Θερμά συγχαρητήρια Γιώργο και για αυτήν την εκπομπή!Εκ του αποτελέσματος κρινόμαστε ,γι'αυτό όταν ενεργούμε ,να ενεργούμε με την καρδιά μας, αλλιώς να μην μπαίνουμε καν στην διαδικασία για να ωφελήσουμε κάποιον με γνώμονα να ωφελήσουμε άπληστα τον εαυτό μας!Όταν ωφελούμε κάποιον,το τίμημά μας να είναι λιτό,για τα λίγα απαραίτητα για την 🤌 επιβίωση μας,αλλιώς καταλήγει σε απληστία!Δεν δημιουργούμε για να ωφελήσουμε τον εαυτό μας καταστρέφοντας τον συνάνθρωπό μας!Για αυτό να κάνουμε το καλύτερο δίχως απαίτηση και ένα χαμόγελο απ' τον συνάνθρωπό μας είναι ανταμοιβή που δεν μπορεί να συγκριθεί!!!
Τα λέω όλα με το αληθινό μου πρόσωπο δεν έχω άλλο account αλλά αν είχα το δαχτυλίδι μου ήρθε στο μυαλό μου και το πονηρό δυστυχώς έχω δρόμο μεγάλο ακόμα στο να είμαι δίκαιος ευχαριστώ πολύ Κύριε Χαραλαμπίδη να είστε πάντα καλά.
Οι πρόγονοι μας τα είχαν πει όλα . Πολύ σοβαρά μηνύματα ηθικά και όχι μόνο για σκέψη. Και βέβαια άλλη μια φορά οι γνωστές λογοτεχνικές σειρές παραμυθιών του άρχοντα των δαχτυλιδιών είτε αντέγραψαν είτε ακολούθησαν την ίδια ιστορία... Περίπου έτσι είναι ο πρόλογος των βιβλίων αυτών.Σας ευχαριστώ πολύ για το πολύ χρήσιμο απόσπασμα.
Εμείς σας ευχαριστούμε κ.Γιωργο.Ειστε εξαιρετικός, κατανοητός και άμεσος.Ειλικρινα απολαμβάνω τις ομιλίες σας, ενώ συγχρόνως έρχομαι σε επαφή με την αρχαία φιλοσοφία.Και πάλι ευχαριστώ!!!
ΕΞΕΡΕΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΚΑΙ ΕΞΕΡΕΤΙΚΗ ΕΠΙΛΟΓΗ ΘΕΜΑΤΟΣ.ΠΟΛΥ ΕΠΙΚΑΙΡΗ ΚΑΙ ΜΕ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΥΣΕΣ ΠΡΟΕΚΤΑΣΕΙΣ. ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΠΟΛΥ ΓΙΑ ΤΟ ΑΚΑΤΑΠΑΥΣΤΟ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝ ΣΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΓΙΝΟΥΜΕ ΟΛΟΙ ΚΑΛΗΤΕΡΟΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΙΤΥΧΟΥΜΕ ΣΤΟΧΟΥΣ ΑΞΙΟΥΣ ΓΙΑ ΝΑ ΦΕΡΟΜΕΝ ΤΟΝ ΤΙΤΛΟ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ.
Εύγε! Κ.Χαραλαμπίδη εισαγάγετε νέο τρόπο σκέψης με την ενθύμηση και την ερμηνεία του αστείρευτου πλούτου της Ελληνικής Γραμματείας! Ευχαριστούμε! Ερρωσθε και ευδαιμονείτε!
Αρχικά θα ήθελα να σας ευχαριστήσω για την υπέροχη προσπάθεια που καταβάλλεται και που συνίσταται στην επισήμανση των σημαινομένων των μύθων. Νομίζω όμως ότι ο μύθος του Γύγη και η από τον μύθο ακολουθούσα επιχειρηματολογία αποτελεί μέρος της μακρηγορίας του Γλαύκωνος, ο οποίος με μια εξαιρετική ομιλία επιχειρεί να ισχυροποιήσει την άποψη ΟΥΔΕΙΣ ΕΚΩΝ ΔΙΚΑΙΟΣ την οποία μάλιστα δεν παρουσιάζει ως δική του άποψη - γιατί ο ίδιος δεν έχει καταλήξει, αλλά σφόδρα επιθυμεί να ακούσει μια αυθεντική επιχειρηματολογία περι του αντιθέτου από τον Σωκράτη- αλλά ως άποψη όλων εκείνων που αντιμάχονται την Σωκρατική ΟΥΔΕΙΣ ΕΚΩΝ ΚΑΚΟΣ. Και πάλι σας ευχαριστώ για τις ευκαιρίες που μας προσφέρετε.
Για άλλη μια φορά συγχαρητήρια για την επιλογή του θέματος. Απλά και περιεκτικά δόθηκε ο μύθος και θα το βάλω να το ακούσουν και στα παιδιά μου! Ευχαριστούμε!
Πράγματι, η "Πολιτεία" και "Η απολογία του Σωκράτους", είναι κατά την ταπεινή μου άποψη τα κορυφαία έργα του Πλάτωνος. Ευχαριστούμε που μας τα θυμίζετε!
Η ανωνυμία του διαδικτύου όμως δεν έχει μόνο αρνητικά. Εχει και θετικά ,επειδή όταν είμαστε ανώνυμοι μπορούμε να εκφράσουμε αυτό που πραγματικα σκεφτόμαστε, κάτι που δε θα τολμουσαμε να κάνουμε επώνυμα.
Οι άνθρωποι έφτιαξαν τους νόμους για μην επικρατεί ο νόμος του ισχυρού που υπάρχει στη φύση γιατί είμαστε φυσικά όντα..άρα Ναι αν μπορούσαμε θα παρανομουσαμε και θα ασχημονουσαμε..
μυθος στην αρχαια Ελληνικη δεν αποτελει "παραμυθι". αποτελει απλα, προφορικη παραδοση. Τελεια αλληγορια, αλλα μιας και ο Σωκρατης ηταν γνωστης πολλων και κατηγορηθηκε κιολας για την γνωση του περι των Εντος, Εκτος και Επι της γης... σκεφτομαι λοιπον και αυτο ετσι για ιντριγκα παραγωγικη: σεισμος, συγκρουση, χασμα στη γη, μεταλλικο οχημα (παραλληλισμος με αλογο) , με παραθυρακια, κουφιο, με νεκρο επιβαινοντα (απο τη συγκρουση), γυμνο (οπως μας δειχνουν ολους του εκτος γης), χρυσο αντικειμενο (γνωριζουμε ολοι), δαχτυλιδι με ιδιοτητες (παλι ομοιες με των εκτος της γης, αορατου).... και κοινως τεχνολογια ανεπτυγμενη σε λαθος ανθρωπινα χερια.
Σήμερα έπεσε στα χέρια μου ένα έντυπο που μαζεύει υπογραφές για να μην περάσουν κάποιες αλλαγες στα νηπιαγωγεία μες στις άκρες μου είπαν ότι θα αυξήσουν τις θέσεις των παιδιών ανά τμήματα και θέλουν να βάλουν στα Δημόσια νηπιαγωγεία και αγγλικά , εμένα μου δημιουργήθηκε η εξής απορία μα Θα ηταν περίεργο να μην αναρωτηθώ κ μετέπειτα να μην το μοιραστώ μαζί σας εφόσον αποτελείτε έμπνευση! Γιατι δεν βάζουν φιλοσοφία στα νηπιαγωγεία και στα Δημοτικα σχολεια ! ; Μεσα απο αυτους τους σωληνες παράθυρά εκθέτουμε Σκέψεις Ερωτήματα απορίες υπέροχες δημιουργίες φαντάζομαι λοιπόν καποια μέρα την Συγκέντρωση των πιο ωφέλιμων σκέψεων προτάσεων και μετά θελω να Βλέπω έναν χορό με όραματα με ενα τροπο μαγικό σε ενα τοπο πραγματικο εχω πιστη κ υπομονη οτι καποια στιγμή θα συγκεντρωθούν ως δια μαγείας τα καλύτερα για την κοινωνία μας κ θα απόκτισουν σιγα σιγα σάρκα και οστά ελπιζω να προλαβουμε να δουμε τους νέους ορίζοντες που θα δημιουργηθούν όλοι μας .
Η φιλοσοφία δεν διδάσκεται στα νηπιαγωγεία γιατί εκεί άρχιζει ό συστηματικός προγραμματισμός των δούλων τής κυβερνήσεως και τών δούλων τού Θεού. Η γνώση της φιλοσοφίας ανήκει στους προγραμματιστές και πρέπει να την κρατήσουν μακριά από τους δούλους.
@@constantineargyropoulos7066 κατανοώ απόλυτα αυτό που λέτε αλλά σκεφτείτε ότι μόνος σας κατατασετε μια κατηγορία δούλων που ακόμη δεν γνωρίζει κανείς την δυνατότητα : εγκεφάλου, συναισθηματικής νοημοσύνης , καθαρότητα ψυχής δηλ ενός νηπειου , ακόμη κ σε αυτούς που εσείς ορίζετε αρχηγούς - μαεστρους -σκηνοθετες κτλ μπορεί αυτή η μέθοδος να τους ευνοήσει και να πάει την ανθρωπότητα πολλά βήματα εμπρός να δουν πράγματα που κ οι ίδιοι δεν έχουν σκεφτεί άλλοτε ποτέ!
Έλπιζα νά μήν χρειαζόταν περισσότερες επεξηγήσεις. Τέλος πάντων εννοούσα τα πορίσματα, τις προτροπές καί τίς οδηγίες των φιλοσόφων προς τους παιδαγωγούς
Φυσικα θα μπορουσαμε να ξεκινησουμε απο το αντιστροφο. Γιατι να εισαι αδικος σ' εναν δικαιο κοσμο. Και μετα συνεχιζουμε, πως ειμαστε σιγουροι οτι ειναι αδικος/δικαιος; Ποια ειναι τα κριτηρια μας. Ειναι τα κριτηρια μας σωστα, μεχρι που φθανουμε στα βαθοι της Υπαρξης και του Λογου.
