Деление в двоичной системе счисления (деление в 2 сс) 

Вода литься перестает на 10:30. Там наконец-то рассказывают то, что написано в название видео.

Огромное спасибо! У Вас очень хорошо получается объяснять!

2 года спустя начала уроков по систем числения. Как раз для подготовки к фаховым экзаменам. Ура

Спасибо, благодаря тебе понял как делать практическую.

Для тех, кому нужно только деление - начало видео 11:50

Спасибо, благодаря тебе все понял)

Спасибо за видео, все понятно обьяснил

Спасибо что объяснили

круто все понял.спасибо)

Какие хорошо подобранные цифры, специально чтобы во время деления не получался остаток в конце. Подели 1101 на 1100 и запиши видео как делить, чтобы получился результат "целая часть.дробная часть")

Очень простое и понятное объяснение, спасибо

спасибо!

По моему слишком много лишнего 3,14здежа - больше половины видео не по теме деления!

А с более большими цифрами есть ?

Спасибо, разжевал старому чайнику.

Извините,немного не поняла. Я болела очень много, примерно 3 недели, и когда пришла, по информатике ничего не поняла. А другие мне объяснить не могут. Впринципе с делением, всё понятно. Но на счёт проверки, откуда вы взяли 41,5? Из чего? Завтра контрольная за четверть, сказали если решите на 5, то за четверть тоже 5 поставят, а я ничего не понимаю 😶

Очень большое спасибо, но многовато водной части, а так всё понятно

Кайф ❤‍🔥💪

Ролик начинаеться на 10:24

Немного сложно переводить в степенях. Я запомнил сразу по значениям: ... 32_16_8_4_2_1 например число 100101 то же что и 32+0+0+4+0+1=37

Яот ваших уроков на C++ написал мега батник, для Вирусчека)) Спасибо большое!!!!!!!!!

Так легко.... В колледже совсем по другому рассказывали. Более сложно.

4:10. Новый десяток начнётся с числа 20, а не 21

Воды больше чем в других твоих уроках. Сам я 9й класс, смотрю для подготовки к завтрашнему МСО. Хоть учитель и говорит что эту тему для нас рано изучать но сказал что в тесте будет. А сам я от расказа препода нихрена не понял.

так деление с остатком где? при деления с остатком не может быть дробь

15:57. Слева, а не справа

14:28 двоичную перевести в двоичную? 😲

Как по мне не очень понятно

Но немножко короче

КОРОТКО МОЖНО ПОЖАЛУЙСТА

очень много воды

хренли мне с маленькими большое то число как сделать. что все мусор этот кажут

Ужасное объяснение. Есть, к примеру, 12-ричная система (англосаксонское количество часов + добавляют "до полудня" и "после полудня"), 24-ричная (количество часов в сутках), 60-ричная (количество секунд или минут), 12 еще используется для количества месяцев в году, есть декады, есть недели и так далее. И во всех случаях совсем не используют те же буквы для обозначения. Но зато буквы используют для 16-ричной системы, к примеру. А уж "десяток" для объяснения 8-ричной или 2-ичной системы - это просто находка...

какие одиннадцать? кретин, это один-один! и что произошло с последней 1 ?

непонятно ни чего. мляяяяяя

Боже, какой негодяй так учит переводить из двоичной в десятичную ? 13:44

Если бы большинство учителей и учебных изданий объясняли доходчивее и без воды, цены бы учёбе не было. На видео просто кретин с не читаемым подчерком и нудным объяснением