Отличная лекция! Студенты начали зевать на слове "координация". И еще один недачет: однонаправленный поток информации вызывает трансовое состояние у студентов - необходимо давать студентам высказывать свои мысли, давая обратную связь
Анатолий Михайлович хочет личных контактов заинтересовавшихся людей, а их к сожалению, очень мало, чтобы быть в курсе что за аудитория. Тем более, он сейчас не преподает... Т.ч. пишите на sbn007@mail.ru, или дозванивайтесь до А.М.Рощина - телефон на страничках сайта www.red2000.ru. Успехов!
@@volgaruss2308 Личный контакт возможен только по инициативе слушателя и для этого есть все контактные данные, а краткую желательную личную информацию нам хотелось бы иметь для статистики и понимания, с какой аудиторией мы имеем дело. Конечно получить лекции можно и без этой информации.
@@007sbn кто именно, вы? На сайте нет никакой информации о вас, о лекторе тоже нет ничего, кроме имени, отчества, фамилии, телефона и электронного адреса.. Какое именно дело вы имеете с аудиторией, которая даже не знает кто вы?
Послушал чушь про начальника, руководителя и менеджера и выключил)) Если по русски, то начальник это частный случай руководителя. А менеджер это английский синоним руководителя. И не надо тут плодить сущностей. А в части управления производством, эффективное управление это не управление людьми, а управление процессами. Управление людьми всегда скатывается в управление по целям и ведет к уходу от понимания того, что есть эффективность самого процесса и как определить и спрогнозировать его оптимальное состояние. Управление людьми это попытка найти ответственного козла отпущения вместо того, чтоб разобраться в процессе, произвести его фасилитацию, стандартизацию и наладить необходимую гибкость. Если в твоей теории управления нет понятия о том, что такое ограничение потока, что такое стабильность и воспроизводимость процесса, как ставить управленческий цикл на процесс, что такое конфликт между скоростью обратной связи и регламентом, то ты ничего не знаешь об управлении производством и можешь смело выкидывать свою теорию в мусорку и идти писать новую, нормальную. Благо уже и теории и практики современной навалом))
Сергей, не могли-бы вы порекомендовать толковую литературу? С книгами голдратта и процесным подходом я знаком, но может есть еще книги о которых я не слышал. Был-бы вам очень благодарен за рекомендацию.
Отличная информация. Управление производством - сложный процесс, особенно управление запасами. Предлагаем посмотреть видео по инновационным методикам управления запасами на заводе Кормотех (производство сухих кормов для животных): ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-5IoJKd2rHMc.html
Согласен. Науки ноль. Сплошные несистематизированные сущности. Управление людьми это зло в производстве. Управлять надо процессами. Об этом говорит и SPC и теория ограничений, о которых тут ни слова. Отталкиваться надо не от гуманитарного подхода, а от математического (от кибернетики), иначе весь ваш производственный менеджмент утонет в не связанных абстракциях и погрузит производство в хаос. Ниже привожу основные принципы управления производством исходящие из кибернетики и общей теории управления: 1. Есть управляемый объект и субъект управления. 2. Между ними есть обратная связь (управленческий цикл). 3. От объекта управления приходит сигнал и шум. Производственные потери обусловлены изменчивостью объекта управления, шумом сигнала, скоростью реакции системы на изменение и способностью устранять шум от сигнала. 4. Эффективность системы обусловлена количеством этих потерь. 5. Для устранения шума необходимо: а) выделить теоретически воспроизводимые объекты управления (ТВО), что позволит избавиться от естественного шума, связанного с некорректной группировкой данных б) максимизировать их укрупнение, что позволит произвести фасилитацию нормирования и планирования, тем самым ускорив управленческую обратную связь в) осуществлять изменение системы не через тотальное редетерминирование, а через вывод не актуальных и ввод актуальных ТВО, поддерживая и совершенствуя, тем самым, сам принцип управления через ТВО г) производить контроль и анализ этих объектов при помощи СТАТИСТИЧЕСКИХ методов анализа!!! Ни план-фактного анализа, а статистического. Что критически важно и будет приводить к снижению энтропии в процессе, снижению потерь за счет повышения стабильности и воспроизводимости. 6. В качестве теоретически воспроизводимого объекта может выступать только процесс, его цикл и его продукт. Ни человек, ни участок, ни какая то другая функция, ни бюджет. Все они не являются теоретически воспроизводимыми, а значит их эффективность не может быть детерминирована. Отсюда вывод: т.к. повышать воспроизводимость можно только процесса, значит снижать случайные потери можно только через процесс, значит повышать эффективность можно только через процесс. А не людей! Обеспечение такого полноценного процессного подхода кратно повысит определенность системы, кратно снизит количество управленческих воздействий, так как задачи и процессы будут автономны и стандартизированы. Значительно упадет значимость руководителя, как распределителя нестандартных задач и половину бездарных манагеров можно будет гнать в шею. 7. Для согласованного управления процессными объектами необходимо координировать их в контексте производственного потока. То есть для общесистемной координации необходимо учитывать фактор ограничения (теория ограничений). 8. Регулирование локального процесса в такт ограничению, по возможности, должно производиться за счет изменения количества ТВО циклов, а не за счет разрушения ТВО и произвольного исполнения процесса. Вот и все. Вот вам вся теория управления производством (сжатая правда в 100 раз). Это самое мясо. Самые корневые принципы. О которых в видео нет ни слова))
Во первых это 1я лекция... Вводная... Во вторых... Умники.... В комментах... Сразу по теме вам расскажут в ПТУ и техникумах.. Идите землю копайте производственники хреновы...
Рощин несет сущий бред... ничего не понимая... поварившись в бульоне разной чехарды.. он путает теплое с мягким, а зеленое с громким... Печально... что такие у нас лекторы.. и учителя
Согласен. Науки ноль. Сплошные несистематизированные сущности. Управление людьми это зло в производстве. Управлять надо процессами. Об этом говорит и SPC и теория ограничений, о которых тут ни слова. Отталкиваться надо не от гуманитарного подхода, а от математического (от кибернетики), иначе весь ваш производственный менеджмент утонет в не связанных абстракциях и погрузит производство в хаос. Ниже привожу основные принципы управления производством исходящие из кибернетики и общей теории управления: 1. Есть управляемый объект и субъект управления. 2. Между ними есть обратная связь (управленческий цикл). 3. От объекта управления приходит сигнал и шум. Производственные потери обусловлены изменчивостью объекта управления, шумом сигнала, скоростью реакции системы на изменение и способностью устранять шум от сигнала. 4. Эффективность системы обусловлена количеством этих потерь. 5. Для устранения шума необходимо: а) выделить теоретически воспроизводимые объекты управления (ТВО), что позволит избавиться от естественного шума, связанного с некорректной группировкой данных б) максимизировать их укрупнение, что позволит произвести фасилитацию нормирования и планирования, тем самым ускорив управленческую обратную связь в) осуществлять изменение системы не через тотальное редетерминирование, а через вывод не актуальных и ввод актуальных ТВО, поддерживая и совершенствуя, тем самым, сам принцип управления через ТВО г) производить контроль и анализ этих объектов при помощи СТАТИСТИЧЕСКИХ методов анализа!!! Ни план-фактного анализа, а статистического. Что критически важно и будет приводить к снижению энтропии в процессе, снижению потерь за счет повышения стабильности и воспроизводимости. 6. В качестве теоретически воспроизводимого объекта может выступать только процесс, его цикл и его продукт. Ни человек, ни участок, ни какая то другая функция, ни бюджет. Все они не являются теоретически воспроизводимыми, а значит их эффективность не может быть детерминирована. Отсюда вывод: т.к. повышать воспроизводимость можно только процесса, значит снижать случайные потери можно только через процесс, значит повышать эффективность можно только через процесс. А не людей! Обеспечение такого полноценного процессного подхода кратно повысит определенность системы, кратно снизит количество управленческих воздействий, так как задачи и процессы будут автономны и стандартизированы. Значительно упадет значимость руководителя, как распределителя нестандартных задач и половину бездарных манагеров можно будет гнать в шею. 7. Для согласованного управления процессными объектами необходимо координировать их в контексте производственного потока. То есть для общесистемной координации необходимо учитывать фактор ограничения (теория ограничений). 8. Регулирование локального процесса в такт ограничению, по возможности, должно производиться за счет изменения количества ТВО циклов, а не за счет разрушения ТВО и произвольного исполнения процесса. Вот и все. Вот вам вся теория управления производством (сжатая правда в 100 раз). Это самое мясо. Самые корневые принципы. О которых в видео нет ни слова))
Согласен. Науки ноль. Сплошные несистематизированные сущности. Управление людьми это зло в производстве. Управлять надо процессами. Об этом говорит и SPC и теория ограничений, о которых тут ни слова. Отталкиваться надо не от гуманитарного подхода, а от математического (от кибернетики), иначе весь ваш производственный менеджмент утонет в не связанных абстракциях и погрузит производство в хаос. Ниже привожу основные принципы управления производством исходящие из кибернетики и общей теории управления: 1. Есть управляемый объект и субъект управления. 2. Между ними есть обратная связь (управленческий цикл). 3. От объекта управления приходит сигнал и шум. Производственные потери обусловлены изменчивостью объекта управления, шумом сигнала, скоростью реакции системы на изменение и способностью устранять шум от сигнала. 4. Эффективность системы обусловлена количеством этих потерь. 5. Для устранения шума необходимо: а) выделить теоретически воспроизводимые объекты управления (ТВО), что позволит избавиться от естественного шума, связанного с некорректной группировкой данных б) максимизировать их укрупнение, что позволит произвести фасилитацию нормирования и планирования, тем самым ускорив управленческую обратную связь в) осуществлять изменение системы не через тотальное редетерминирование, а через вывод не актуальных и ввод актуальных ТВО, поддерживая и совершенствуя, тем самым, сам принцип управления через ТВО г) производить контроль и анализ этих объектов при помощи СТАТИСТИЧЕСКИХ методов анализа!!! Ни план-фактного анализа, а статистического. Что критически важно и будет приводить к снижению энтропии в процессе, снижению потерь за счет повышения стабильности и воспроизводимости. 6. В качестве теоретически воспроизводимого объекта может выступать только процесс, его цикл и его продукт. Ни человек, ни участок, ни какая то другая функция, ни бюджет. Все они не являются теоретически воспроизводимыми, а значит их эффективность не может быть детерминирована. Отсюда вывод: т.к. повышать воспроизводимость можно только процесса, значит снижать случайные потери можно только через процесс, значит повышать эффективность можно только через процесс. А не людей! Обеспечение такого полноценного процессного подхода кратно повысит определенность системы, кратно снизит количество управленческих воздействий, так как задачи и процессы будут автономны и стандартизированы. Значительно упадет значимость руководителя, как распределителя нестандартных задач и половину бездарных манагеров можно будет гнать в шею. 7. Для согласованного управления процессными объектами необходимо координировать их в контексте производственного потока. То есть для общесистемной координации необходимо учитывать фактор ограничения (теория ограничений). 8. Регулирование локального процесса в такт ограничению, по возможности, должно производиться за счет изменения количества ТВО циклов, а не за счет разрушения ТВО и произвольного исполнения процесса. Вот и все. Вот вам вся теория управления производством (сжатая правда в 100 раз). Это самое мясо. Самые корневые принципы. О которых в видео нет ни слова))
Проблема в том, что лекция в учебном заведении - это монолог. И когда учитель попросил: дайте понятие управления, он не спросил мнение каждого. А так информация лучше бы запомнилась. Дал бы меньше информации, но зато хоть что-то ученики запомнили бы на года. А в целом, есть что почерпнуть. Спасибо.
У господина Рощина хорошая харизма и отдельные знания, но не хватает системных знаний по предмету ‘Менеджмент’. Многовато ошибок в умозаключениях преподавателя, а именно: теорию раздельного труда впервые предложил Адам Смит, а не Фредерик Тейлор, Анри Файоль - это французский учёный, а не американский, а отдел сбыта или закупок- это всё-таки функциональные подразделения компании и т.д. Преподавателю необходимо повысить уровень своего профессионализма, чтобы не вводить в заблуждение студентов. А харизма хорооошая. Всего доброго!
Добрый день! Подскажите где вы черпаете свои знания? (Полезная литература, сайты итд.) Скажите, пожалуйста, так как я очень нуждаюсь в качественном материале! Спасибо
@@zhernakov_ev добрый день! Систематизированные знания по экономике, менеджменту даёт учение СМК КЛАДО. В этом учении вы сможете найти простые и лаконичные ответы на множество сложнейших вопросов, таких как: что такое экономика и как она функционирует, что такое государство и как оно устроено, как эффективно управлять организацией любого масштаба и т.д. Успеха в добрых делах!
