Вот за это я и не любил учебники по электронике, всё утоплено в формулах, а смысл ускользает. Нужно упрощать понимание, а не усложнять. Любые формулы легко понять если понятен смысл того, что ими описывается. Почитал коментарии и не понял почему автор огрызается вместо принятия критики, иначе зачем ролик выкладывать в публичный доступ,а самое главное для кого.
За видео канешно спасибо, но честно говоря можно и современный учебник прочитать с таким же успехом. Нихрена не понял что это за интегратор и главное для чего здесь усилитель. В детстве читал книжку лохматых годов, толстючую, электротехника для локомотивных бригад. Название точно уже не помню и современных полупроводников там не было. Просто, с простыми формулами, подробно, по делу и с картинками. Например как расчитать напряжения в точках цепи с реактивными элементами? Просто, очень и очень и с достаточной для практики точностью. Больше подобного изложения не попадалось, везде интегралы, матрицы, легко видеть что ряд Фурье...а по теме главы про расчет цепи: а хрен его знает зачем тебе рассчитывать это напряжение, ты уж сам так как нибудь реши парочку уравнений и смирись с тем что ты нихрена не понимаешь. Зачем усложнять то что несложно в принципе? Зачем описывать закон изменения синусоидального напряжения формулой с косинусами и не давать совершенно никакой методики как считать на практике? По листку научили бы методике, по пунктам, а потом уже углублялись в теоремы, понимаю что светлые головы и так въедут, а остальные вообще ничерта не поймут, все обучение сводиться к фикции, ради галочек и корочек, а по факту простой слесарь без образования знает и умеет больше чем дипломированный специалист.
Вот одна из проблем нашего образования. Вроде все правильно сказано, а толку от этого нет. Потому как делать нужно упор на практические применения и расчеты, а не на абстрактные, годящиеся только опять же для решения вузовских задач.
Не надо сгущать краски. Есть ролики, где мы (люди образования) конкретно показываем физический процесс в коде ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-E3vOpbrKrLE.htmlsi=oom6LEO4ytPQI7Z4
@@physicsleti8781и всё же в академической программе упор делается на теорию, на математический аппарат вместо того, чтобы показать назначение и функционал на лампочках с кнопками
Напряжение на выходе будет линейно расти относительно "земли" и станет максимальным тогда, когда резистор притянут на "-". А когда он будет притянут на "+", напряжение будет линейно падать ( разумеется если конденсатор до этого был заряжен). Uвых макс. ≈ Uпит. - 13%. Uвых мин. ≈ 0.07...0.01 В и зависит от сопротивления резистора в режиме разрядки.
Возможно. Но у нас разные ролики есть. Некоторые сложные вопросы, например, по поляризации мы рассмотрели с помощью 3d анимаций. Так что ваш скепсис неуместен. Есть всегда плюсы и минусы. И вас можно рассмотреть только через призму негатива. Вы же не идеал!
Человек вам критику конструктивную пишет, но и тут на личности перешли. Причем тут ваша поряризация, когда надо разобраться в интегрировании. ЖИРНЫЙ ДИЗ
Смысл такого видео, те кто знает и без этого видео разберется, лучше бы на листочке с ручкой обьяснил, ну и с реальными примерами, а так вода посредственная
@@АнтонЧехов-г2дЯ видео для людей снимаю. Весь канал смотри. У тебя вообще ничего нет. Критики от таких людей не принимаю. Это видео делал студент. Получилось хорошо, по-моему мнению. У тебя другое мнение, но мысли свои деликатно надо было выразить. У нас есть на канале видео по оптике где больше 200 лайков. Я это видео делал. Они у меня короткие и понятные, так что рот закрой и не воняй на других каналах. Своё что-нибудь сними.
