Второй вопрос, на который мы не успели ответить, был таким: "Что важнее: читать новое и то, что не знакомо, или вспоминать прочитанное? Например, дочитывать до конца Тихий Дон, который трудно идёт, или освежить в памяти Войну и мир..?" Я думаю, что лучше сохранять баланс. Но если вы, например, чувствуете, что никак не успеваете прочитать Тихий Дон полностью + что он не "идёт", то мне кажется, лучше не насиловать себя, а ознакомиться с литературоведческими разборами произведения, прочитать о нём пару статей (сюжет в них всё равно будет немного, но пересказан). Могу посоветовать проект "Полка", на котором авторы не только рассказывают об основном сюжете, но и об истории создания произведения и о его интересных особенностях. Ну и "Арзамас", например, тоже никто не отменял. Поэтому да, мне кажется, что в таком случае лучше повторить что-то, что вы уже читали, а с новым необъятным познакомиться в том виде, который я описал :)
Как участник этого вебинара, хочу ответить на вопросы, которые остались неотвеченными. "Много читаю, но чувствую, что, конечно, недостаточно. Можете посоветовать какие-нибудь методы скорочтения, чтобы и читать быстро, и запоминать как можно больше?" Лично я не очень знаком с такими методами и сам иногда страдаю от того, что читаю относительно медленно. Но можно попробовать при чтении фокусироваться не на всех словах в строчке, а лишь на 2-3, остальные же читать переферийным зрением. Но хочу предупредить, что такие практики как правило все равно негативно сказываются на усвоении и понимании текста. Либо нужно долго и усиленно тренироваться. Но всё же обычно эти способы направлены на чтение не художественных текстов, а тех, которые в большей степени связаны с информацией, из которых удобнее вычленять отдельные мысли и тезисы. В общем, обращаться с этим следует осторожно. К тому же, что касается художественных текстов: иногда приятно именно "смаковать" текст (лучше загуглите цитату Набокова об этом, я её дословно не воспроизведу, а она сюда идеально подходит), медленно и степенно.
