@@Дмитрий-ц7в8ь и водички попить, пальцами по схеме не тыкать, не стучать по столу. С формулами я фигею, нихрена не понятно, ну взяли бы нарисовали мендр с 25млсек вкл 75 мкс выкл. и посчитали бы, А от от общего к частному переходим, что-то там в голове сокращаем, поправляемся по сто раз. Не в обиду, но если вы хотите отклик, то нужно все это устранять. Если для себя снимаете, то так и будет по 10 коментариев под видео. Схему нарисовать, показать стенд, твкнуть прибором, ну это даже на несколько роликов можно растянуть. Вопросы если нитересно - ну конечно интересно, если можете - снимайте, ток желательно раза 2 переснять переснотреть, и потом выложить. А так ... информация для оч узкого круга людей, кто в теме, а теперь подумайте - тех кто в теме много?) - думаю меншинство.
Огромная благодарность автору за объяснения работы дросселей с осциллограммами. Возможно ли в будующем осветить также про намотку и процессы происходящие в двухтактном преобразователе?
@@juliaryabchikova9593 феррит в полумостовых и мостовых схемах и так насыщается, иначе куда бы девалась энергия на первичных витках трансформатора, тупо бы происходило замыкание и сквозняки в силовых ключах..
Может сможете снять видио как рассчитать двухтактный блок питания?! Сейчас собираю квазирезонансный с самовозбеждением ни как не могу запустить! Может ферит не тот? Могу видио снять! Может поможите????.
@@ich_bin_Moris ни когда не делал ввиду сложности и капризности,да и не видел чего-то годного на ютубе,более того промышленный видел один раз хотя в работе постоянно вижу кучу блоков
Господи, вроде человек говорит по русски и вроде без акцента, но понять нифига не возможно. Мне интересно, автор, вы перед тем как выложить видео его посмотрели и подумали: "ага, вроде понятно всё изложил"? Да ну вообще не понятно про что вы говорите. Что значит "ток не падает на нагрузке он падает на питании"? Вы имеете ввиду напряжение? Вы набросайте сначала текст или хотя бы продумайте в общих чертах о чём будете говорить. Вы же сами не понимаете, что хотите сказать, как это другим-то понять? Если бы не рисунки и писанина,то вообще не было понятно даже о чём вы видео сняли.
