Перша ознайомча зустріч з новим учнем. Варто пам"ятати, що при першій зваємодії основновою метою є налагодження контакту, максимальний інтерес дитини та перші виновки для побудови подальшої крекційної роботи.
На ній я завжди стараюсь обирати іграшки, фігурки, вкладки, особливо якщо мова йде про онлайн спілкування. Презентації та електонні завдання використовую фрагментарно, або ж ,взагалі, лише згодом. коли дитина звикла і адаптувалась до такої форми взаємодії. І гарно концентрує на мені увагу.
Основні завдання, які допомогли мені зробити первинні висновки щодо розвитку мовлення та вимови звуків :
-назви одним словом
-знайди зайве
-чого не стало, що з"явилось
-скажи де...?(між, під, на)
-Сортування з вживанням особовий займенників (мій, твоє)
-опиши за формою, кольором, матеріалом
-порахуй 1,3,5 -кіт,коти, котів
-назви лагідно
Ці завдання дозволяють зробити висновки щодо об"єму словникового запасу дитини, правильності вживання граматичних конструкцій ( відмінювання та узгодження (іменник-прикментик, іменник-числівник, іменник -дієслово), правильності вживання прийменників, начок словотворення, загального пізнавального розвитку, логічного мислення, ну і звісно, звуковимови!
на відео немає лише останньої частини (перевірки ізольваного звучання визначених проблемних звуків) та арт.проб.
21 окт 2024
