Открытое занятие воспитателя МКДОУ "Детский сад"Солнышко" с.Магарамкент Ахмедовой Мальвины Мугудиновны в старшей группе по теме "Песочный мир" на конкурсе"Воспитатель года-2017"
Вспоминаю свой детсад в детстве.Никаких показух (репетиций до одурения перед утренником,открытых занятий с показом воспитателям из других д/садов.Как-то всё было просто,душевно.Воспитатели были добрые,всегда занимались с нами:читали сказки,рассказы и мы потом отвечали на вопросы:кто был прав(не прав),как нельзя было себя вести персонажу,как надо было и.т.д.Мы и лепили,и рисовали,и вырезали картинки-потом их приклеивали в общую картину...Т.е. воспитатели занимались воспитанием детей в коллективе.Может мне повезло,но на нас очень редко повышали голос,не помню,чтобы кого-то из детей наказывали или позорили.Что мы видим сейчас? Какое-то бесконечное соревнование в педмастерстве ,абсолютно ненужное детям шоу(сколько полезных занятий смог бы провести с детьми воспитатель за это время пока он сам готовился и детей готовил к этому конкурсу?Взамен этого дети репетируют одно и тоже ,изо дня в день то,что они должны сказать,сделать,показать.Считаю,что все эти конкурсы нужны только чиновникам: у воспитателя они отнимают уйму сил,нервов,доставляют массу волнений и переживаний,т.е.мягко говоря,отнимают у конкурсанта сон,здоровье.Ведь надо много показать умений,навыков у детей;игр,диалогов,сценок,импровизаций,релаксаций,т.е. попросту угодить комиссии,которой эти конкурсы нужны ради галочки.
К сожалению, нас , педагогов не спросили когда чинуши писали критерии к аттестации. И участие вот в таких конкурсах позволяет педагогу аттестоваться. Не думайте, что это легко и просто. На видео - молодой педагог, поэтому и заучивает с детьми. Чуть позже к ней прийдёт опыт и она прийдёт к тому , что предварительная работа по теме намного эффективнее и эмоциональнее для детей, а дети - они ж как губки , и на открытом занятии произойдет обратная связь, и все о чем говорил педагог они обобщат - и открытое занятие будет суперское! Удачи молодым кадрам!!!!
Интересное путешествие! :) Мне всё понравилось. Спасибо воспитателю за то, что выложил это видео в сеть! Атмосфера на занятии особая. И видно, что детям очень нравится весь процесс. Халаты выдавались, я думаю, специально лично воспитателем каждому ребёнку, чтобы подчеркнуть индивидуальность каждого, и для того, чтобы когда дети открыли глаза - они уже превратились в маленьких исследователей (халаты на стульях-это всем привычно). (В ответ на критику про халаты и т.д.) Воспитатель очень тепло относится к детям. Видно, что человек любит свою профессию и ей самой интересно быть рядом с детьми, видеть радость от их маленьких открытий! Мне всё очень понравилось, дети, может, подготовлены в какой-то мере, но это нормально для открытого, показательного занятия, ведь всегда беседуют с детьми, объясняют, что приедут гости. Но не возможно сыграть живой интерес детей, а он был! И дети видно, что очень воспитанные, виден результат долговременной работы. И ещё это занятие не похоже на другие, а это заслуга педагога благодаря его индивидуальности, собственного взгляда и мнения. Я думаю, детям будет снова и снова интересно вернуться в волшебный "Песочный мир".
Без обид! Просто констатация фактов.1.Когда подобные конкурсы проводятся у нас в Пскове, воспитатели-участники на НОД берут детей других групп.2.Должен был быть технический помощник,чтобы воспитатель не отвлекался на подобные мелочи.3.НОД не для старшей группы, а для средней.4.Проблемная ситуация должна была быть более цепляющей. Если это было путешествие, можно было придумать и средство передвижения,например, ковер-самолет.5.Можно было накрыть цветы на полу тканью цвета песка.6.Воспитательница милая, дружелюбная,НО высокие каблуки и не убранные в прическу волосы в детском саду - не удобно, тем более - во время проведения экспериментов)))7.Двигательной деятельности детей было достаточно,однако,воспитательница должна помнить, что не она - главное лицо НОД, а дети.8.Чтобы сэкономить время, халаты можно было не раздавать, а повесить на спинки стульев. 9.Эксперименты интересные,но ВЫВОДЫ озвучивать должны дети.Карточки выбирать тоже должны были дети.Здесь больше всех слышно воспитательницу. 10.Изо-деятельность с песком могла быть более разнообразной: с цветным песком, с "живым" песком, можно было включить аппликацию. Поставить стол с подсветкой повыше, чтобы девочки или стояли, или сидели на стульях.11.Не надо было постоянно акцентировать внимание детей на гостях. Поздоровались - и хватит. 12.Медали надо было сначала девочкам вручить, а потом - мальчикам.13.Гостям надо было воздержаться от комментариев: невежливо болтать во время НОД. 14. Удачи Ахмедовой Мальвине Мугудиновне и ее воспитанникам.)))
Открытое занятие не соответствует современным требованиям: не созданы S=S отношения, постоянно идет навязывания детям какой-то деятельности, детская деятельность практические отсутствует, структурные компоненты прослеживаются слабо, в конце мы слышим субъективную оценку воспитателя, а где рефлексивная оценка каждого ребенка. Понятно педагог молодой, а методисты, что не знают федеральные стандарты ДО. Дети молодцы со всем согласны, но мы знаем, что каждый из них личность.
Даша,чудесно.А теперь остается добавить ссылочку на ваше, соответсвующее всем нормам ФГОС ,занятие и поучить нас,не опытных,как надо.Я с удовольствием готова учиться и по ФГОСу и без него.Или слабо?
Я согласен с вами, эти стандарты составлены не для того чтобы лежали в коробке с ненужными вещами, а для того чтобы в своей педагогической деятельности использовали, на замечания надо реагировать спокойно, вместо того чтобы возмущаться надо прислушиваться, и исправляться, всегда есть чему учиться, если человек так бурно реагирует на замечания по поводу работы, что на каждые неудачи детей будет кричать? В учебном плане нет совершенства. Все занятия в ДОУ должны соответствовать ФГОС.
Вы правы, сейчас не положено с распущенными волосами, они должны собраны, каблуки тоже запрещены, показ не рукой, а указкой обязательно, а в общем не плохо
У меня вопрос почему 10 детей а где ещё 15 ну смешной спектакль.выбрали более менее спокойных детей.То что я вижу это не показатель уровня педагога это какая-то отредактированная сценка))))
случайно увидела это видео, почитала комменты и хочу сказать следующее- во-первых участие в конкурсе очень волнительное событие, тем более для педагога молодого. во-вторых, надо отметить, что педагог живет в селе и конечно в чем-то работает еще по-старинке, все строго, тихо, все причесаны, красиво одеты, немного отрепетированно. ставлю 5 за смелость заявить о себе.
Критику всегда надо принимать адекватно, есть над чем работать, и есть куда расти, очень мало познавательной деятельности, и активности учащихся, в подведении итогов нет ответов учащихся, везде чувствуется, авторитарный подход к детям мне не понравилось. Все очень скучно прошло.
Дети отвечают уже заученные ответа. Почему не дать детям подумать самим,проявить инициативу. Можно было на опытах за готовить для каждого набор с картинками,и каждый ребёнок показал ответ. Занятие больше с экологическим уклоном. Молодому воспитателю желаю удачи и терпения.
Допущены только хоровые ответы и педагог отвечала за детей не предоставляла возможность выразить свое мнение.Следовало побуждать детей, " а как думаешь ты?"
Это не открытое занятие, а отрепетированный мини концерт для "гостей", дети постоянно со всем соглашаются, раньше времени знают что надо делать, даже улыбки детей наиграны. Ужас! Телевизор - техника безопасности!!! Релаксационные техники не в тему. Халатики раздать могли бы подключить помощника. И зачем, когда их раздают, дети закрыли глаза? Одежда - это что сюрпризный момент? А про опыты я вообще промолчу. Да педагог ещё молода и неопытна, мягкий приятный голос, внешность, но такое занятие слишком слабое для такого конкурса. При этом дети просто чудо: красивые, послушные. С них можно было бы такое занятие выжать!!!
Федор,а пример супер-пупер собственного занятия, да такого,чтобы с соблюдением всех норм и правил.И еще,пожалуйста перечень ваших заслуг в сфере "дошколки".Подчеркиваю, именно "дошколки"!!!!Потому, что у нас есть своя специфика работы с детьми.В подтверждение вашей квалификации не забудьте, упомяните в суе, в каких ВУЗах обучались и когда в последний раз проходили курсы повышения квалификации по ФГОС. Коллеги, не забывайте, что для малышей, мы воспитатели -" боги". А если педагог 12 часов рядом с детьми и малыши его любят, то мы дважды боги и маленькие дети, даже если мы не правы, будут с нами во всем согласны.
Редко пишу, но тут не могу молчать. Я живу в Хабаровске и на конкурс " Педагог года " я выезжала в другой город. Там я первый раз увидела учреждение, воспитателя с детьми , на подготовку и заучивание с детьми времени не было. И мне сняли баллы за то, что видео мне включал другой педагог! Это по поводу халатиков и раздачи их другим человеком((( Педагог молодой, у нее мало опыта! Все прийдёт! Главное ,чтоб у нее было желание учить детей и любить их всем сердцем! Не надо клевать молодежь, они и так не хотят идти работать с детьми..... Последние разбегутся...
