игра на ИКТ оборудование Закрепление знаний, полученных в беседе Словесный (правила, вопросы, объяснение) Наглядный, практический (игра) Игра называется «Что нужно строителям?» Объяснение правил игры Совместно играют, по очереди отвечают Сюжетно-ролевая игра Создание условий для расширения и углубления знаний по теме; формирование навыков позитивного общения и доброжелательных отношений между детьми, посредством игры и материалов Словесный, наглядный, практический Создание среды для самостоятельной деятельности детей, сюжетно-ролевой игры в «Строителей» Все вместе играют Заключительный этап - рефлексия по всем фрагментам мероприятия Обобщение знаний, полученных во 2ой половине дня по всем фрагментам Словесный (выводы, рефлексия, подведение итогов) Чем мы с вами сегодня занимались? Что вам понравилось больше всего? Что запомнили? Как вы думаете, работа строителя - важная? Почему? Вы бы хотели им работать? Все проводят рефлексию, отвечают на вопросы Сценарий игры: Роли: • мама, которой нужен новый дом, она приехала из другого города • архитектор, делает схему здания • маляр-штукатур - делает стены из бетона, укладывает кирпичи • грузчик, возит материалы на стройку • и др. Маме нужен новый дом, она вызывает строителей. Грузчик возит на строительную площадку кирпичи на грузовой машине. В процессе игры дети обсуждают из чего будут строить дом? (Из кирпичиков.) Как мы поставим кирпичики? (Узкой стороной.) Это будут стены дома. А как сделать крышу? (Надо положить кирпичик сверху на стены.) Позже воспитатель включается в игру, примеряет роль, объясняет детям как правильно делать. Потом меняются ролями. Может предложить одному сделать забор, другому - дорожку к дому и т. д. Поощряет совместные игры дете
Цель для педагога: (организация, руководство и реализация фрагментов мероприятий 2ОЙ половины дня: мотивационная беседа, дидактическая игра с использованием ИКТ и сюжетно - ролевая игра с элементами самостоятельной деятельности детей с волонтерами с актерской задачей) организация мероприятий 2ОЙ половины дня посредством мотивационной беседы, дидактической игры с использованием ИКТ оборудования и сюжетно - ролевой игры, которая способствует расширению знаний о профессии строителя, формированию умения детей работать в коллективе, доброжелательно относится друг другу, работать в соответствии с замыслом игры Возрастная группа: старшая Фрагменты мероприятия Цель проведения для детей Методы и приемы Проектирование предметно-пространственной развивающей среды
@@vilinalusenko7390 to post jurnal tahririyatlarida tahririyatlarida adabiy tili tarixidan metodik taʼminlash boʻlimi bor ekan yoʻq siz telbams va ularning xossalari haqida ham maʼlumotlar yoʻq pul 💸💸💸💸💸💸💸💸💸💸💸💸💸💸💸💸💸💸💸💸💸💸💸💸💸 oʻ
