Жанна, спасибо за информацию. Интересная информация и полезная!! С детьми аутятами можно работать, но после обследования других специалистов. У меня была девочка 3 года, первый специалист, которому они обратились была именно я. Я направила их к невропатологу и психотерапевту, и по просьбе мамы продолжала работать с девочкой ( т.к многие не хотели брать данную девочку)за несколько занятий я помогла наладить эмоциональную связь мамы и ребёнка. И мама сказала такие слова - спасибо Апай!! Теперь я понимаю свою девочку🥺, после таких слов я поняла, логопед- это моя дорога. Спасибо Жанна, после ваших курсов я Логопед!!! Спасибо за возможность, я смогла осуществить свою мечту 🥰💐
Спасибо большое за видео! Очень актуальная тема. Интересует еще, как работать с неговорящими детьми? И с неговорящими агрессивными? Понятно что сначала на коммуникации.. Но родители ожидают что логопед сделает чудо и дети заговорят) Как быть в этом случае?
🗣1. Да! Работает! Приоритетная задача учителя-логопеда в работе с детьми с аутизмом - формирование и совершенствование языковых средств и формирование возможности использования речи как инструмента коммуникации. 🗣2. Признаки аутизма у детей 1. Важный признак: задержка речи, которая наблюдается практически у всех детей с аутизмом. 2. Обычные дети повышают или понижает тон, подчеркивая смысл сказанного, тогда как речь детей с аутизмом часто воспринимается как странная: они либо говорят монотонно, либо неверно расставляют акценты в речи. 3. Эхолалии. 4. Другой ранний признак аутизма, как ни странно, - подозрение на глухоту. 5. Ребенка может раздражать небольшой шум за окном, легкое прикосновение, яркий свет. 6. Еще подсказка родителям: ребенку трудно вас попросить о чем-то. 7. У ребенка-аутиста нет указательного жеста. 🗣3. Из-за глубины и сложности РАС работа логопеда с детьми с аутизмом не может начинаться без предварительной подготовки, в которой участвуют специалисты разных профилей. Педагоги, психологи, дефектологи принимают активное участие и в дальнейших этапах логопедической коррекции. И, конечно, в процессе участвуют родители или опекуны. Благодарю за полезную информацию предоставленную в видео и интересный конкурс!!! 🌺🌺🌺
1. Да работает, ведь у аутичных детей наблюдается широкий спектр речевых расстройств, и очень часто именно логопед является тем человеком, который должен провести первичную диагностику развития аутичного ребенка и скоординировать семью для дальнейших действий. 2. Основные признаки аутизма у ребенка: если у ребенка есть аутостимуляции, ребенок не смотрит в глаза и не задерживает взгляд, не проявляет интерес к коммуникации, обращаем внимание какие игрушки выбирает ребенок- все что связано с лицом и глазами. 3. Конечно ребенка следует обследовать полностью( общий, расширенный анализ крови, ЭЭГ-если тут увидели отклонение, делаем МРТ). Стоит придерживаться комплексного подхода. Мы рекомендуем таких специалистов как: психиатр, ЛФК, психолог, психотерапевт.
Как мама ребенка с аутизмом послушала вас и вот честно бред😢 микропсихиатры работают с детьми до 4 лет и мой ребенок попал именно к нему потом в 4 года переход к другому который ведёт до 14 лет и после 14 лет уже подростковый это про врачей таблеток от этого нет а чтоб подобрать препараты нужно сдавать анализы (как для ноотропа так и для нейролептика) а вообще нет чудо средства это постоянная работа на протяжении всей жизни!!!!
1. Работает ли логопед с аутичными детьми? Работает совместно со специалистами , строит коррекционный маршрут по развитию связной речи, постановке звуков, развивает коммуникативные навыки, работа над эхолалией, снижением уровня стресса Доносит до родителей необходимость физического развития (ЛФК). 2. Признаки аутизма у детей? 1. Аутостимуляции - повторяющиеся движения 2. Нет зрительного контакта, отсутствие коммуникации 3. Не играет игрушками с глазами 4 Отсутствие речи, понимания речи 5. Эхолалия 3. Может ли один логопед компенсировать речевые недостатки у аутичного ребёнка или стоит придерживаться комплексного подхода? Каких специалистов рекомендовать? Не может, нужен комплексный подход. Сбор мед.обследований: ОАК, ЭЭГ, МРТ (при необходимости) консультации невропатолога, психиатра. Важно установить причину искажений развития. Логопед дает подробное заключение (характеристику) для врачей.
Добрый вечер! 1. Ориентируясь на возраст, работаем над отсутствием осознанности ( ее развитие) , не запрещаем эхололию, над развитием коммуникацыонных навыков, ставим звуки, по показаниям массаж. 2. Аутосьимуляцияповторяющиеся движения), эхололия ( повторение сказанного) , речь есть , но не имеет коммуникацию, отсутствует речь и даже не интересует коммуникация.. 3. Полностью не может. Нужна помощь невропатола, невролога, психолога. В крайнем случае за отсутствием возможностей надо развивать физическое тело ЛФК рекомендуем.
Саламатсызбы менин неберем Аутизмдин женил түрү екен кечке ары бери чуркайт ойунчуктарын сындырат тамга чиет 8 жашта спес школго барат Алфавити билет жазат санайт 100 гө чейин кандай кылсам болот мүнкүн болсо кыргызча айткылачы
1 да работает 2. Ребенок эхолалит, замыкается на одном действие, повторяет одну и ту же фразу Стоит предерживаться комплексного подхода, психолог, психиатр, психотерапевт. Обязательно сделать ээг
1) Логопед работает с детьми с аутизмом , однако есть "потолок" ответственности. 2) эхолия, отсутствие коммуникации, избегание прямого взгляда, избегание избражении лица, скачкообразное развитие 3) необходим комплексный подход в лечении. даже с учетом региона, как минимуи логопед, лфк, медикаментозное лечение. оптимально +сопровождение психотерапевта и других врачей.
1 да работает 2. Ребенок эхолалит, замыкается на одном действие, повторяет одну и ту же фразу Стоит предерживаться комплексного подхода, психолог, психиатр, психотерапевт. Обязательно сделать ээг
Логопед отправляет ребёнка и родителей к хорошему педагогу, который даст поле для коммуникации аутиста. Аутисту предоставляется тьютор, который на протяжении некоторого времени находится с ребёнком и помогает ему в учебе и наладить общение со сверстниками. Если все удалось ребёнок начинает говорить и вот тогда идёт к логопеду налаживать артикуляцию
1) Работает ли логопед с аутичными детьми? В целом да. Если позволяет компетенция или квалификация. Но логопед выступает в роли дополнительного специалиста. 2) Признаки аутизма у детей? аутостимуляции (повторяющиеся движения, отсутствие зрительного контакта, нет интереса к коммуникации, отсутствие речи или его понимании. 3) Может ли один логопед компенсировать речевые недостатки у аутичного ребенка или стоит придерживаться комплексного подхода? Каких специалистов рекомендовать? Один логопед не справится. Нужно придерживаться комплексного подхода. Специалист по физической культуре, ЛФК, упражнения с сенсорной интеграцией, психотерапевт, невропатолог, психолог.
И не только. Похоже специалист - логопед не знает чья прерогатива в постановке диагноза аутизм. Практически назначает обследования и занимается не своим делом не имея на это права (если она действительно о своем опыте). Здесь логопед ставит медицинский диагноз, а не проводит диагностику с опорой на заключение врача.
@@logoped-praktik1102она даёт рекомендацию, в каком направлении родителям двигаться и правильно делает. Зная нынешних врачей, пока сам свой диагноз не узнаешь, никто его тебе не поставит. И в большей степени она сказала все верно и по делу
