Девочка хочет бросить занятия пением. Но ведь она так талантлива... Как же быть? Из ЛНВ №336 

Я препод фо-но. Поддерживаю Диму, это нормально терять интерес, надо наоборот облегчать все и делать уроки в кайф. А потом либо ребенок отдохнёт и с новыми силами сделает рывок, либо у него останутся приятные воспоминания и будет подходить периодически сам играть или просто слушать музыку. У моей ученицы плато было около 2 лет: играли с ней попсу, импровизировали, без д/з. А потом как стукнуло! И захотела британский экзамен сдать - догнала эти 2 года и получила максимум)) а была ученица, которая ушла в танцы и просто благодарна за уроки. Это жизнь.

Я сама с детства была вот таким вот проектом родителей с 4-х лет занятия музыкой с любимым педагогом. И на мою беду обнаружили у меня абсолютный слух и звонкий высокий голос( какая связь с профессиональной карьерой????) И понеслось.... Отдали в музыкальную школу-хоровую студию, лучшую в городе. Там я была самой младшей в группе( вундеркинд..не буду ругаться.), и разумеется надо мной издевались соученицы... Голос вскоре начал ломаться, и я из надежд хора превратилась в гадкого утенка. Голос мой после ломки( даже у девочек так изредка бывает) оказался средненьким по словам педагогов, о чем мне очень унижающе собщали неоднократно, перенесла усилия на фортепиано, оказались короткие пальцы...потом училище искусств, дирижерско хоровое , бросила... Дорогая , мамочка, буду очень рада , если вы прочитаете это сообщение. Музыкальная профессиональная деятельность - это бизнес, прежде всего для педагогов, и различных муз учреждений, где ооочень мало кого интересует личность вашего ребенка, его извините за проф жаргон, психическое здоровье, его самооценка, и доверие к миру.... Это очень жестко конкурентная среда... где в случае неудачи ваш ребенок окажется в такой ж... А шанс такой неудачи немал и далеко не все зависит от личных данных ребенка. Вы этого хотите? Второе - ваша девочка отдельная личность, и то, что хорошо для вас - необязательно хорошо для нее. И заметьте , ей уже некомфортно как-то заниматься , может стоит довериться ее ощущениям от занятий? Голос не пропадет. У меня внезапно во взрослом возрасте обнаружился очень приятный альт, несмотря на то, что говорили эти "педагоги". То что было вложено в занятия музыкой никогда не пропадет. А для развития таланта, человек в каком возрасте бы он ни был, должен Сам этого хотеть. Пишу как психолог , ранее занимавшийся как раз проблемой детской одаренности. Если вам важны ваши взаимоотношения с дочерью в будущем, лучше направьте ваши усилия на изучение особенностей развития ребенка и в частности подросткового возраста, в изучение способов общения с подростком. Верю, что у вас это прекрасно получится, и вы будете интересны своей дочери лет эдак через 20 .... Дима вам это все прекрасно и очень кратко сказал...

Я работала концертмейстером в классе эстрадного вокала. Там были дети, которые вообще не занимались. А были девочки, которые только и делали, что пели.(Это были дети 9-10 лет, либо 15-16) Подростки были как раз те, кто не занимался, и с ломкой голоса. Потом все, к 14-15 годам начинали прекрасно петь. Отстаньте от девочки. Результат нужен педагогу, т.к. это показатель ее работы. Но ,к сожалению, для педагога, сейчас можно работать только в режиме ожидания, когда девочка перерастет и прочее. Правильно, что детская непосредственность уходит, а до взрослой осознанности нужно дорасти. Если у Вас не музыкальная школа, а какой-то коллектив на частной основе, можете спокойно на пару лет уйти, ничего не потеряете. А ваша дочь потом сама найдет себе педагога, коллектив ,когда будет старше , или может вернется обратно в старый коллектив.

Классическая ситуация... У внучки прелестный голосок, и способности к музыке. Она не только пела в хоре, играла на фортепьяно, а потом сама выбрала - арфу, но и сама сочиняла милые пьески. Но папа так её "замотивировал" , желая иметь в семье собственного "моцарта" и "концерты по всему миру", что день не проходил без истерик, девочка была на грани суицида... Она сама мне призналась, что даже выбрала способ ухода из жизни... а, по сути - способ БЕГСТВА ОТ НЕСТЕРПИМОГО НАСИЛИЯ... Слава богу, вовремя удалось папу... увести в сторону, уговорить заниматься собственнными делами, а не "успехом" дочки... Но в результате - девочка получила глубокое отвращение к музыке вообще: теперь НЕНАВИДИТ всякую музыку... Не слушает вообще ни классику, ни песни, ни рок, ни - вообще ничего... А когда я, в разговоре с ней, иногда робко сожалею, что больше уже не услышу её "Ночных бабочек", эту пьеску она сочинила летним вечером на даче - это было так прекрасно! Она сразу меня обрывает, говорит, что играть не будет никогда... Но самое... неприятное, что папа так и остался в убеждении, что ему "не дали вырастить гения"... Что это не он, а мы(мать и бабушка) - всё испортили и загубили молодой талант...😢😢😢😢

Я преподавать по вокалу и фортепиано, и через меня прошло много таких историй. Дима, я не то что под каждым словом, я под каждым сказанным Вами звуком подписываюсь!!! Я всегда с огромным удовольствием беру детей, у которых пусть не очень яркие способности, но зато есть дикое желание заниматься вокалом /фортепиано, это так видно в детях, когда у них глаза горят на занятиях!! Дима, БРАВО! Родители, не мешайте своим детям прожить их собственное детство!!!

Как здорово раскрываются родители в разговорах с Димой: приходят инсайты, ощущается поддержка, даже когда формулировки твердые и колючие))) Спасибо команда ЛНВ❤❤❤

Спасибо, хорошо, что выложили этот отрывок отдельно.

Дима, я так благодарна Вам за наших детей! Впервые Ваш выпуск «Сравнение 100 шагов в ад» увидела, когда дочке было 13 лет, переходный возраст и всё такое. Сейчас ей 22 Невероятное что-то произошло и я от нее отстала, перестала ломать, стала больше поддерживать. И сегодня могу с уверенностью сказать - это лучшее, что я могла тогда для нее сделать! Благодарю Вас!!!❤

Спасибо большое за отдельные отрывки вроде этого. Очень удобно. Конкретно за этот благодарю отдельно. Красочное разложение типичной ситуации с "проектом" и с мнимым "мы"

Дима, спасибо, что вы в любой ситуации за ребенка! Даже не знаю, что лучше: озабоченные родители, таскающие детей на всевозможные занятия, или абсолютная свобода выбора, как у меня в детстве. Родители даже не знали, куда я ходила , пока они на работе: авиамодельный, кружок по физике, волейбол, теннис, получая от этого невероятное удовольствие. Наверное, незаинтересованность родителей тоже не лучший вариант, но зато я, став взрослой, сама опрелеляла, где учиться, где работать и для меня это было плюс, а не минус. До сих пор у меня кайф от любой учёбы!

Дочь 15 лет сказала: мужик дело говорит😅

❤Дима, обожаю Вас и Вашу профессию!

Как я могу Вам какую-то денежку перекинуть? Я хотела-бы как-то Вас поддержать. Если Вы даже до одной мамы донесёте, то, что Вы в этом видосике говорите, то Вы сильно улучшаете чью-то жизнь. Я была той девочкой.

Потрясающе наблюдать, как Дмитрий держит и ведет диалог, с разными людьми по-разному, и добивается того, чтобы его идеи были услышаны. У меня похожая была ситуация в детстве, как у этой девочки и ее мамы. Стоило проявить способности в рисовании, пении, танцах, тут же начиналось такое "доброе давление" - давай заниматься, давай развивать, давай учиться, будешь работать в сфере искусства и деньги зарабатывать. Это в 5 лет такие заявления. Потом, когда начала в подростковом возрасте думать поступить в зудожественный институт, началось обратное: все художники пьяницы, наркоманы, маргиналы, зачем тебе такая жизнь, иди в офис работать. Отговорили и убедили, в итоге до сих пор не понятно что это вообще было.

Дима, спасибо❤ Вместе с вами взывала в экран: "Зачем? Зачем?"

Я так ждала этот разговор!!!

Спасибо за урок.

Сама преподаватель. Дочка занимается вокалом. 1. Зачем заниматься дома? Выучить песню к конкурсу? Ладно.. "прогресс" достигается не только "задочасами", но и постепенным взрослением голосового аппарата. Спокойным взрослением. 2. Вокал это именно про кайф, а не про труд. Не будет звучать голос, если ребенку не нравится. Не будет и все тут. 3. Развивать голос не поздно никогда. Что хочет от нее педагог? Ребенка надо выставлять на сцену. Если ловит кайф от сцены- можно говорить про "стараться". А тут просто явно педагог - не педагог вообще. Она сама уткнулась в то, что не знает что делать дальше с голосом пубертатным. И давит на ребенка и мать. И никаких хоров, боже! Просто бомбануло!

Дима, у меня скупая слеза навернулась при прослушивании ролика... Почему в моем детстве не было такого человека, который сказал бы моей маме: "Отстань от ребенка, дай ему свободу"? Я 7 лет отпахала в музыкальной школе, куда по глупости согласилась пойти в 1 классе... Много раз я пыталась взбунтоваться, аозмушалась, кричала, плакала... а потом брала футляр со скрипкой и шла туда (( До сих пор не могу внятно сформулиррвать, почему меня так и не хватило на окончательное и бесповоротное решение "музыкального вопроса")) Но ясно помню это ощушение своей слабости, нерешительности, неспособности противостоять родителькой власти. Но урок я усвоила и саоих детей уже не прессовала, они меняли хобби по своему желанию. И сама сейчас активно занимаюсь всем, чем хочется, наверстываю упущенное ))

Дима, крут, классный отрывок ❤ Дитя жалко 🌸

Почитала комментарии и тоже захотела поделиться своей историей. Я тоже была родительским проектом, хоть и не в сфере искусств. Отец решил что я вырасту физиком-математиком. Чуть ли не с первого класса он занимался со мной дома по усложненной программе, дозанимался до того что я эти предметы возненавидела. А я любила животных и мечтала быть ветеринаром. Вот как года в четыре заявила что буду доктором айболитом, так до самого окончания школы и мечтала поступить на ветеринарный. Сделали все чтобы я не поступила и ветеринаром не стала. Физика-математика из меня тоже не выросло. Много лет болталась как говно в проруби, работала офисным планктоном, ненавидела свою работу, пока не выгорела. Свалилась в депрессию, несколько лет вообще не могла работать, потом поработала несколько лет, на непыльной но очень малооплачиваемой работе, можно сказать, сторожем. Полгода назад уволилась, потому что условия работы ухудшились. Сейчас опять не работаю. Сижу на шее у пожилых родителей (отец хоть и пенсионер, все еще работает, он айтишник). После того как удалось выбраться из депрессии, серьезно задумалась над тем, а кем же я все-таки хочу быть -когда вырасту- . Сейчас вроде нашла для себя интерес в котором хочу профессионально развиваться, это цифровое искусство, 3D графика. В моем возрасте (мне 43) сложновато осваивать и я вижу как молодые ребята осваивают все это гораздо быстрее и легче. Есть опасения, что освоенные мной навыки, не будут востребованы и конкурентоспособны. Но, по крайней мере, мне это по-настоящему интересно.

Ой, от этой мамы я устала за две минуты, бедная дочь;-)))

Пускай просто поет , когда нравится)

Спасибо, Дима, опять Вы чему-то нас научили или дали возможность посмотреть на всё с другой стороны и сделать выводы!❤

Жёстко, но по делу

Финал шикарный😂"Ну точно!" ❤❤❤ супер! Спасибо! Очень ждала, что вы это видео отдельно выложите!😊

Супер!

Дима, ну неужели никогда не надо стараться превозмогать трудности, хотя бы временно? А потом уже сделать вывод: надо ли мне это дальше или лучше уйти. Первый порыв может быть ошибочным, настроение плохое и т.д. Если всё, что сложно, бросить, то тогда останутся только неэнергозатратные занятия, например, просмотр тв, приставка и т.п., но они, как правило, личность не развивают. Объясните, пожалуйста

Как научиться не манипулировать ?! Не хочу манипулировать со своим сыном

Діма, дякую. Саме сьогодні мій син, якому 3.2 вийшов з тренування, сказав, що йому не подобається тренер, поїхали, каже, додому 😅 і ми поїхали 😅

А как быть если ребенку 8. Скрипка. Просил год, нравится все - процесс, педагог, выступления, ансамбли, друзья музыканты. Но дома тренироваться прям проблема - не хочет....аналогичное на самом деле с уроками. (Вопрос типа отстань не стоит - у меня 4ро детей, мне некогда стоять с палкой над каждым, старшая вообще раз в полгода меняет занятия) Стоит вопрос мотивации к скучной рутине в возрасте 8 лет

Дима, я вас люблю! Подскажите пожалуйста, сыну врач назначил делать каждый день гимнастику. У него сколиоз 2 ст. Но у сына все хорошо! Его все устраивает! И гимнастику делать не хочет. Даже если я делаю сама, он не присоединяется. Пока не начну объяснять, как это для него важно. Тоже отстать? Ему 15 лет

Впервые не уверена, что Дима прав. У моей дочери , ей 7 лет, очень хороший музыкальный слух, она любит петь. Но трудиться она не хочет вообще. Ни читать, ни на уроки вокала или другие какие-либо ходить. Ничего. Только играть и сладости есть. Даже в своей комнате игрушки не убирает. Как не потакать ребёнку? Боюсь что мои дети будут лентяями всегда.