Para mí lo más destacado de estos vídeos, es la capacidad que tiene de interpretar diferentes personajes. Y eso los hace particularmente especiales y únicos.
Ojalá mi maestra fuera así, la última vez que me fue mal en uno de los exámenes me lo reprochó en frente de la clase y aparte me dijo cosas sobre si en realidad estaba trabajando o hacía los reportes de lab (los cales obvio que si los hacía con mi equipo)
A y aparte después de decirme todo eso hizo que aplaudiéramos a la chica que salió con mejor puntuación y pues en ese momento ni es como que tuviera el mejor ánimo de todos después de que me echara en cara cosas que no eran
Pues creo que el 1 y el 4 son los que hubieron en la EGB que yo viví porque ningún profesor humillaba, sí daban luego en privado la reprimenda con educación y ofrecían apoyo durante el horario escolar con clases de refuerzo en grupo. Después jugábamos todos juntos sin que eso fuera tema de nada y cuando hacíamos trabajos en grupo igual. Se fomentaba el trabajo en grupo como herramienta de mejora, se puntuaba el trabajo en grupo y el esfuerzo individual. Y todo lo fomentaban desde el profesorado, después cada grupo se organizaba porque, evidentemente, cada uno vivía en su casa. La biblioteca pública siempre fue un escenario fundamental para ello, consensuar, organizar, crear, acceder a información veraz , decidir y montar el trabajo. Cómo lo hacen ahora?
Me encanta el hermano de Nacher que dice por detrás "jopelines" 🤣. Es el mismo que siempre dice en los vídeos "jopé mamá ! " al que siempre tomán por el fontanero 🤣
El 1! Con las opciones 2 o 3 lo único que garantizas es que en el siguiente examen todos tengan un 0. Es una buena analogía que explica el sistemático fracaso del comunismo... 🤷♂
No se muy bien la relación que tiene con el comunismo, pero evaluando esas opciones yo no las eligiria por otra razón que es que imagínate que uno va a rendir medicina y en todas las materias le va mal pero sus compañeros se sacan todos 10, que va a terminar pasando que tenemos un médico que no sabe nada o muy poco de su trabajo.
La analogia con el comunsimo es que si sin esforzarse uno puede seguir Adelante como si nada, nadie se esforzará. En el comunsimo, como todos son iguales (trabajen O no) nadie tenia interes en innovar como si pasaba en los sitios de corte mas capitalista y por esto la población y la gente terminó muy pobre. Si todos somos iguales, és más fácil que todos seamos pobres que no que seamos ricos
Creo que ninguno de los 4 es correcto pedagógicamente hablando. El esfuerzo es individual y por lo tanto la evaluación debe ser personal. La gente olvida que evaluar es medir, pero medir consigo mismo. Si un profesor ve que el alumno ha hecho un gran esfuerzo puede premiarlo. Hacerlo en público no creo que sea nada bueno.. es horrible
@@irmagreco3370La implicación de cualquier trabajo es realizarlo con o para un público, por tanto que se muestren los resultados en público no es algo malo
A mi me pasó lo de que me quitaran nota para darselo a otro. Aluciné en su momento y sigo alucinado 30 años despues jajaja. Ahora que veo el video entiendo que no fui el único al que le pasó.
Las correctas son las 1 y la 4. Las 2 y la 3 haría que los alumnos se manifiesten por lo que es suyo y además el 3 me recuerda un poco al comunismo. Pero eso, haría que los alumnos se manifiesten por su nota. Entonces me quedo con la 1 y la 4
Igual lo irán a postear a Instagram, así que da igual si le das la nota en secreto. Pero eso de "le quito al más alto para darle al que no estudió" parece Robin Hood o comunista 😅
1) Neutral, ni se enfada ni alegra por el alumno. 2) El que ve a la clase como un grupo y no como alumnos individuales. 3) Comunista / El que intenta ser gracioso. 4) El atento con los alumnos de forma individual.
Ni en la ESO ni en BAT, en Catalunya no se dicen las notas en voz alta, al menos yo no lo hago. La nota es personal. Si la quieren hacer pública que lo hagan los alumnos.
Mérito, cada uno merece la nota justa por la que ha trabajado, los flojos la nota que se merecen por burros y para que estudien más, nada de igualdad para los flojos un 0 !!.
Justos en principio son el 1 y el 4, porque los otros dos, vamos... Digo en principio porque según lo mires igual el 4 a alguien le puede sonar un poco raro, sobre todo si fuera una chica la citada, pero bueno, si es para ayudarle explicándole lo que no entiende y lo hace con todo el que lo necesite pues muy bien, buen profesor, pero es que en estos tiempos ya hay que desconfiar de todo y de todo el mundo...
