Кто сейчас учится в школе (возможно и в универе) сразу берите записуйте, а то я уже третий раз это слушаю не могу запомнить - плезной информации очень много
Вітаю! Мозолисте тіло з‘єднує дві півкулі мозку. Про відсутність мозолистого тіла і наслідки читайте тут: uk.m.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%BE%D0%B7%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%BE
Найчастіше вірус може проникати через рецептори до чутливих нейронів, аксонами він потрапляє до нервових вузлів, а тоді у центральну НС. З’являються паралічі і судоми. Від ЦНС віруси розповсюджуються руховими нейронами до органів. Самі нейрони дегенерують. Набряк мозку спричинює настання коми і смерті. Тому якщо людину вкусила тварина, треба якнайскоріше доставити потерпілого к лікарню.
@@TEtiAnaCHychkovskaбаян ви самі відмітили про ГЕБ, завдяки його роботи при нормальних умов пропускає певні речовини наприклад тирозин але не забувайте що цей тирозин виробляєтся не мозгом а наприклад (я не пам'ятаю місце секреції) у ‹наднирниках›, ГЕБ ніби охорона - ти проходиш, стоп а ти не проходиш
Tatyana Chichkovskaya Ну я ні учень ні не вчитель Я студент , і тому хотіла дізнатись більше інформації про локалізацію ядер Але як для учня 8 класу цієї інформації передостаньо
Дякую за перегляд! Дуже гарне зауваження. Це говорить про те, що ви критично оцінюєте інформацію. Дійсно, у різних джерелах склад стовбура висвітлюють по-різному: інколи проміжний мозок включають, інколи ні, часто додають мозочок. Так що однозначної відповіді не маю. Бажаю успіхів!
@@TEtiAnaCHychkovska Не тільки переглядаю ))) використовую (з вашого дозволу ))) ). Мені подобається ваш стиль в презентаціях. Беру ваші презентації з сайту НА УРОК. Було б зручніше, як би вони були в одному "місці". Подумайте над цим. Бажаю успіху.
Свідомість - це властивість вищої нервової діяльності людини, що виявляється у здатності мислити, сприймати певні події, давати їм оцінку і приймати рішення. За свідомість відповідає спільна робота часток мозку і кори. Велика роль належить префронтовій корі мозку. uk.m.wikipedia.org/wiki/Префронтальна_кора
2:47 хмммммм. Мне школьный психолог рассказывала что развитие мозга происходит до 25 лет. Может быть цыфра примерно 20-25? Она говорила про лобные доли мозга если что. Ну и конечно спасибо за ваш труд, с видео куда легче готовится к ЗНО.
Дякую за перегляд і коментар! Думаю, якщо до 20 років людина не має навичок розвивати свій мозок, тренувати пам'ять, то до 25 це вже навряд чи можна надолужити... Щодо лобових часток, то вони дійсно відповідають за аналітичне мислення.
@@rafmorgan73 биологию на 193, видео очень помогло!!! Рекомендую использовать его после прочтения основного материала, но порой в видео есть инфа, которой даже в учебнике не было
Частина авторів відносять до стовбура проміжний мозок. Можна також розглядати стовбур як "основу", до якої "приєднано" мозочок та яка є основою проміжного та кінцевого мозку.
4. Біла речовина головного мозку розташована ___________ і складається з довгих ____________ нейронів, що утворюють _______________, які з'єднують головний мозок зі спинним. Сіра речовина у вигляді ядер міститься в ____________ й утворена вставними і руховими нейронами
Проміжний мозок не входить до стовбура мозку. Тільки довгастий, міст і середній. Через них проходить ретикулярна формація. Проміжний мозок разом з кінцевим відносяться до переднього мозку. Ну і центр Брока ніяк не у скроневій частці, а у лобовій, що і видно на вашому ж малюнку.
Як вони виміяли массу мозгу цих знаменитостей вони що доставали мозого в мертвих та виміряли або є якась формула для вимірювання масси мозгу якщо так то дайте її
Один з методів передбачає вимірювання внутрішнього об’єму черепа безпосередньо або за допомогою методів візуалізації, таких як КТ або МРТ. З іншого боку, якщо мозок відомої особи був збережений на момент смерті, це може бути використано для оцінки маси мозку.
