А Гедике "В лесу ночью"  

Пьеса А.Гедике « В лесу ночью» - яркая иллюстрация использования подтекстовки в достижении выразительной, осмысленной игры маленьким музыкантом.
Приобрести музыкальное пособие Геталова О., Визная И. "В музыку с радостью" можно в книжном магазине "НОТА" по ссылке market-...
Доставка почтой России по всей стране!
Книжный магазин "НОТА" mk_nota_us
Мой блог на бусти boosty.to/ fast_results_piano
Сообщество Вконтакте anna_si...
Страница Вконтакте mk_nota
WhatsApp +79502918700
«Темно в лесу в ночи и страшно, страшно очень». Несмотря на паузу, разделяющую обе фразы, слова объединяют их в одну музыкальную мысль, задают темп пьесы, определяют ямбовое (затактовое) строение каждой.
«Кругом полно зверей; бегу я скорее, скорей». Ученик проговаривает слова «бегу я скорее, скорей» и вместе с ними синхронно бегут его пальчики. «Вот кто-то там сидит и, кажется, рычит». От прислушивающегося, боязливого pp идёт звуковое нарастание к слову «рычит». Затем восьмикратное повторение шестнадцатых под слова «ой, боюсь» приводит к синкопированному аккорду на слова «страшно», которые трижды кричит испуганный ребёнок на F, а где-то вдали на p их повторяет эхо.
Последнее предложение играем под слова: «Но вот я вижу свет». Фа - мажорное окончание первой фразы провоцирует cresc. Вместо авторского dim., и последние аккорды играем со словами: «и страха нет». Вот и закончился рассказ о ночном приключении.
В заключение сформулируем основные функции подтекстовки:
- осмысление строения пьесы: фразировка, принцип квадрата, форма.
- определение темпа исполняемого произведения.
- тональные сопоставления: минор -мажор и наоборот.
- преодоление технических сложностей.
- осмысленное, выразительное исполнение всего, что может встретиться в играемой вещи.
- творчество, соавторство с композитором, так как многие подтекстовки дети сочиняют сами.
И ещё раз хочется сослаться на тезис А.Д.Артоболевской: «Программность - обязательная фаза в развитии пианиста».
#гедике #piano #music #фортепиано #музыка #сонатина #гёдике #агедике #дети #классическаямузыка #ron #goedike #игранафортепиано #ronald #gödicke #klavier #afrags #goedicke #агедикесонатина #гедикеконцертныйэтюддокшицер #goedickeconcertetudedokshizer #alexandergoedickeconcertetudefortrumpet #тимофейдокшицертруба #timofeydokshizertrumpet #ригодон #op461 #александр #synthesia #pianotutorial #школаигрынафортепиано #посошко #cdur #нарва #баян #агедикесонатинадомажорop3620шиттеэтюд20 #музыкант #тим #крылова #галинаивановна #лавроненко #волгодонск #алексей #методика #аккордеон #школарихтера #timzueff #cmajor #perzina #etude #александргедикеконцертныйэтюддлятрубы #classical #гедикеинвенция #гедикеинвенцияфамажор #этюдагедике #сёстрыsistersтворчествофортепиано #александрфедосеев #pianolessonsynthesia #видеоурокфортепиано #фёдорович #talantedkids #игранарояле #рояль #игранафортепьяно #soykinaalina #musicismylife #алинасойкина #агёдикеэтюд #большойзал #большойзалконсерватории #этюд #alexandergedikeetudeingmajor #этюдсольмажор #agedike #танецагедикеdancebyagedike #ndjqexbntkmyfajyj #твойучитель #гедикегедикетанец #геталова #танецгедике #yourteacher #groundhogbeethoven #урокиигрынафортепиано #сурок #сурокбетховен #бетховен #бзк #консерватория #free #culture #moscowtchaikovskyconservaotry #moscowconservatory #grandhall #art #classicalmusic #cmsmoscow #youngmusician #гедикетанец #kidsart #thegreathallofmoscowconservatory #kids #культура #искусство #бесплатно #московскаяконсерватория #мгк #детскоетворчество #талантливыедети #concert #москва #цмш #юныймузыкант #moscow #игранапианино #пианино #программнаямузыкадлядетей #детскаяфортепианнаямузыка #1йклассмузыкальнойшколы #piano #репертуар #pianoteachers #фортепиано #детииграютнафортепиано #фортепианнаямузыка #александргедике #межрегиональныйфестивальотчистогоистока #юныепианисты #agataalekseenkovapiano #музыка #пьеса #музыкальныйконкурс