Το συγκεκριμένο βιντεο με βοήθησε υπερβολικά πολύ στο να καταλάβω τα αρχαία ελληνικά. Σας ευχαριστω πολυ και ελπιζω να εχετε μονο επιτυχία στην ζωη σας
Εξαιρετική ιδέα, ακόμη πιο εξαιρετική η υλοποίησή της, με το εμπνέον πάθος να αποτυπώνεται στην ένταση της φωνής!!! Στην εποχή των greeklish και που το σπίτι το γράφουν 'σποιτι', θερμή παράκληση, συνεχίστε να φυλαττετε γλωσσικές, πνευματικες και πολιτιστικές Θερμοπύλες...!!!!!!!Γιατί τις Επιστήμες "Αιχμής και Τεχνολογίας" και να μην τις ξέρουμε, δε χάθηκε ο κόσμος, τη γλώσσα μας όμως οφείλουμε να τη γνωρίζουμε και να την τιμούμε!!! ΥΓ:σας μιλάει πτυχιούχος μιας εκ των Επιστημών "Αιχμής και Τεχνολογίας"...
Τα εξηγείται τόσο ωραία και κατανοητά.... ήρθα εδώ μετά από άλλα ποσά βίντεο που είδα , και πάλι δεν κατάφερα να καταλάβω όμως.....πάω τρίτη γυμνασίου και δεν ξέρω τίποτα, απλά δεν μπορωωωω😭
@@filhub Την αλήθεια είπα! Το παθος της φωνής από εναν δάσκαλο ειναι στοιχειο έμπνευσης. Συνεχίστε με την διδαχή της Ελληνικης γλώσσης, αξίζει και εμπνέει!
Ευχαριστούμε πολύ! Αν μπορείτε,να κανετε αναφορα και στην γενικη πληθυντικού των ουσιαστικών,που την εχουν "σκοτώσει"καποιοι και δυστυχως αναπαράγεται απο πολυ κοσμο.Ακουμε των πιατων,να το τονιζουν στην ληγουσα,των πυραμιδων,να το τονιζουν στην λήγουσα.....
Σας ευχαριστουμε για το ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΒΙΝΤΕΟ. θελω ναμε βουθησετε στο εξης. Μπερδευτηκα διοτι το χορους παιρνει οξεια, και το ποιητου περισπωμενη. Ποιον κανονα ακολουθω? ευχαριστω πολυ-πολυ
Ευχαριστώ πολύ για το σχόλιό σας! Λοιπόν, εδώ έχουμε να κάνουμε με κανόνες τονισμού των πτωτικών (ουσιαστικά, επίθετα κλπ.). Το 《ποιητου》 περισπάται, καθώς όλες οι μακροκατάληκτες γενικές και δοτικές ενικού και πληθυντικού περισπώνται. Το 《χορούς》ως ασυναίρετο ουσιαστικό, αν και η λήγουσά του είναι μακρά, οξύνεται. Ευχαριστώ
Ευχάριστος δάσκαλος. Πλην, τι ανοησία είναι να μαθαίνουμε αρχαία ελληνικά μαϊμού; Οι αρχαιοι δεν είχαν τόνους. Φτιάχτηκαν να βοηθήσουν τους ξένους. Γιατί να μην διδασκομεθα τα αυθεντικά;
@@filhub εννοώ στους ελληνιστικους χρόνους, τοποθετήθηκαν για να τα μαθαίνουν αυτοί των οποίων η ελληνική δεν ήταν μητρική. Υπήρχαν για να υποδείξουν προφορά. Οι Έλληνες ξέρανε να τα προφέρουν. Άρα διδασκόμαστε κάτι για μας όχι τόσο χρήσιμο. Ενώ στο χρόνο αυτό θα μπορούσαμε να μάθουμε κάτι χρησιμοτερο.
@@filhub η ορθογραφία όμως σχετίζεται άμεσα με την ετυμολογία η οποία είναι απολύτως χρηστική. Σε βοηθάει άμεσα στις άγνωστες λέξεις όπως και στο νόημα κάποιων γνωστών. Δεν είναι μόνο ιστορικοί οι λόγοι.
