero haberte sido útil.
11 лет назад
Buenos días Eduardo, me resulta muy difícil contestarte sin conocerte a fondo. Pero lo que comentas creo que tendrá que ver con dislexia (las letras se mueven cuando leemos al tener dislexia, lo cual dificulta mucho la lectura) o bien, una dificultad de enfocar correctamente la mirada diferenciando fondo y figura. No puedo ayudarte más, pero puedes buscar optometristas comportamentales en México que lo hagan. Espero haberte sido mínimamente útil. Un abrazo, Daniel
11 лет назад
¡Buenos días Jesús! Entra en la página web boiraeditorial punto com y en el catálogo podrás descargarte el PDF del método. También podrás, si quieres, comprar el cuaderno vía internet. Pronto lo tendremos en Amazon. Un abrazo Daniel Gabarró
Buenas noches. mi nombre es Leslie soy de México, me encanto su método mi niño no tiene 8 años apenas tiene 6 años pero tiene problemas de ortografía y se le esta dificultando mucho en la escuela porque le están enseñando por sonido y para el es muy difícil escribir b, d y g, j. y este método me encanto lo voy a intentar, mi hijo es un niño muy inteligente y me preocupa que se atrase, hable con la maestra pero ella dice que es el nuevo método y si no se aplica o entra en esta nueva etapa va a ser un problema para el. Pero no me da una solución y me puse la tarea de buscar algo, alguien que me ayudara y creo que por fin encontré ese algo. Así que desde mañana empezare a trabajar y gracias por el tip...
Yo soy alumno pero tenia interés y gracias a ti mejorare mucho mi ortografía
11 лет назад
¡Sí, la PNL tiene muchas posibilidades en el mundo educativo! ¡Gracias por tu comentario!
11 лет назад
Sí, Yamiteh, tienes razón: algunos contextos digitales son demasiado permisivos con la ortografía y ello amplía los problemas existentes. Sin embargo, el origen de la disortografía no son los contextos, sino la incapacidad de visualizar las palabras de forma automática, el origen del problema es la inexistencia de un gesto mental adecuado. Ojalá mi propuesta pueda ayudar a resolver dicho punto. Un abrazo, Daniel
11 лет назад
Además, Marcela, no significa que solamente escuche la palabra, sino que aunque usa una ruta visual para escribir, no se trata de la ruta visual adecuada. Son personas con una ortografía basada en la imagen visual objectal (es decir, ven objetos), pero lo necesario es ver las letras y no los objetos. Usan, por tanto, una ruta visual inadecuada para la ortografía, pero son visuales.
11 лет назад
Estoy seguro que le irá muy y muy bien.
11 лет назад
¡Hola Antonio! En Boira Editorial punto com, puedes encontrar un cuaderno titulado "Dominar la ortografía" que té enseñará el gesto mental que debes incorporar para ver la imagen de las palabras sin esfuerzo. Verás que puede comprarse vía Amazon y, en España, también a través de cualquier librería.
PARA MIGUEL ÁNGEL GARIBAY, CREO QUE EL MÉTODO SE DEBERÁ EJERCER DEPENDIENDO DEL ALUMNADO Y ESO... ES MISIÓN DEL DOCENTE, O PADRES QUE REFUERCE LA ENSEÑANZA DE SU HIJO. PUES CLARO QUE DANIEL HABLA DE ESTE MÉTODO MARAVILLOSO , NO SERÁ DE ESTE MODO QUE SE LO IMPARTIRÁ TAL COMO ÉL LO ESTA EXPONIENDO EN EL IDEO.
Daniel muchas gracias por su video. Saludos desde Colombia. Entonces, podríamos decir que todas las personas tienen ortografía así no apliquen adecuadamente todas las reglas de la escritura? O, simplemente dichas personas no tienen ortografía?
Estoi estudiando la licenciatura en derecho y la verdad necesito mejorar bastante mis faltas ortograficas... Existe algo que me puedas recomendar para poder tener una buena ortografia? De antemano agradezco tu tiempo y esta genial tu video. Saludos.
muchas gracias me preocupa un poco lo que me dices por que la verdad , me da miedo que ella no logre superar este problema y le siga dificultando en sus estudios a largo plazo pensé que solo era problema de ortografía, pero veo que puede ser algo de mas atención mil gracias buscare ayuda
Justo de eso estoy hablando. En Alemania tampoco se habla en todas partes igual, hay dialectos y todo lo que uno se pueda imaginar, pero, en la escuela y sitios públicos como la radio o televisión se habla "hoch deutsch" es decir alemán culto, y eso ayuda. Pero, bueno, ya me dirán: ... ya, pero eso son alemanes... y yo también digo: ... ya, si, pero, eso son alemanes... ;-)
Gracias profesor Daniel por su enseñanza. Me suscribí a su canal y espero sus buenos conocimientos. Sabe me gustaría si usted puede ayudarme a hacer crecer mi memoria con métodos tan buenos como el que tu nos ayudas con la ortografía. Gracias, enhorabuena, un fraternal abrazo profe.
Hola Daniel, es muy larga tu trayectoria, gracias por el video, es muy interesante. Tengo una pregunta, yo he publicado seis libros recientemente, antes de publicarlos los leí una y otra vez y me parecía que estaban perfectos. Sin embargo, ahora que he estado leyendo dos de ellos, me he dado cuenta de que tienen algunos errores ortográficos, tales como: puntos después de un signo de admiración, falta de acento entre otros. Yo contraté correctores en Fiver, supuestamente profesionales, elegí los que más alta calificación y mayor número de comentarios positivos tenían, sin embargo, algunos me entregaron un trabajo con errores muy obvios que yo tuve que corregir, y otros, aunque en ese momento no percibí sus errores, ahora los he ido notando. Quisiera pedirte por favor, si sabes de alguien realmente experto en gramática o de alguien realmente profesional que se dedique a corregir o a dar críticas literarias, me pongas en contacto con él. Te lo agradecería de todo corazón! Pues quiero empezar a promocionar mis libros por toda la red, pero antes quiero asegurarme de que tienen una buena ortografía. Sé que no te dedicas a dar críticas de los libros, pero te agradecería de todo corazón si echas un vistazo a algunos de mis libros y me das tu punto de vista sobre los títulos y portadas, y si pudieras leerlos un poquito, también sobre la ortografía. Los libros en los cuales he encontrado algunos errores ortográficos son: Saúl y el Sabio Rey Jasid y Corolas de Amor y Nostalgia. Abajo te dejo el enlace, muchas gracias, un abrazo! www.amazon.com/-/e/B01A1S1BVC
11 лет назад
¡Hola Verónica! Te invito a bajar material gratuito en PDF que encontrarás en la web boiraeditorial punto com, seguro que te será muy útil. Te recomiendo especialmente el breve libro "Dominar la ortografía. Libro teórico". Mucha suerte con tu tesis. ¡Deseo que también seas muy útil a muchas personas, en especial estudiantes! Daniel
Se cuando se ponen las tildes, pero aun así no logro incorporarlas a mi escritura... ¿Cuál seria la forma mas fácil de incorporarlas a mi escritura sin que tenga que estar mirando palabra por palabra si es aguda grave o esdrújula? Esto me quita mucho tiempo en los exámenes y me baja la nota bastante... ¿alguna sugerencia?
hola Daniel, estas estrategias se pueden adaptar, para niños y niñas de preescolar, para que ellos aprendan el abecedario y los números... disculpa mi ignorancia, espero tu respuesta, gracias.
8 лет назад
+Janmaire Rondon Sí, por supuesto. Dar a las niñas y niños orientaciones sobre qué deben ver, oír o sentir para poder "trabajar" en la mente es, siempre, un recurso importante. Gracias por preguntar.
Creo que eso pasa con los dixlesicos, cual seria el mejor método para eso? Uno de los problemas en el aprendizaje que me ha costado es la ortografía y quiero ser maestra de L2.
soy brasileña, estoy aprendendo el idioma español hace 4 meses y TODOS los datos acá son maravillosos y validos para mi. Creo que mi camiño al español queda más corto ahora..
Hola soy evelyn y me encuentro en un problema,tengo 26 años y aún me es difícil escribir correctamente.Que me sugiere hacer para cambiar mi ortografía?
Me podría aconsejar cómo aplicar esta estrategia en 2 semanas? soy docente en formación y este mes estaré 2 semanas con niños de 10-11 años que tienen muy mala ortografía !
