Дно пробито! | Аутизм в России 

Мне очень "нравится" комментарий этой бабушки, которая говорит про крики детей на детской площадки. У меня под окнами детская площадка и там гуляют дети без заболеваний, но ору и неадеквата больше в два раза. Они не кричат и не плачут, они рычат друг на друга, матерятся (им около 7 лет), ломают по приколу качели. Вот они здоровые дети, только воспитать забыли. И их бы я точно опасалась, потому что встречала родителей, которые прям вдалбливают в головы чад, что они дети и им ничего не будет, чтобы они не натворили.

Благодарю за тему! Мне 51 год и у моей 30 летней дочери аутизм. Если сейчас не понимают что это такое, то можете представить что было 30 лет назад. Об этом важно говорить. Иногда я вообще не понимаю как мы выкарабкались. Сейчас она поёт, играет на фортепьяно, знает 4 языка, показывает чудеса памяти но она Аутист и от этого никуда не уйти. Слушая вас, я плакала, потому что я очень хорошо понимаю этих матерей. Они как в аду. Мы научились быть счастливыми, но даже сейчас, когда я вспоминаю детство моей дочери я не понимаю как мы выкарабкались. Ещё раз благодарю ❤🙏😘

На море мой сын познакомился с таким ребёнком. Мы не сразу это поняли, даже когда он начал шуметь, орать, бить ножками, мой ребёнок подошёл к нему, взял его за руку и сказал: «ты чего кричишь, пошли со мной». И ребёнок затих, просто затих и пошёл. Потом он часто к нам подходил, звал его на море. Он разговаривал, но плохо.

Как же больно смотреть на то, что люди стали так тупы, поверхносны, прогнили изнутри. Спасибо за то, что просвятили аудиторию о РАС и вообще о том, что бывает такое.Это максимально необходимо. Это так необходимо нашему миру... понимание. Я плакала когда слушала. Поклон Вам!

Меня удивляет ее аргументация "мой ребенок испугался криков этих детей". У меня под окном и обычная детская площадка и детский сад, от туда постоянно такте оры доносятся, что парой кажется, что там детей режут или из них демоны выходят, а это они так играют. И это здоровые дети. Тем более мне кажется, что эти дети с особенностями за частую куда добрее и спокойнее обычных детей и я б больше боялся именно обычных детей (при мне 3 летняя девочка ударила мальчика лопатой).

Живу в Японии, часто вижу детей с рас и уже взрослых в сопровождении родителей. Они часто ведут себя странно, иногда кричат, но никто никогда даже не смотрит на них косо. Все понимают, что происходит и не прячут детей. Они без проблем стоят в очередях, ездят в поездах, ходят в рестораны и тд. Так что все достижимо

От ребенка с особенностями не застрахован никто - любой несчастный случай и вот вы уже на другой стороне.

Многие тут распинаются про Европу и ее толерантность, но разница вот в чем: 1. В Европе с особенными детьми занимаются обученные специалисты с малых лет и дотягивают их до пригодности к школе, а не запихивают в общий класс к неподготовленным преподавателям, как в России. 2. В ситуации с центром, бабушка в Европе не стала бы скандалить, а просто бы позвонила в полицию и они бы точно приехали. 3. Центру бы выписали охрененный штраф и скорее бы всего прикрыли, так как в Европе, чтобы завести собаку нужно обладать нужной жилой площадью. А о том, чтобы иметь центр с детьми и не иметь территории на которой могут погулять малыши - об этом и речи нет. 4. Если в Европе особенный ребенок нанесет вред, отмазка "он же особенный" не сработает. С опекуна или родителя спросят по полной. И ещё возьмут под особый контроль органы соцопеки и если случай повторится ребенка просто могут забрать у родителей.

я становлюсь увереннее с каждым разом,что сын Кати вырастает психически здоровым и адекватным человеком. у всех бы были такие взгляды как у нее.

"нашим детям негде гулять" на фоне тем временем просто ноль человек и куча пространства для игр минимум десяти детей

Мне 23 года. У меня синдром Аспергера. Его поставили несколько лет назад. В детстве прощелкали, несмотря на достаточно очевидную симптоматику. Могу сказать вот что: если вы знаете человека с аутизмом, то вы знаете ТОЛЬКО ОДНОГО человека с аутизмом. И перестаньте пожалуйста считать, что это детская болезнь и взрослых с рас не существует.

У меня сын аутист. И я прекрасно понимаю, как такие дети могут быть неадекватны в некоторые моменты. У меня спокойный ребенок, но, иногда он перегружается. А уж десять детей одновременно, половина из которых, наверняка, не реагируют на свое имя или не исполняют просьбы - та еще проблема.

Хочу сказать только одно, обычных детей тоже сгоняют с детских площадок бабки и другие взрослые. Для того, чтобы быть плохим абсолютно не обязательно искать причину в других.

Я дипломированный психолог по работе с РАС (не шарашкины курсы, но МГУ), работаю в коррекции аутизма. И хочу сказать две вещи. Во-первых, инклюзия должна быть грамотной. Нельзя просто привезти на любую площадку детей с РАС и "кинуть" их в других детей, мол играйте. Это так не работает. Там были тьюторы на всех детей? Какая степень тяжести была у аутизма, к какой группе принадлежали дети, сколько их там было, они были там раньше и все прочее? Это все в интересах самих же детей и их окружающих (потому как они равны в правах). Я хочу верить в профессионализм и благие намерения благотворительной организации, но все же эта ситуация показана с одной стороны. Я бы не рискнула идти с группой (!) своих детей на незнакомую площадку. Во-вторых. Катя, спасибо и низкий поклон, что даете огласку данной темы. Самая главная беда России - нулевая просвещенность. Как Вы сказали - даже педиатры не имеют представления как выглядит аутизм и на что обращать внимания. А специалистов и спец. учреждений - единицы. Но боюсь гугление не поможет, потому что открыв МКБ - ничего не поймешь, открыв какие-то сайты и статьи - получишь кашу, не всегда правдивую. Поможет только гос.программа как в Израиле, но тут это никому не нужно. По крайней мере сейчас.

Согласна со многим сказанным, но добавлю. Как учитель могу сказать, что инклюзивные классы - зло. Нормотипичных детей не научишь с нашей системой образования, что уж говорить о детях с особенностями развития (говорю как учитель с аутистом в классе. хотя он спокойный ребенок, но все же работу с ним нужно выстраивать отдельно на КАЖДОМ уроке, что прибавляет мою нагрузку и не прибавляет зарплату). Инклюзия должна быть в головах людей, которых должны воспитывать восприятию ВСЕХ детей независимо от их личных особенностей.

Я все прекрасно понимаю , особенные дети и все такое. Один такой ребенок особенный был в детском саду с моей дочерью . Он молча взял игрушку и пробил голову моей дочери , пришлось накладывать швы. Так же он не однократно травмировал других детей. Я все прекрасно понимаю . Больной ребенок , аутизм . Но я не понимаю почему социализация такого особенного ребенка должна идти за счет моего ребенка и других детей?

Я очень толерантно отношусь к абсолютно всем людям с особенностями, однако, однажды я столкнулась со страшной ситуацией, которая меня возмутила. Я гуляла на детской площадке с сыном и туда же пришла мама с ребенком, села на скамейку и уткнулась в телефон. А ее ребенок начал бегать, хватать детей за волосы, кусать, царапался… дети рыдали, им было больно. Маме было пофигу на все замечания и когда родители уже в агрессивной форме стали прогонять их, она начала орать, что все мы звери, что у нее ребенок аутист… Вывод один : детьми с особенностями нужно заниматься и не все родители это делают и не все родители осознают, что ее ребенок действительно может нанести вред другим детям и себе в частности.

В детстве,в соседнем дворе жила такая же противная девочка, которая ВСЕХ чужих из своего двора прогоняла. Похоже она переехала в Питер. А культуры не прибавилось

Я училась в школе с девочкой, у которой был аутизм и я никому не пожелаю этого! Срывала уроки, билась об парту головой, раскачалась на стуле и падала на пол, ударяясь затылком. И все это на контрольных, которые писал весь класс. И одна учительница на все это. Такая инклюзивность очень дорого обходится обычным детям. Их просто ставят перед фактом: вот такой ученик, будете в одном классе учиться. Нельзя просто миксовать здоровых и детей с расстройством аутистического спектра. На каждого такого ребёнка нужен персональный педагог, который будет заниматься им.

Я работаю в школе, есть детки с умственной или психической отсталостью, даже не с аутизмом. Не скажу, что я им не рада, скажу, что я боюсь. А боюсь именного того, что в университете не учат, как работать с такими детьми, я понимаю, что они особенные, но я то не знаю, как мне учить ребенка не сделав ещё хуже. Безусловно есть какие-то специальности педагогические с таким уклоном, просто в программе обучения есть курсы, но все размыто и неясно. Очень жаль, что так все плохо организовано, жаль этих деток и их родителей

Когда я была мелкой, один раз на площадке, я играла во дворе с девочкой с расстройством, не помню уже каким, но это было заметно, и мне было нормально, я испытывала лишь сожаление и поддержку. Она гуляла с дедом и он очень осторожно на меня поглядывал, очень печально что видимо в прошлые разы, сверстники, к ней относились хуже (

Радует, что подобные случаи получают резонанс и общество реагирует на это адекватно, осуждая мадам

У меня подруга училась с девочкой У которой было РАС, девка била всех и всем чем можно, даже душить пыталась) Подруга сказала что убрали её только когда она именно напала с попыткой убить другого ребёнка Поэтому я тоже против совместного обучения здоровых и особенных детей, они могут быть очень опасны

Я работаю в детском парке. Бывали случаи когда приводят детей с особенностями и не всегда родители за ними следят... Вот недавно была такая ситуация, ребёнок снял с себя всю одежду, начал теребить свои гениталии и бегать за девочками... Мы конечно это отследили и попытались как-то решить, я понимаю что родители особенных деток устают, но если взять этот случай, представьте, каково девочкам маленьким, за кем он бегал дергая свои гениталии, как минимум это шок, как максимум это детская травма.... И тут уже любой родитель начал бы защищать своего ребёнка.

В многоквартирном доме, где я живу, живёт и девочка с РАС. Детки хорошие, но правда не понимають своей силы. Девачка берет в руку котёнка и душит его. Я попыталась спасти котёнка, не прикладывая физических сил. У меня не вышла забрать котёнка (((У девочки случилась истерика. Она бегала и мычала.Котенка она убила и мне пришлось конфликтовать с мамой девочки.

Дети разные, и даже обычные дети могут вести себя агрессивно, кричать, устраивать истерики. Маленьким детям надо объяснять, ведь они в детстве все почемучки.

У нас нет никакого инклюзивного подхода к сожалению. Со мной в одном классе до окончания школы несколько лет проучилась девочка с ДЦП(лёгкая или средняя форма), передвигалась с костылями, но это другой случай, она социализирована и с психикой всё в порядке. Как-то раз в маршрутке рядом со мной сидел мальчик с РАС, он бил сиденье и издавал странные звуки(я довольно толерантный человек, понимаю, что люди с особенностями такие же люди, как и мы, но пугает, что такие дети могут причинить вред другим, поэтому нежелание нахождения таких детей рядом у многих, я полагаю, связан именно со страхом). И тут я бы согласилась, что одно дело, когда мама гуляет с таким ребёнком и следит за ним, а другое, когда группа детей и два воспитателя, которые хрен пойми чем заняты

Я, возможно, прозвучу как нехороший человек. Но знаю как учителя, сами дети и их родители страдают от так называемого инклюзивного образования, когда чтобы что-то объяснить паре детей из класса, у которых зпр, учитель должен тормозить весь класс. Когда мой ребёнок в детском саду не знал как противостоять ребёнку с синдромом дауна, который внезапно и инклюзивно оказался в одной группе с обычными детьми и имел свободу долбить их хоть палкой, а что, ему можно! И воспитатель не может ничего поделать. Поэтому я согласна что рассматривать ситуацию однобоко как «вот злая тетка» - нельзя!

РАС - огромный спектр, в которых входят множество симптомов. Очень угнетает, что люди воспринимают РАС как исключительно агрессивный спектр

В этой истории жаль только детей. А виноваты все остальные, без исключений. Есть любопытная версия о том, что этот центр специально спровоцировал скандал, чтоб хайпануть. Благодаря донатам они уже собрали больше миллиона рублей, о чем сами и похвастались. Причем, сам центр писал, что это не первая площадка, с которой их прогнали. Как будто они целенаправленно ходили, искали повод. А потом наткнулись на эту тётку. И вместо того, чтобы погасить конфликт, не орать в присутствии детей, отвести ее в сторону, пойти на соседнюю площадку, эти "педагоги" вдвоем достали телефоны и стали снимать скандал. Да, баба скверная склочница, но одно занятие в этом центре стоит 2800 рублей. Да, дети бывают разные, но для них должны быть созданы условия. Тем более, что это не один ребенок, а их там несколько. На одного такого ребенка должен быть один воспитатель. Вы разве забыли, что в государственных садах дети не гуляют на общих площадках, у них своя территория всегда, огороженная, где дети под защитой от таких вот тёток? Это нормы ухода за детьми, которые государство соблюдает, а владельцы частных центров - нет. И открыть частный сад может вообще любой человек, без образования. Кто-нибудь спрашивал, есть ли квалификация у тех воспитателей с видоса? Слишком много вопросов, на которые никто не дал ответа, а просто сожрали бабу. Я не одобряю ее поведение, но может ситуация действительно однобокая?

"В нашей стране проблемы не решают, их прячут." Кратко о нашем обществе. 👍🏻

Пересматривала сейчас этот старый выпуск, и знаете, все не так однозначно. Неделю назад на нашей детской площадке видела такого ребенка. Девочка была лет 15, очень агрессивная, и очень сильная, и совсем не контролируемая. Мать не могла с ней справиться, а девочка хотела показаться на качелях и пыталась скинуть от туда девочку 4-5 лет, именно скинуть! Рядом были свободные качели, но ей нужны были эти. Она физически сильная, мать не могла её удержать. Поэтому я бы не обобщала, ситуации очень разные, разные степени аутизма. Очень было жалко маму, она в отчаянии была, что не может справиться.

В детском саду такому ребёнку нужен отдельный воспитатель, тогда всё будет хорошо. А в нынешних условиях, когда один воспитатель на 25 человек (а где-то и больше), да если ещё и ребёнок с РАС - это просто нереально.

Училась в классе с таким особенным ребёнком, но он был агрессивным. В 1 классе он выбил мне два зуба (здоровенный был детина, ещё и года на 3-4 старше). Просто подошёл и вмазал по лицу что-то промычав. Мне было страшно и обидно, а ещё обиднее от того, что за ним никто не приглядывал, на класс из 39 человек был всего один преподаватель. На уроках он мог резко закричать, начать чем-то кидаться или просто бегать по классу. Я ничего не имею против детей с РАС, но когда за ними не следит специалист, когда они действительно мешают другим деткам или ведут себя агрессивно, то им нужны специальные условия и Программа для развития. К сожалению вряд ли в нашей стране кого-то из правительства вообще интересует эта проблема, и ничто не сдвинется с мертвой точки ещё долгие годы

Конечно это было грубо со стороны бабушки. Но вот сейчас детей с таким расстройством смешали в школы со здоровыми детьми. Я уже не первый раз вижу , как дети такие бьют , пугают здоровых детей. У нас распустили целый корпус таких детей , и это ужасно. И им мешают тоже здоровые дети , они не понимают ,почему те кричат и делают странные вещи, в последствии детей с рас могут даже избить . Учителя жалуются что не справляются с нездоровыми детьми, они все таки не дефектологи. Для таких детей ,для их безопасности,у них должны быть специализированные места для нормальной жизни.

Однажды 12летний мальчик с аутизмом чуть не задушил мою 7летнюю дочь. Он хотел с ней играть и не понимал, что делает ей больно. А его мама в это время мило болтала с подружкой на площадке. Хорошо, что я вовремя увидела и подняла шум.

"мой ребенок испугался этих криков". Ага, а дети на площадке не кричат? Младенцы в колясках тоже ведут себя как мышки? И, конечно же, сам ребенок никогда не кричал и не устраивал истерики?!

Чет все дружно игнорируют факт,что эти все частные детсады не имеют своей инфраструктуры и водят детей на площадки жк,которые оплачивают жители этих домов.

Ситуация реально однобокая. Если организаторы, работают с особыми детьми, то почему они приводят их на детскую площадку во дворе чужого дома, в котором не проживают. Организаторам тоже нужно правильно всё организовывать

У меня двоюродный брат болен аутизмом и, к сожалению, у него он не в лёгкой форме. Ему сейчас 25. В свой пубертатный период, он домогался меня из-за того, что я была единственной девочкой в его окружении. И родители, зная это, не ограничивали наше общение. Он сейчас ростом почти 2 метра, а его вес переваливает за 120 кг. Я прекрасно понимаю, что дети с инвалидностью не виноваты в том, что родились такими. Иногда даже слёзы на глазах наворачиваются, когда вижу такие семьи (потому что вспоминаю, что приходилось пережить его маме, и каких возможностей он лишён сам). Дети с ДЦП, в большинстве своем, меня приятно удивляли: они вежливые и внимательные к близким. Поскольку я уже совершеннолетняя, то могу обсудить этот момент с психологом, ибо крайне тяжело скрывать свой стресс, когда мы едем в гости к его семье (отказываюсь - родители осуждают за нежелание встретиться с родственниками, морально давят). Надеюсь, что смогу отпустить эту ситуацию и относится к нему более терпимо.

Училась в школе с таким ребенком, сидела за одной партой. Каждый раз когда расстраивался, он бил меня по голове. А мне говорили - потерпи, он привыкнет. И я терпела - учитель же велела терпеть. Только лучше не становилось. При всем сочуствии к детям с рас, другие дети не должны страдать. Ни одной матери или бабушке не понравится если ее ребенка обижают, пугают или бьют. Они и покалечить могут, просто не расчитывают силу. И возможно социализацию таких детей надо начинать со специальных детских площадок, про которые известно, что там можно встретить особенного ребенка. Тогда мать может подготовить своего малыша к тому с чем он там может столкнуться, обьяснить заранее, чтобы был внимательным. И оборудованы они должны быть иначе- без кислотных цветов, в тихом месте, максимально удалив раздражающие факторы.

Полностью согласен со всем, кроме инклюзивности в школах и садах. Ну нельзя давать такому ребенку точно тот же подход, что и обычному. К нему нужен особый подход, особая тактика, даже время, отведенное на учебу и перерыв, да и сама манера обучения. Читал историю учителя, которому нужно объяснить классу урок, но как это сделать, если весь урок каждый день один мальчик забивается под парту и громко воет? Ему плохо, может, ему страшно, ну а остальные не могут учиться. Я за то, что таким детям нужны педагоги, опытные в их проблеме, иначе толка не будет, будет только взращиваться нетерпимость. Тем более, что если им так плохо от избытка шума и мельтешения, то класс, забитый под завязку, громкий звонок, громкий учитель, который должен перекричать толпу - болезненные раздражители.

Я работаю в магазине, который находится рядом с детской психатрической больницей, каждый день приходят мамы с "особыми" детками. И некоторые из них пугают не только других детей, но и меня. И своему ребёнку я таких встреч не пожелаю. На данном видео не показано что было с детьми и что привело к подобному обращению.

Лично мне в подобных ситуациях больше всего жалко тех детей, кому не посчастливилось стать старшим братом или сестрой ребенка с особенностями. Как правило, родители все свои силы, внимание и финансы направляют на его лечение, а на первого здорового ребенка просто забивают и перестают им заниматься...

Сильно извиняюсь за своё мнение, но у меня тоже есть страх людей с аутизимом. Почему? Потому что в 13 лет один такой "особенный" ребёнок 20 лет увязался за мной, прижал к стенке в подъезде и начал целовать. Мне было очень страшно и мерзко. Я не могла его оттолкнуть, а когда сделала это, то быстро забежала домой, начала чистить зубы и плакать. И я не понимаю, почему за ним никто не смотрел. И единственная ли я девочка, к которой он приставал? Когда я рассказала это маме, то та сказала, что мы ничего тут не сделаем, ибо он больной и его нужно простить. 👍 Сейчас мне уже 20 и я всё ещё плачу, вспоминая эту историю. И если я вижу подобных людей, то пытаюсь просто подальше убежать, ибо мне страшно. Никто не знает, что можно ожидать от этих больных людей. И я бы тоже прогнала таких детей от своего ребёнка.

Да и обычные дети орут как резанные в магазинах, но выбешивают меня больше их родители, которые вместо того, чтобы спокойно успокоить ребенка, сами орут в унисон.

Ситуация освещена с одной стороны. Ожидала другое. Я не со всем согласна. Дело в том, что действия таких детей невозможно предвидеть, при этом физически они достаточно развиты. За ними нужен тотальный контроль, у них нет понимания что плохо, а что хорошо. Пишу это на своем опыте. Моего ребенка душил ребенок с психическими "особенностями". Потому что моя дочь не захотела делиться своей куклой. (Да, я считаю, что человек имеет право не отдавать свои вещи если не хочет). Оторвать от шеи взрослого ребенка с "особенностями" оказалось очень сложно, моя задыхалась из глаз текли слезы, она не могла кричать, ее как будто парализовало, все было молча и это очень страшно! Потом у нее были синяки и следы от пальцев и страх всех детей! Оттаскивали как могли! Мы отделались синяками, страхами и плачем по ночам. Теперь скажите, на моем месте вы были бы за или против чтоб такие дети гуляли со здоровыми, ходили в садик с ними или школу? Мое мнение-для таких детей с психическими "особенностями" нужны специализированные сады, со своими площадками, достаточным кол-вом воспитателей, врачей и психологов. Мне их жалко, правда, но здоровых, которые могут пострадать жалко не меньше. Почитайте комментрии таких историй как у нас оказывается много и да, об этом нужно говорить!!!

Разве у этого центра не должна быть своя, специальная площадка? На которую, кстати, они собирали деньги, а значит, что её и не было. Площадка возле дома принадлежит и обслуживается жильцами, неизвестно даже был ли договор на пользование этой территорией центром. Социализация это хорошо, но жильцы были предупреждены? Сколько было детей и сколько с ними было воспитателей?

Работаю в детском саду. У нас в группе тоже есть дети с нарушением психики. Один истошно орет как маленький поросенок, другой более спокойный, но не слышит никого (т.е. ходит по группе сам по себе, никому не мешает). Если со вторым еще можно найти общий язык, а как нам объяснила его бабушка с ним нужно вести себя строго, то первого никак нельзя успокоить. Он орет целый день до тех пор пока за ним не придут.

Здравствуйте. У моей знакомой есть сестра с РАС и ей родители тоже талдычат о том, что когда их не станет, то только они и будут друг у друга. И моя знакомая уже с детства морально несёт на себе эту ношу. Когда родители кидают ей эту фразу про «только друг у друга», я виду как она внутренне сжимается, сколько безысходности плещется в ее глазах. Она как-то раз мне сказала, что наверное она никогда не заведёт своих детей, потому что боится, соотнести справится и с ними и со своей сестрой, не зря ведь родители говорят, что когда-нибудь только они будут друг у друга. Это просто жесть! После таких разговоров я невольно смахиваю слезу и лишний раз не лезу в душу к подруге с расспросами как там ее семья поживает. Я также почитала некоторые комментарии и, знаете, да, я согласна с тем, что детей с особенностями нельзя изолировать от общества, но за исключением. Таким исключением может стать чрезмерная агрессия, отсутсвие того же страха. Одна мама написала комментарий, что ее 4х-летнего сына на пляже ни за что, ни про что начал мутузить другой ребёнок, с особенностями развития. Хотели бы вы быть на месте этой мамы или на месте этого 4х-летнего малыша? А может побыть на месте родителя ребёнка с РАС, постоянно отбиваясь от других родителей или безразлично смотря на агрессивное поведение своего особенного ребёнка? Думаю, что нет. А кто-нибудь может себе представить как ребёнок без страха бежит по проезжей части и попадает под машину водителя, который просто не ожидает такого, едет соблюдая скорость? Полноценной жизни водителя и его семьи тут придёт конец, а ведь он не виноват в желании особенного ребёнка побегать «между машин». О жизни этого ребёнка я вообще молчу. Да, сочувствуешь родителям таких деток - им вообще не легко. Но и себя и своих близких волей-неволей захочешь оградить от особенного ребёнка (я сейчас именно про детей с РАС), потому что не знаешь что от него ожидать. Это не предсказуемо. А если, как говорит Катя, такие детишки живут в своём мире, чрезмерно ярком, громком, иногда страшном, то у меня вопрос: а вообще социализация возможна? Я сейчас, конечно, утрирую, но сколько должно психологически и физически пострадать 4х-летних малышей и законопослушных водителей, чтобы социализировать хотя бы одного неосознанно агрессивного малыша с РАС? Думаю, что каждому такому ребёнку должен быть прикреплён патронатный друг-взрослый (естественно на оплачиваемой основе), чтобы помогать ребёнку находится в обществе уже без родителя, помогать другим взрослым (учителям) и детям справляться с особенностями поведения ребёнка с РАС. Тогда это и будет огромный шаг в социализацию. А просто таскать ребятишек и их родителей по детским площадкам и паркам и совместно проводить такое «экстремально социальное» время - только вредить и семьям с детишками с РАС и обществу, неготовому к таким встречам.

Конечно надо с детства приучать детей смотреть на мир не только в розовых очках. НО дети с особенностями реально могут напугать. Как то раз я поехала в другую страну на тренинг и нашу группу повели в специальный центр для людей с особенностями. Это конечно были уже далеко не дети, людям было по 30-60 лет, но их уровень развития в связи с этой болезнью был на 2-4 года. И я до прихода туда конечно же знала о существовании таких людей, видела по 1-2 человека , но когда я увидела сразу человек 10-15, они начали говорить, что - то показывать и тд, у меня началась истерика. Мне тогда было 14 лет и хочу сказать, что я очень испугалась и меня долго успокаивали, я долго не могла прийти в себя . Так что комментаторы, оскорбляющие эту женщину, которая была возмущена,хочу вам сказать. Если вы ни разу не были в такой ситуации, лучше уж ничего не говорить, так как у разных людей разная реакция на людей с особенностями. У кого то это не вызывает никаких эмоций, а у кого то может начаться истерика и тд . Мы все люди разные.

Ну вот смотрите сторис Ангелины Дубровской ! Они выставили сбор средств и сразу же этот скандал ?! Совпадение , не думаю ! С ними уже был скандал , в этом центре не маленькие деньги берут ! 2800 одно занятие , такой центр должен быть со своей площадкой ! Я сама сначала была в ужасе ! Но на ситуацию нужно смотреть с двух сторон !!!! У них должна быть своя площадка , почему они снимали это видео вместо того что бы смотреть за детьми ! На одного ребёнка один воспитатель а значит минимум 2 ребёнка были без присмотра пока снимали видео (провокационное ) видео разлетелось , сбор пошёл ! Ну раз они такие хорошие почему такие деньги за занятие ? И ещё проверив их центр у них нет не одних документов !!!!!!!!!!! Это все я прочитала у Ангелины ! Очень познавательно и полезно !

Сейчас такое время, что здоровые должны подстраиваться под больных. "Помогай, терпи, подставь другую щеку". Но блин, как же было страшно в 5 классе, когда за мной по кабинету гонялся такой "особенный" ребёнок с канцелярским ножом в руке и воплями: "Убью!" Страшно от того, когда на глазах у всех он вскочил от щелчка колпачка ручки и пробил череп однокласснику подставкой для мела. И занёс орудие для второго удара, потому что мальчик, падая зацепил пенал, который с грохотом упал на пол. Страшно, что на крик "не надо", он поворачивается в твою сторону и убивать теперь будут тебя. Страшно, когда учителя приложили так, что он потерял сознание. И теперь ты один на один с "особенным" убийцей. Страшно, когда родители этого ребенка говорят всему классу, что дети сами виноваты. Они его спровоцировали, а он тут социализируется. "Это вы плохие, вы не даёте ему возможности жить." А то что он сам готов забрать жизнь другого человека, так это случайность.

У меня брат инвалид-колясочник с СМА. Мы учились в одном классе в школе. Когда повзрослели люди, с которыми мы учились, я была в шоке услышать многие высказывания в эту сторону мне(брат был на дом.обучении, посещал наши мероприятия класса), что людям даже стыдно получать школьный альбом с недоразвитым. Для меня это было мерзко, в принципе и ужасно, я не понимаю как можно так воспринимать этот мир.

*Я НА СТОРОНЕ БАБУШКИ* *расскажу свой случай* *гуляли с подругой и её сестрой четырёх лет. В тот район переехали мама с сыном, у которого задержка развития, что конкретно, не в курсе. Встретив эту семью возле магазина, моя подруга объяснила испугавшейся сестрёнке, что он просто особенный и её бояться его не надо. Спустя какое-то время произошёл случай на детской площадке. Мы сидели на лавочке, мелкая каталась на качелях в поле нашего зрения. Мальчик с расстройством тоже были на этой площадке и ходил рядом с качелями. Малышка не боялась, потому что мы и родители объясняли ей, что он чуть другой и бояться его не надо. От разговора нас отвлёк испуганный крик мелкой ! Последнее, что мы видели до того, как она разбила лицо, упав с качелей, мальчик встал рядом с пристально на неё смотрел. А какой-то момент просто поймал качели, наклонил и толкнул ! У малышки было сотрясение мозга, раны на лице, истерика. Сейчас ей 6,5 шрамы на левой стороне лица и бешеный ужас при виде данной семьи. Меня удивляет не то, что мальчик, 13-14 лет с проблемами развития, тронул качели и выкинул её от туда, а факт того, что его мама, курила на лавочке вместо того, чтобы внимательно следить за ребёнком !

У меня есть диаметрально противоположный опыт общения с "особенными детьми". В детстве я прекрасно играла с такой "девочкой". И когда мне было 7, мальчик с синдромом дауна примерно в два раза старше сильно меня напугал. Я боялась выходить гулять, потому что он проявил агрессию. В таких детях нет ничего страшного, но все-таки их поведение надо контролировать взрослым. На мой взгляд, в данной ситуации неправы все.

С моей точки ситуация не однозначная. С одной стороны эти дети имеют полное право жить и взаимодействовать с этим миром. Но с другой стороны, во первых там 10 детей которые являются воспитанниками детского центра. Они вышли погулять на обычную детскую площвдку. Это тоже самое если к вам на площадку выйдет погулять группа из детского сада. 10 деток с особенностями на которых 2 воспитателя. Я работала с такими детьми, они могут быть агрессивными в частности, если обычные дети заходят дотронуться до ребенка. Два воспитателя на 10 особенных детей это очень мало. Дети могут пострадать от действий особенных деток, кто будет нести ответственность? И так же вопрос-почему особенные дети из центра должны адаптироваться за счет моего ребенка без моего согласия? Если я отдам ребенка в сад и меня оповестят о том, что в группе будут такие детки, я могу сделать выбор будет ли мой ребенок участвовать в социализации такого ребенка или нет. А находясь на детской площадке во дворе у меня такого выбора нет. Если там малыш один с мамой, это другой разговор. Он один и под присмотром матери. Но десять детей из садика с двумя воспитателями, это странно. Детсадовские дети же не гуляют на дворовых площадках. Так что частично с героиней конфликта я согласна. При всем этом, давайте подумаем о детях с особенностями, обычные дети более активны чем они, дети могут пораниться от взаимодействий с обеих сторон. Т.е. при всех ньюансах я буду вынуждена поставить определенные ограничения на ребенке, когда на площадке будут дети из центра. По этому дети из учреждений, обычные дети или необычные, не важно , должны играть на своих площадках в целях безопасности с обеих сторон

Заранее прошу прощения, не хочу никого обидеть или оскорбить данным комментарием, считаю что КАЖДЫЙ ребёнок имеет право на уважение, свободу перемещения, любовь и внимание. Когда дочь была маленькой(2 года), она играла в куличики на площадке. На площадку пришёл мальчик с бабушкой, довольно грузный, на вид около 7 лет. Было понятно, что у мальчика некоторые особенности, в целом довольно милый и активный. Бегал по площадке, ни мне ни дочери не мешал. Но тут его взгляд упал на желтую лопату дочери, которой она бодро трамбовала песок - вгляд, буря, безумие. Мальчик бежит через всю площадку и хватается за лопатку, вырывает из рук дочери, попадая острым краем по лицу. Как было сказано в видео, такие детки не всегда понимают и осознают свой размер / силу. Пластиковая лопатка легко порезала лицо дочки т.к. выхватил ее он с силой, повторюсь он довольно крупный. Он НЕ ХОТЕЛ причинить боль дочери, он точно это не специально, он хотел лопатку. Бабушка начала бежать к мальчику ещё до момента как он добежал до нас, но слегка не успела. Она была очень расстроенна, принесла 100000 извинений, в ее глазах читалась боль и стыд. Мне было жаль ее, но больше жаль дочку в крови. Я очень испугалась. К счастью все обошлось, дочке 10 лет, остался шрамик под глазом и по бровью, совсем незаметный, он ее не портит, мелкая неприятность. На мальчика и бабушку зла не держу, понимаю, что злого умысла не было совсем. Но иногда преследуют мысли, что если бы…? Поведение дамы на видео, конечно же ужасно, не вписывается ни в какие рамки. Но ее отчасти понять можно. Не всегда можно уследить за десятью четырехлетними сорванцами без особенностями и не всегда до них доходит, что лупить Ванечку лопаткой не нужно. Я уважаю таких деток, их права и свободы, но свою дочь люблю в миллион раз больше и не хочу чтоб кто-либо - избалованная дочь олигарха или Ванечка с особенностями социализировался за ее счёт. Мне жаль :(

Люди не задумываются насколько трудно жить с таким ребёнком, особенно если у него психические осложнения. Депрессия будет преследовать ровно столько, сколько вы ухаживаете за таким ребёнком. Жалость, злоба, грусть, агрессия, принятие, апатия, и все по кругу. Это суровая реальность…

Я удивлена, я думала все согласятся с видео, и будут говорить какие же плохие люди кто не хочет находиться рядом с ребёнком рас, но я прочитала столько историй в комментариях, это действительно страшно и не безопасно для окружающих, конечно такому ребёнку нужен человек с которым он будет 24/7, у бабушки на дачи рядом жил такой ребёнок и я его конечно же боялась, мне тогда было лет 5-6, он вёл себя не адекватно камнями кидался

По образованию я педагог художник. Некоторое время работала в частной художественной студии, для взрослых и детей. Работали мы одновременно и со взрослыми и с детьми разного возраста. Привели к нам ребёнка с РАС. Очень энергичного, шумного и неуправляемого. Ему приходилось уделять все внимание, силы и огромное количество нервов. Другие ученики страдали, так оставались без педагога, Мы были в ступоре,не понимали что делать, так как нас не учили в вузе работать с такими детьми, от слова совсем ! Они отходили месячный абонемент и нам пришлось им отказать в дальнейшем обучении в нашей школе. Было видно что им не впервой отказывают и прогоняют. Так грустно все это…

Когда я была маленькая в детсаду у меня был мальчик с отклонениями в развитии. его все боялись, ибо он был агрессивным, если детки делали не то, что он хотел. С мальчиками драки, а с девочками особое отношение, каждый день ему нравилась новая, он садил её рядом за свой стол и, если она неверно себя вела, он её был Ну и вот настал день х, когда меня тоже выбрали😬это было страшно, очень страшно, он вёл себя маниакально, с улыбкой на лице, заставлял выполнять команды, боюсь представить, что могло получиться будь он взрослый😳 благо тот день для меня закончился удачно, меня не избили, но когда он обнимал меня и пытался целовать, я так вздрагивала, что лучше бы меня побили один раз, а не силовали на протяжении целого дня.. Воспиталки кстати сказали, чтоб я потерпела просто🤭

Как преподаватель и методист языковой школы я ПРОТИВ инклюзивного образования для детей с серьезными психическими расстройствами. Такие дети нарушают дисциплину в классе, мешают здоровым учиться и, в некоторых случаях, опасны для одноклассников. Мы не коррекционные педагоги, для нас НЕ ПРОВОДЯТСЯ тренинги по работе с такими детьми и нам банально СТОЛЬКО НЕ ПЛАТЯТ, чтобы мы за 45 минут мало того, чтобы рассказали материал, так еще и следили за больным ребенком. Некоторые родители банально отрицают то, что ребенок болен - ко мне на занятие приводили мальчика, у которого вообще нет контакта с реальностью: он убегал из класса, он не обращал внимания ни на меня, ни на других детей, ни даже на родителей, смотрел просто мимо, и реакции на слова и действия не было никакой, он не разговаривал в 5 лет и в целом совершенно не понимал, что происходит. После занятия я максимально аккуратно сказала, что занятия в группе ребенку не подходят и, возможно, матери стоит присутствовать в классе (я ее просила остаться после энного побега - она ушла), а она с претензией ко мне начала высказывать, что у нее нормальный ребенок и она не видит проблемы. Что у таких в голове? Я сама выросла среди таких детей тк имела врожденную болезнь физического характера и ходила в общий реабилитационный центр и, соглашусь, некоторые из них светлые, хорошие дети. Добрые, отзывчивые, просто не понимающие социальные конструкты. Но они такие не все, некоторые банально опасны для себя и для других детей. Я не хочу находиться с такими детьми, когда они достигают пубертатного периода, я не хочу работать на пол ставки коррекционным педагогом и я не хочу гадать, безопасен ли этот конкретный ребенок или нет. В России нет условий для инклюзивного образования, да и родители больных детей не хотят понимать, что "понять и простить" должно работать в обе стороны и за такими детьми нужен строжайший контроль в любом общественном месте. Я могу потерпеть крики, истерики в общественных местах, могу немного подкорректировать урок, чтобы ребенку с небольшими отклонениями было комфортно учиться (хотя это спорный вопрос - за занятие платят все одинаково, а я обращаю внимание больше на больного, с одной стороны социализация для больного, с другой изменение качества образования для здоровых), но я не готова принять болезнь как норму. Десять детей с РАС на два воспитателя на общей детской площадке (которые спорили с бабушкой вместо работы) - не норма, всё должно быть согласованно с другими родителями тк они тоже имеют право на отдых и на то, чтобы их дети остались целы после прогулки. Я не оправдываю бабушку и девушку в бассейне и всецело поддерживаю идею того, что надо поделиться проблемой с широкой общественностью, но проблему надо освящать полноценно, а не так, как было показано в данном видео. Вы сочувствуете мамам и больным детям - это понятно, это похвально, но вы сейчас не учли опыт тех, кто столкнулся с агрессивными детьми с РАС, с родителями, которые не хотят принять болезнь своих детей, или потакающим им, потому что "ну он же больной, потерпите", когда он бьет вашего ребенка камнем по голове, да и с учителями и воспитателями, в конце-то концов, которым не выдают в помощь коррекционных педагогов ДЛЯ КАЖДОГО из таких детей на все уроки или на всё время пребывания в садике (хотя должны), да и банально столько не платят, чтобы тратить нервы и думать, как же сделать занятие интересным и продуктивным для одного больного ребенка и девяти здоровых, которые и рады бы понять, почему он встал посреди урока и стал швыряться тетрадками, да вот почему-то расстроились, что учитель на них совсем внимания не обращает.

Как же низко, если бы её ребёнок был бы на месте этих детей, она бы как себя вела?

У моей младшей сестры рас и она очень добрая, она рада людям и любит с ними говорить и играть. Да, она играет и говорит как может, но в целом она такая же как и другие дети. Я бы даже сказала, что она намного добрее других 'обычных' детей, она не ударит и не накричит ни на кого. Но почему-то все шугаются именно её Хотелось бы, чтобы к ним относились так же как и к другим, ведь они такие же люди как и мы

Читаю комментарии и волосы встали дыбом. Люди, вы вообще понимаете, что что вы пишите? Аутисты поголовно агрессивные, серьезно? А нормотипичные дети только крестником вышивают. Боже, я просто в шоке от дремучести нашего населения.

Я несколько месяцев наблюдала детей из центра для детей с особенностями развития, там были самые разные диагнозы, не только РАС. Катя, всё правильно говорит, этих детей нужно и важно социализировать, не нужно жалеть и осуждать их родителей, только есть одно но... Эти дети могут быть опасны для других детей и даже для самих себя. Когда на общую детскую площадку выходят более 10 детишек с особенностями, не факт, что два тьютора в состоянии проконтролировать каждого ребенка. Женщина в видео говорит ужасные вещи и сама подача просто отвратительная. Но с другой стороны, наша свобода заканчивается там, где начинается свобода другого человека, получается, что права её внучки ограничены правом детей с особенностями на социализацию. Если бы я гуляла со своим ребенком и на площадку пришло 10 детей с особенностями, я бы тоже ушла, просто чтобы избежать возможной конфликтной или опасной ситуации для своего ребенка. Если бы мне приходилось уходить постоянно, меня такая ситуация тоже бы расстраивала. Дети с особенностями развития ни в чем не виноваты, они не понимают, что мешают/раздражают/угрожают безопасности других людей, им требуется помощь и поддержка. Вопрос в том, правильный ли способ выбрал детский центр, который, как видно из видео, регулярно приводит детей на детскую площадку жилого дома, и эта площадка действительно является частной собственностью жителей этого дома.

Мне кажется что эту проблему надо решать на уровне правительства, больше сопровождающих, больше оборудованных площадок, больше информации и внимания, а не как обычно и так сойдет

У меня возник вопрос. А готовы ли были "не особенные" детишки к встрече с "особенными"? Даже взрослым людям, зачастую, сложно понять, что тот или иной человек отличается от него или каких-то навязанных стандартов. А тут дети. А дети, если не кривить душой, очень жестоки. Я знаю, о чём говорю, у меня обширный ожог, и на протяжении всей жизни я сталкиваюсь и с косыми взглядами, и с откровенным подозрением. И в чём цель? Бросить детишек, которым необходимо щедящее отношение, в общий котёл? Но это с одной стороны. А с другой, другие дети. Я помню, как меня, маленькую, едва ли не до смерти напугал обычный совецкий мультик, после чего я несколько лет боялась темноты. А тут дети, ведущие себя не так, как ребята привыкли. Эти женщины, воспитатели или волонтёры, они о других подумали? Подумали, что даже если и объяснят взрослые своим детям и внукам об особенностях, ребёнок может не понять? Проблему нужно освящать. Детей с особенностями нельзя изолировать. Но и так, откровенно, по-бездумному тоже поступать нельзя. В итоге ошибка пары взрослых подарила незабываемые впечатления и детям, и родителям, и им самим. Не надо так.

Недавно была история , что ребёнок такой особенный выкинул новорождённую сестру из окна

По опыту знакомых с РАС, такие дети как раз часто рождаются в абсолютно здоровых семьях.

Я тоже с пониманием относилась к таким детям, пока мальчик на платной площадке не начал толкать и лезть к моему (который просто уходил от него и когда это не сработало, начал предупреждать что сейчас толкнет в ответ) я смотрела за бабушкой того мальчика, смотрела за своим ребенком, потом когда поняла, что ситуация молча не разрешится, попросила повлиять бабушку как то на мальчика. На что она мне сказала, что он ничего такого не делает и это мне своего ребенка нужно поучить манерам.... Так же хочу честно сказать, что отдыхай я в каком то месте, я не хотела бы слышать весь отпуск вопли, это ужасно напрягает психику и уж точно не делает ваш отпуск отпуском, я понимаю, что маме такого ребенка тяжело, что ей тоже хочется отдохнуть, но Катя сама в ролике сказала, что что то новое для таких детей это большой стресс, так зачем таких деток подвергать ему? А все кто пишут что та бабка сволочь, просто не оказывались в такой ситуации, да она утрирует, да повела себя неадекватно, но все же. Если вы думаете, что будите относится спокойно когда на вашего ребенка будет ходить и орать такой особенный ребенок или как в моем случае пихать, то вы либо лицемерите либо вам плевать на своего ребенка. А еще, очень рада, что появляется поддержка таким людям, семьям, матерям, деткам, в виде специализированных учреждений. Мне кажется это важнее всего. Там точно смогут дать ребенку комфортную для него атмосферу, помимо пользы в развитие.

Дело даже в школах. Если в городе есть специальные школы для таких деток, родители ведут их в обычную, аргументируя это: мой ребёнок нормальный, он такой же. Но даже сами родители забывают, что он особенный. К нему нужен свой подход, нужны люди грамотные, которые этой особенности посвящать больше времени будут, да и просто ему будет гораздо тяжелее учиться в обычных школах

На самом деле, меня такие дети тоже пугают.. но у меня есть выбор контактировать с такими людьми или нет.

Этим летом мы отдыхали с детьми. На пляже ничего не подозревающему младшему сыну (4 года) подлетел мальчик и начал очень активно мутузить моего мальчишку. Я была в шаге,но эти секунды были как Часы пока я подлетела. Мама этого мальчика спокойно стояла в стороне. У моего конечно стресс. Объяснить что ребёнок особенный ,4 летнему сыну было бесполезно. Мы неделю шарахались от всех детей. Прошло 3 месяца , а сын вспоминает этот случай до сих пор. Я находясь рядом не смогла помочь так как не ожидала. Считаю что Мама особенного ребёнка должна была быть на чеку как минимум предупредить меня.

Когда книжку читаешь на эту тему, конечно можно и заплакать. Другое дело, когда сталкиваешься в жизни с таким ребёнком, и он проявляет агрессию по отношению к твоему ребёнку. Вот тут возникают несколько иные эмоции.

да .я прекрасно понимаю что такой ребёнок может родиться в любой семье ,и сам он ни в коем случае не виноват в этом . Но другие люди не должны страдать из-за непонятного поведения чужих детей.

Если честно, меня очень пугают дети с такой болезнью. Они действительно не понимают, что они делают. ЭТО БОЛЕЗНЬ, А НЕ "ОСОБЕННОСТЬ"

Ну вот вопрос и правда очень спорный и двоякий. С одной стороны им и правда нужны отдельные площадки, более тактильные или менее травмоопасные, но и социализация среди других - тоже необходима. Как-то раз маму задержали на работе и я осталась в детском садике дольше обычного и детей осталось в группе мало. Среди них был мальчик с отклонениями и он выбрал меня в качестве "цели". В итоге он бегал, пытаясь меня обнять и целовать, а мне это было не приятно и я пряталась. И до сих пор я боюсь таких людей.

К сожалению, у знакомой ребёнок с РАС и часто бывают неприятные моменты на детских площадках. Он толкал детей с горок, хватал девочек за ногу, таща за собой в горке-трубе. Отбирал игрушки, бегал по лавочкам. Я понимаю все, что тут аутизм сильно влияет, но это действительно страшно. Я бы не хотела, чтобы мою дочь за ногу стаскивали с горки. Тут и оба могут покалечится и не слабо

Катя, потрясающе! Огромная благодарность Вам за огласку данной проблемы и грамотное обьяснение, что это, вообще такое. Молодец! И спасибо!

я сама работаю аба терапистом с особенными детками. И могу сказать что центров у нас есть только в столице, а скольким детям нужна терапия по всей стране неизвестно, и это грустно. Той девушке которая хотела утопить ребенка желаю здоровой кукухи, какой нормальный человек может такое сказать🤪

Как-то проходила я в садике практику. Там была девочка с аутизмом, честно говоря это был какой-то ад. Она постоянно срывала занятия,если что-то пошло по ее мнению не так, она падала на пол и очень жутко истерила. Когда мы садились есть, то она шла в другой угол и что-то мычала себе под нос, а когда я просила ее пойти и поесть со всеми детьми, она хватала стул (силы у таких реально много) и замахивалась на меня. Мне было страшно скорее не от того, что она замахивалась, а от того, насколько такие больные дети непредсказуемы, сколько в них скрывается агрессии. И я не понимала, почему она в обычном садике, я как воспитатель явно не была подготовлена ко встречи с аутистом. И родители ей тоже не занимались, потому что они бухарики. Мамашка уже в 24 имела 4 детей, первого из которых родила в 14. Жили они все в маленькой землянке. Мамаша даже бутылочку своему полуторагодовалому сыну не могла помыть - стоит ли ещё что то говорить. Короче, проще осуждать эту женщину и быть толерантным и добрым до тех пор, пока сами с этим не столкнетесь.

Я не поддерживаю ни чью сторону. Бабушка резко высказыватся, кричит. Её всё осуждают в сети, начинается точно такая же же травля. Но если подумать не о том, какая она плохая, а то, почему она так делает? Есть некая проблема с частными садами. У них нет своих площадок. Они приходят на городские. Окей, Да, они общие. Но Как правило, там гуляют мамы с детьми, одна мама / папа - один ребенок. И мамы / папы за ними следят. Но приходит частный детский сад, где на 10 детей 1 или 2 взрослых. Они не успевают смотреть. В случае чего - получишь отговорку, с кого спрашивать - не понятно. Социализация людей с особенностями - очень важна, но все должно быть в меру. Повторюсь, я не защищаю никого, Но и не поддерживаю. Поведение обоих сторон надо ставить под вопрос.

Нет, на такие ситуации нельзя смотреть однобоко . Всегда все по разному …иногда так называемые особенные дети действительно могут быть опасны ! В нашем обычном классе была такая девочка с диагнозом, ее никто никогда не трогал и не обижал , зато она могла легко любого ребёнка столкнуть с лестницы, ткнуть ручкой( однажды даже в лицо одноклассницы) , потому что знала что ей за это ничего не будет. Говорить ее маме было бесполезно ,чуть что начинала бить в грудь и перекрываться диагнозом ее дочки , а остальных родителей обвинять чуть ли не в расизме ! В конце концов, она сама ушла когда поняла, что сочувствующих беспредельному поведению ее ребёнка больше нет!!!

Катя, спасибо Вам за то, что подняли такую важную тему!!!

училась я на клинического психолога (слава богу, ушла) то ли на первом, то ли на втором курсе была практика и я попала в социально-реабилитационный центр. что-то вроде интерната для детей из неблагополучных семей и детей "с особенностями развития", с разными диагнозами разница, которую я запомнила между обычным ребёнком из неблагополучной семьи и ребёнком с диагнозом (они не особенные, не "солнечные", не добренькие, они с диагнозом) - они неадекватны. то есть ты никогда не знаешь, что они вытворят, потому что у них свой мир. и если дети из неблагополучных семей да, злые... но любому физическому конфликту предшествует например словесная перепалка. словесный конфликт. всё можно сказать логично.. а вот дети с диагнозом абсолютно непредсказуемы. вот они просто стоят, вот они начинают швырять камни в мимо идущих, вот они плачут, вот они рычат. это невозможно объяснить нормальному ребёнку. "вот видишь это илюша. он такой дикий и непредсказуемый потому что больной. но ты потерпи, делай вид что не боишься и всё нормально. только голову вовремя прикрой, когда он камнями начнёт бросаться. и вырасти глаза на затылке" в том числе аутистический спектр большой. и дети эти ведут себя тоже не всегда адекватно. и если обычный ребёнок капризничает и плачет, это органично и его можно отвлечь. если аутист - это другая история. дети с особенносями развития не всегда, но часто, опасны физически для себя и других. не говоря уже о том, как они пугают и ломают психику другим детям при взаимодействии. это не значит, что их надо изолировать. но..... создать усовия для них. а не просто тащить на ближайшую площадку вдесятером (!!!) и кошмарить там и обычных детей и их самих "воспитатели", которые обе снимают видео и позабыли о своих "особенных" детках - особый сорт абсурда

Видео вышло 10 секунд назад, а банда ждущих новые видео, уже тут))

А вы в курсе,что 40 минут занятий стоят 1500 рублей в этом центре?Для ребятишек должна быть своя площадка со спец покрытием и оборудованием просто из учета безопасности ребятишек с ОВЗ!Центр этого не сделал!

я зашла за информацией, а по итогу получилось поплакать :')))))))) спасибо, что осветили эту проблему! мамам с особенными детьми хочется пожелать терпения и сил! надеюсь, что в дальнейшем будет больше специалистов в этой области и народ будет более осведомлён в этой теме

Я не справилась, мой ребенок с 10 лет в детском доме.. можете меня осуждать, но пока сами с этим не столкнётесь, вы не сможете меня понять.

Поддерживаю девушку на 06:35. Пусть тогда администратор бассейна звонит и предупреждает, что на занятия записан человек ,который орёт будто его режут. Думаю она шла в бассейн и платила деньги не для того чтобы это наблюдать.

КАТЯ!!! Спасибо за Ваш просветительский ролик!!! Вы очень трогательно рассказали о мироощущении таких деток! У Вас получилось не осуждение негативно настроенных, а именно Просветительская работа: душевная и грамотная одновременно!

Спасибо тебе Анна за то, что ты поднимаешь такие серьёзные темы. У меня есть знакомая, у которой девятилетний сын с аутизмом. Как же ей тяжело! Он милый, активный мальчик, но он каждую минуту пытается подвергнуть себя опасности.

Все просят понять проблемы больных, но всем плевать на комфорт здоровых.

Я не против таких детей, но когда родители ими занимаются. У нас во дворе есть мальчик, я не знаю какой у него диагноз, но он может сидеть спокойно играть с детьми, а потом ни с того не с сего напасть🤷‍♀️моя дочь пыталась с ним дружить, играла с ним, но вот они играют и он бац и палкой в глаз, бац и камень в голову, скинул её с качели и с горки🤷‍♀️а потом как ни в чем не бывало идёт опять к ней играть, естественно моя дочь уже не подходит к нему, она его боится, да и я тоже боюсь, что он покалечит мою дочь, она когда его видит на площадке не хочет туда идти, мы уходим на другую, а он плачет и хочет с ней играть. И вот что делать, я же не могу подвергать своего ребёнка опасности и говорить "иди, играй, детки разные,да он может тебя покалечит, но ему нужна социализация", нет конечно, я увожу своего ребёнка подальше. Но она прекрасно знает, что все разные, что детки могут болеть чем то, могут отличаться от неё и это нормально, но вот к детям с особенностями она не подойдёт больше и заставить её я не могу. И виновата во всем мама мальчика, тк у неё ответ один "он у меня инвалид, я ничего сделать не могу, а вы объясните своим детям, чтобы они играли с ним, он все равно сильно не покалечит" 🤦‍♀️ и в итоге мальчик сидит и ковыряется в песке один, никто не хочет, чтобы дети с ним играли, все просто боятся за здоровье своих детей

Спасибо вам огромное, что освещаете такие проблемы! Как я надеюсь, что со временем люди начнут принимать не только своих близких, но и всех окружающих. 🥺

Я учусь в 6 классе и у меня есть одноклассник с умственным расстройством, я даже не уверена, что это РАС, тк никакого просвещения в этом плане в России нет. Если возникнет вопрос, почему особенный ребёнок в обычный класс, а не класс коррекции-у его мамы есть ответ «Если я переведу его в коррекцию- ему не выдадут права». Но учителя абсолютно не подготовлены, как это так, ребёнок за 40 минут он еле-еле пишет 1-5 строчек, хотя остальные исписали 3 страницы? Учителя на него ругаются, если он начинает кричать они начинают кричать горомче. Это к вопросу о том, что учителям рассказывают, как учить шаблонного ребёнка. Шаблонный это какой? Который усваивает программу сею секунду, на которого нельзя кричать-ему же психику сломают! Но мои одноклассники… Они знают о том, что у него расстройство, но это не мешает им специально подходить и выводить его на эмоции. Они подходят к нему на переменки начинают передразнивать, отнимать вещи, а когда он начинает кричать и плакать они ржут как кони. На физре ставят ему подножки и брезгливо трогают что то после него. В общем хочу пожелать этому мальчику удачи в жизни и нормального отношения к себе

Извинилась, но сделала только хуже...

Я рада что такой популярный блогер, поднимает социальные и действительно нужные поучительные темы