По поводу высшего образования согласна, не всем оно нужно, только время потеряно, пусть лучше он будет хорошим спец. руками, чем никаким головой. Но думаю, что 9 классов должны отучиться все. Знаю много примеров, особенно касающихся мальчиков, когда дети подтягивались к средним или старшим классам. Все по разному развиваются, у кого то долгая адаптация. Надо давать шанс. Плохая успеваемость, к сожалению, еще и зависит от личности учителя, отношениям данного учителя к конкретному ученику. Учитель сменился- у ученика появилось желание учиться. Вообщем, не все так просто.
Вы правы, главное уметь делать что-то руками. У меня сосед всю жизнь ремонтирует машины, его сын выучился в ПТУ и тоже ремонтирует, живет в коттедже. Высшее образование это не показатель успеха в жизни, тем более в нашей стране.
Просто охренеть. Ну и где находится Афганистан, с его шестилетними гениями торговли? Куда катятся среднеазиатские республики, со своим поголовным, привитым с пелёнок, умением торговать? А ведь домусульманский Восток, был самым просвещенным и культурным в мире. Пока аборигены, населявшие территории нынешней европы и раши, сидели на деревьях и цеплялись хвостами за ветки, там уже была письменность, процветали науки, математика, литература, астрономия и пр и пр. Мировые архитектурные шедевры востока, скульптуры, дошедшие до наших дней, семь чудес света наконец, шесть из которых созданы на "востоке", это что, торгаши построили и создали? И всё это пошло прахом с того момента, как начали насаждать теорию, что надо только торговать, подметать, чистить говно, молиться, не лезть никуда и ни во что, заниматься только тем, что предписано кораном и вышестоящим начальником. И всё, всего за какие то пару столетий, процветающий, идущий к вершинам восток, превратили в стадо баранов. (Россию, превратили в то же стадо, за тридцать лет). И всё потому, что уничтожили образование. Согласен, что необучаемых не нужно "тащить" до 11 класса и тем более, в институт. Кстати, в советской школе, до конца 60 х годов, так и было. Но это не значит, что образование нужно свести на уровень счета до десяти тысяч. Образование должно быть качественным, совершенствоваться и давать хорошие знания тем, кто желает их получать. А остальные, в "народное хозяйство". И учителя в школах, должны быть не с дипломами ПТУ, как предлагает автор, а наоборот, с дипломами самых лучших университетов страны. И чтобы они не "преподавали" ученикам свой предмет, а именно учили, чтобы ученик понимал о чём речь, вникал во все тонкости. И чтобы учитель занимался только обучением и ничем другим, чтобы не было у него никаких других, никому не нужных дел, типа отчетов дурацких, сбора "портфолио", каких то кружков идиотских", "выборов" и прочей лабуды. Тогда может быть, появится возможность выбраться из болота, в котором мы оказались..... Конечно, любой труд почётен, но без просвещения, страна гибнет. Это аксиома, за которую человечество заплатило и подолжает тупо платить, невероятную цену.
Мне думается, что по тому наставлению, которое дают ребёнку его родители или прародители, можно определить их социальный уровень в той системе ценностей, которая определяется общественно-политической системой. Кому-то говорят "Иди, торгуй!", кому-то говорят "Иди, копай!", а кому-то говорят "Иди, учись!". Большинство родителей "заряжают" своё чадо на тот социальный уровень, на котором они прожили сами свою жизнь. Ситуация, как мне кажется, была иной только в советские времена, когда большинство родителей хотело, чтобы их ребёнок достиг большего уровня, чем смогли это сделать они. В сегодняшних условиях многие вдруг поняли, что крутить гайки или месить бетон можно и без специальных знаний, а мечтать о большем уже и не приходится, ибо учёба требует средств, а длительная учёба требует больших средств, а в условиях, когда социальные лифты оказались отключенными, вскарабкаться на вершину социального небоскрёба не получится ни при каких вложениях, так как там все места уже заняты наследниками. Вот и топчется народ на нижней ступеньке, где неважны знания, а важен ремесленный навык. Ремесло, конечно, прокормит, но личность не разовьёт. ИМХО.
Не согласен только с тем, что либо высшая квалификация, либо низкая нужна. Я в прошлом году освоил сварку, т.к. не мог найти средненького, иногда трезвого, сварщика, чтобы сварить стеллажи для моей работы. В итоге, в этом году опять сварил то, что мне нужно без нервов и срывов сроков ) Еще жена подарила полуавтомат - просто песня.
Урюки испокон веков уважали старших и внимали их мудрости. У нас совсем другой менталитет. Малых не допускают к самостоятельной жизни. Вот и получаем то, что имеем. Зато в школе напрягают едиными экзаменами и прочей тупостью.
@@НадеждаКостина-ю2д Уточняйте:-в городах не допускают. В деревне с малых лет на тракторе или с граблями. Город развращает, делает его одиноким и "урюки " в городе хуже становятся. Раньше каждая национальность счастливо жила в своих пределах. Появилась "демократия" И худые роды захватили власть. Раньше их выганяли на равнину к казакам (выживут не выживут). Тоже самое у славян- поганых на выселки. Таких деревень море по России. Если Вы еврей, так понятно а если нет то посмотрите историю. это "православие" Не наше а немецкое. Всё в открытом доступе....
Как там дедушка говорил: - Елочка мне нравится???!!! Я с двумя высшими ... без соли доедаю!!! (Два высших образования не гарантируют в России безбедную старость)
Профессионалов у нас мало, повывелись из-за ненадобностью этой власти. В СССР молодежь мечтала быть космонавтами, лётчиками, моряками, а сейчас чиновником. Вот и Артём ваш Бздунов из таких.
А мне вот сейчас вспомнилось, как в 80-е (это ещё эпоха СССР) младежь хотела стать директором универмага, центрального продуктового магазина, ресторана, а то и небольшого кафе
@@ИринаАлешина-у5и вот именно, что государство даёт, не ты сам выбираешь, что для тебя лучше, где тебе люди больше созвучны с тобой, где все на одной волне с тобой, где один плюс один человек равно три. По сути люди в представлении власти СССР должны были быть все как один, такой особый вид человек - робот и никакой свободы. Я думаю поэтому половина мужчин и спивались, хотя бы в состоянии опьянения они могли себя почувствовать свободными
Вот тест для определения умственного развития. Если кто смог наизусть выучить, а не первые две строчки, может призадуматься о получении высшего образования, юристом там или экономистом. А не не сумел выучить - иди торгуй! Иван Суриков "Детство" 1866 г. Вот моя деревня: Вот мой дом родной; Вот качусь я в санках По горе крутой; Вот свернулись санки, И я на бок - хлоп! Кубарем качуся Под гору, в сугроб. И друзья-мальчишки, Стоя надо мной, Весело хохочут Над моей бедой. Всё лицо и руки Залепил мне снег… Мне в сугробе горе, А ребятам смех! Но меж тем уж село Солнышко давно; Поднялася вьюга, На небе темно. Весь ты перезябнешь, - Руки не согнёшь, - И домой тихонько, Нехотя бредёшь. Ветхую шубёнку Скинешь с плеч долой; Заберёшься на печь К бабушке седой. И сидишь, ни слова… Тихо всё кругом; Только слышишь: воет Вьюга за окном. В уголке, согнувшись, Лапти дед плетёт; Матушка за прялкой Молча лён прядёт. Избу освещает Огонёк светца; Зимний вечер длится, Длится без конца… И начну у бабки Сказки я просить; И начнёт мне бабка Сказку говорить: Как Иван-царевич Птицу-жар поймал, Как ему невесту Серый волк достал. Слушаю я сказку - Сердце так и мрёт; А в трубе сердито Ветер злой поёт. Я прижмусь к старушке… Тихо речь журчит, И глаза мне крепко Сладкий сон смежит. И во сне мне снятся Чудные края. И Иван-царевич - Это будто я. Вот передо мною Чудный сад цветёт; В том саду большое Дерево растёт. Золотая клетка На сучке висит; В этой клетке птица Точно жар горит; Прыгает в той клетке, Весело поёт, Ярким, чудным светом Сад весь обдаёт. Вот я к ней подкрался И за клетку - хвать! И хотел из сада С птицею бежать. Но не тут-то было! Поднялся шум-звон; Набежала стража В сад со всех сторон. Руки мне скрутили И ведут меня… И, дрожа от страха, Просыпаюсь я. Уж в избу, в окошко, Солнышко глядит; Пред иконой бабка Молится, стоит. Весело текли вы, Детские года! Вас не омрачали Горе и беда.
Вот так слушаешь и думаешь,...а про бабулю то ,...это и есть самое главное в жизни,...всем бабулям Ура!!!...P.S ...наша бабушка,так гоняла молодежь во дворе,которые на гитаре до 24 ч,...это всё ВОВ ,...закалка ещё та,...🎉🎉🎉...
Я тоже завидую такой системе образования... А своего сына если возьму с собой на калым то я никчёмный отец, ребенку надо ,,учиться,,,...слышу от всех ..у меня в голове вопрос а чему его научит система? Только потреблять.. Эти дети уже к 15 годам уже сами купят себе квартиру машину и все что потребуется... Понимаю что у нас большой бизнес ,, образовани,,...поэтому учитесь до 30 лет и больше
У ребенка должно быть право на образование. Но, вы правы, в каждом классе есть всегда некоторое количество детей ( 2-3 ребенка), которые не хотят или не могут учиться,которые мешают и не позволяют учиться остальным.Часто обладают бойцовыми и лидерскими качествами.В результате в классе через некоторое время появляется группа единомышленников , которые не учаться и гнобят тех кто учиться. Их не надо удалять из школы. Необходимо ввести ответственность родителей за поведение детей в школе, законодательно. Не может вести себя так, как надо, забирайте его из школы, научите правилам поведения , вот тогда и поговорим. Если дети не обучаемы, в этом случае надо говорить о профессии в будущем и о занятости в настоящем.Уверена, многие родители сумеют найти подход к своим детям.. В школе ребенок получает не только образование, но и воспитание. В настоящее время учителя не справляются ни с образовательными задачами ни ,тем более, с воспитательными. Для избранных открыты отдельные школы. Все остальные выходят их школы неграмотными и необразованными. Что вам еще надо?
Работаю с инвалидами. Приходят пожилые люди, получившие советское образование, не могу наговориться. Прекрасный русский, развитый живой ум, собственная оценка происходящих событий, эрудиция! Людям по 70- 80 лет! И рядом работает молодежь, костноязычие, отсутствие интереса к жизни страны, отсутствие культуры и воспитания. Так что, все будет по- вашему, скоро урюки заполонят пространство! Только во что превратится страна?!
А я встречал взрослых людей с советским образованием которые не могут мыслить рационально и очень подвержены пропаганде, никакие доводы и факты на них ни действуют и смотрят на тебя пустыми стеклянными глазами как баран на новые ворота. И наоборот молодые ребята адекватные и очень разумные - всё очень индивидуально!
У нашей школе было так: 1.С 1кл-3кл детская площадка, но в основном убирали мусор. 2. 4-5кл. Сбор ягеля, размещались на всё лето в здании фермы. 3.6-7кл. Огород. Все лето жили в здании совхоза. 4. 8-9 кл. Сенокос. Размещались в палатках. Деньги получали родители. Далее ВУЗ-Армия-ВУЗ-работа под настничеством.Инженер 2-й категории 3 года, потом 1-й, ведущим, зам.нач отдела, нач.отдела, зам.гл.инженера и главный инженер.
Наши новые руководители примитизировали экономику до: "продадим нефть и газ, а остальное всё купим".Результат- Россия сырьевая колония Запада, уничтожено 80 тыс. предприятий, учитель, врач, инженер получают меньше в 2-3раза доставщиков пиццы. Уничтожены станкостроение самолётостроение, электроникп большая наука....А Семёнов не видит причины и следствия... Нужна структурная перестройка экономики.
Вся беда российской ШКОЛЫ в том что поступают на "вышку" не по уму, а по кошельку-и это не платное образование.И зарабатывают также-покупая должности. 1 из 1000 "по уму" тащит потом всю работу за этих блатных.
В ненавидимой большинством Америке, с уважением относятся к любому трудящемуся, независимо от его специальности и прочих условий. Поэтому, мигранты , даже бывшие соотечественники , находят себя просто работая доставщиком, уборщиком, строителем , имея при этом высшее рбразование. Конечно, если удасться подтвердить квалификацию, уровень жизни существенно возрастет. У нас же человек занимающийся " непрестижным " трудом у большинства вызывает презрение. Это огромная проблема нашей страны.
Так и есть, проблема в том что простые рабочие профессии, в новой встающей с колен России, возведены в ранг быдла, а лжецы, лицемеры и воры - в ранг элиты!
Давно ждал от Вас этой темы. Но раскрыта она в этом выпуске поверхностно, предвзято и однобоко. Попутно заслуженно глубоко оскорбили, я бы сказал унизили учителей средней школы. Это с их то высоким самомнением о себе и свойе профессии. Но принижение одних профеессий и возвышение других это как минимум не конструктивно. Экономика государства это единый механизм, с глубоким пересечением связей, мотивов и смыслов. В ней одинаково важен и ассенезатор и профессор. Вам приходило мысль что одной из многочисленных причин крушения ссср было набирающее обороты презрение к простым профессиям. Как Вы говорите тяжелее авторучки не поднимать. Да и простой рабочий вполне может знать кто такой Шопен,Талейран, Исаак Ньютон. Или например Колчак.
я не увидел никаких оскорблений и никакой лестницы профессий. А по поводу крушения СССР посмотрите на руководителей СССР после Брежнева. Да, вот такая система отбора была в СССР. Алкоголики, слабоумные подлизы и криминал и все демонстрировали полное презрение к закону. Называется это НЕСОСТОЯТЕЛЬНАЯ система. Наверх пошло дерьмо. При чем тут рабочие? И школьным учителям давать диплом Верхнего образования это профанация. Автор прав, техникум за глаза.
Здравствуйте Андрей Вячеславович. Юристов окончивших конно-балетную академию с юридическим уклоном чрезмерно много, умных мало. Проблема в том, что выше указанные юристы, ставшие мировыми судьями уже перешли в разряд федеральных судей и результат мы видим на лицо. Не могу сказать про другие регионы, но в Татарстане именно так.
Здравствуйте. Вспомнилось. В фильме "Черная роза - эмблема печали" герой Александра Збруева произносил фразу: " Меня не обманешь, я учился на УРИСТА!" Именно так - уриста. Так сейчас не только уристов полным-полно. Везде сталкиваешься с жутким непрофессионализмом. И выясняется, что мальчик-продавец риса умнее, чем большинство уристов.
для торгаша на улице или базаре, конечно, это нормальное образование. но это и близко не интернет-магазин, где уже надо много чего знать и уметь. и дед точик своего внука этому не научит. и внук сам не научится. помимо торгашей нужно очень много специальностей, где надо учиться много лет и иметь квалификацию. иначе тотально средневековое общество. тут не то, чтобы образование не нужно. проблема в том, что в государстве, которого уже на самом деле нет, всё превратилось в имитацию. как в позднесоветский период. в том числе и высшее образование. это не образование, а инфоцыганство в государственных масштабах, организуемое и направляемое "государством". как и у инфоцыган, у "государства" основная задача - впарить как бы какие-то "знания". хотя отношение россиянской "элиты"к этому в своё время озвучил г.греф (в том смысле, что умными сложно управлять, нужны тупые). сегодня это вузовское образование-инфоцыганство уже стоит больших денег. и люди, даже стремящиеся учиться, тратят годы и деньги и на выходе - "всё смешалось в голове и ничего не умею". в то время как бача потными ручонками считает денежные банкноты. где эти умные бача-программисты, доктора, учёные? врачи уже есть в поликлиниках, но лучше их обойти стороной. вот и имеем соответствующую ситуацию.
Все! Я понял кого мне напоминают интонации и манера разговора писателя Семенова. На ключевой фразе " а подоплека то одна" , сработал триггер. "Папаша Мюллер" в исполнении Народного артиста СССР, Броневого Л.С. :)
Вячеслав Николаевич я смотрю Ваш канал. Детство и юность один в один. Выбрать специальность помогла бабушка и сам в 15 лет учился будущему. Был выбор плотник профессия не понравилась,но навык остался скромный. Профессия юрист хорошая ,но душа не лижит,а вот писатель инжинер человеческих душ нравится,ответственность на свои плечи возложил громадную. Думаю мальчика 8 летнего учили не плохо,но выбор профессии делать рано! Форд тоже не хотел пахать . Железки любил больше. Кучу железяк назвал Леди.
@@ТатьянаВасильева-к5х вероятно потому, что профессия учителя не даёт возможности реализовать знания полученные за годы учёбы и зубрёжки в высших учебных заведениях. Зачем смотреть на Ботичелли и в оркестре играть на виолончели, с пожизненным индексом в 40 тысяч рублей.
У нас же сейчас учитель не может ничего попросить сделать ученика, сразу начинают вякать, что их эксплуатируют. Мы раньше и в колхоз ездили, на овощебазу ходили, постоянно были заняты, вот сейчас всех в поле, пусть пользу приносят.
В 90 появились такие дети они мыли машины только их обманывал и раньше были лужков работал дворником медведев тоже и артисты подрабатывали и дворниками и вагоны разгружали а когда появились компютеры 3летки уже знали куда кнопку нажать в советское время сельские дети работали лето в поле штурвальным
Во всех детях есть талант, нужно развивать, а в последние время родители заняты работой, а дети брошены сами воспитывайтесь, улица воспитывает, даже кружков бесплатных нет!!!😮😮😮
Смещены понятия о культуре, престиже профессий.Отсюда и отношение к образованию. Уничтожен запрос на умных и образованных. Культ денег и силы. В середине 90 годов в Ю.Корее существовал государственный потолок цен.Владельцы магазинчиков,мелких кафушек зарабатывали меньше квалифицированных рабочих.Торгашество не было престижным а являлось занятостью населения.Подавляющее большенство молодежи старалось получить знания которые дает достойное образование, не ради документа.
Теперешним "специалистам" я с некоторых пор боюсь доверять ремонт своего автомобиля, насмотрелся... Это ладно, сам быстро научился делать не хуже. Но как быть с медициной? Ведь там теперь "врачи" в большинстве своем умеют только справки выдавать и больняки закрывать. Страшно теперь становится заболеть, не помогут ни платно, ни бесплатно.
Мой учительский стаж 32 года. Согласна , что многие дети просто " ловят мух" в школе. НО все хотят хорошие оценки! Очень мало детей, у кого хорошая память, про мышление вообще молчу. После 4- 5 класса их бы в училища отправить поварами, швеями, слесарями, сапожниками и прочее...
А мои учителя еще в школе учили всех именно думать-мыслить, не зависимо, у кого какие были способности, и как ни странно, тех кто "ловят мух" практически не было. Так может дело не в детях, а в школе, в заинтересованности государства в образованных, мыслящих гражданах?!
Сейчас в школе самый нужный предмет,, О главном" И ничего если у этого препода снаряд в башке! Главное патриотизм! Ну естественно и сплачивание вокруг нашего незаменимого!
Ясный и глубокий у Вас ум. В самом деле, сколько проблем сразу отпадёт, как только решится главная проблема : куда девать ленивых и тупых детей? Не в школу пинком и пряником их надо туда , а на работу - кормилицу! Пусть кормит себя и своих близких, а не учится быть хамом и трутнем, уверенным в праве на тунеядство и скотство. В основу жизни детей и молодёжи должно вернуться слово "надо". Только исполнение обязанностей даёт права. Иное не работает!
Да не переживайте, ещё немного и высшее образование смогут позволить себе только дети из обеспеченных семей ,которые выучившись будут ,,начальниками,, над всеми остальными.....и чувство ранга вам заодно )
В настоящее время школа, это мнение многих, выполняет функцию передержки детей для того, чтобы не слонялись по улицам. Деревню уничтожили, а ведь там были заложены основы получения жизненных знаний, и кстати именно деревня предназначена для рождения детей в многодетных семьях. Городские условия не предназначены а порой и не позволяют рожать более одного. Бетонные коробки человейники, и во дворе машина на машине.
У меня частный случай. Высшего образования нет. Работала в организации на ставку вед спеца. Помогала с бумагами в пределах своих знаний и умений кому было необходимо. Пришла на вакансию глав спеца женщина. С высшим образованием совсем не по профилю. З п выше. Обучать её толком некому. Так, понемногу покажут работу и за свои рабочие дела. Она по пол рабочего дня в телефоне, а з п как заправскому глав спецу идёт. И ей скучно. Но, с её слов, это была единственная приличная вакансия (её сократили из пресс-службы компании), хоть з п и меньше, чем была.
Здравствуйте! Вы,ролик про меня сняли. Я-монтажник инженерных систем(слесарь-сантехник) по простому. И от меня пользы больше,чем от нынешних "высокообразованных специалистов". И штрафы по КоАПам, в судах,я могу самостоятельно оспаривать, жизнь научила...вот,будучи 48 летним детиной учусь,раз в детстве не хотел. Век живи, век учись и дураком помрёшь!
Здравствуйте, Андрей Вячеславович! Во всем вас поддерживаю. Некоторые критики пишут, что четыре класса мало. Пусть они зайдут к пятиклассникам и тогда узнают, как учителя мучаются с 40% учеников, чтобы они не мешали 60% донести новый материал.
Почему же вы под защитой армии поступили и получили высшее образование, по вашим рассуждениям вам нужно было после 5го класса убирать и подносить. А сейчас вы пытаетесь рассуждать кому и как распоряжаться своей судьбой. Один человек может раскрыться в возрасте подростка, а другой в более зрелом возрасте. Каждый человек должен получить среднее образование.
Ещё многое зависит от учителей. У нас химию преподавала женщина, которая её совсем не знала . Никто не отличал валентность от степени окисления , про коэффициенты окислительно - восстановительных реакций можно даже не говорить - не знали . Лишь по окончании школы довелось поучиться у хорошего учителя , и химия стала любимым предметом в университете. И дети тоже разные : кто-то усваивает быстро ,а кто-то - нет.
Я не тупой,ленивый. Посредственно закончил школу, ПТУ,армия. Всё по стандарту. В 28 лет,подготовился и поступил в строительный институт. Закончил его,работаю по профессии и менять не собираюсь. Сейчас мне 50 ,я на руководящей должности. Всё хорошо. Никогда не думал,что так может изменится жизнь. Дочь тоже идёт в универ.
«Призыв "приобретайте знания" означает: приобретайте то, что примените в своей жизни, что улучшит вашу жизнь». и «Если знания не меняют вашу жизнь, то это БЕСПОЛЕЗНО ПОТРАЧЕННОЕ ВРЕМЯ».
хорош, хорош дядя😁 очень интересно было послушать. Подобные жизненные темы со сравнениями тех или иных людей всегда слушать интересно)Это позволяет взглянуть прежде всего на самого себя со стороны и сделать определенные выводы. Спасибо и побольше бы таких тем.
Помнится, в советские времена, в Самарканде, во время ожидания самолёта (задержка рейса) с парнями , ночью, на такси съездили на рынок за дынями. Торгаши ночевали прямо в рядах. Вот это сервис.
Только с развитием производств, восстановлением отраслей и создания новых рабочих мест переформатирование общества произойдет само собой . Среда обитания воспроизводит себе требуемых специалистов. На сегодняшний день состояние промышленного производства, несоизмеримо мало по отношению к количеству населения. Его необходимо увеличивать имеется ввиду производство само собой )))) в противном случае мы так и будем получать пустые болванки в виде нашей странной молодежи .Ей попросту нечем заниматься .
Отец, здоровья тебе. Дай совет заниматся сейчас крупным земляделием, рву причинное место, а стоит оно того.Сложно стало, очень всё подорожало, родные говорят присядь и успокойся. Да ещё эта война никому не нужная. Может правда лучше замереть работать на том что есть и пережить бурю. Я конечно то-же вижу хаос в переди но так жалко время и не развиватся. Дай совет, за ранее благодарю.
Заниматься стоит, если выращивать что-либо без химии, а если не без нее, то нет сиысла. Сейчас запрос на здоровую еду, химозной и так везде полно. Клиентов на здоровую еду найдется не мало.
Просто деятельность себе надо выбирать «по плечу». По здоровью физическому и умственному. У каждого человека ощущение этих примерных границ имеется с детства. А так многие стали экономистами/юристами по видению будущего своими родителями или же поддались общему тренду (все пошли и я пошел). В итоге - разочарование в мире. Хотя причина в неадекватном приложении собственных способностей.
Добрый день, Андрей Вячеславович.Какой больной вопрос Вы подняли.Здесь всегда была "зарыта собака"...Научить ребенка учиться !! Респект Вашей бабуле😅❤! Спасибо ей за "результат"....У меня с детьми та же тема,и это работает.😂❤
У нас, россиян, нет такого убеждения, как у немцев или, к примеру, американцев. Там говорят, мол, труд почётен, имеется в виду, любой труд, лишь бы он был необходим людям. Грузчик, трак драйвер, рабочий на фабрике или менеджер на терминале, не важно. Заказчик кофе сварит, попьёт его вместе с мувером, поможет ему, да и чаевые заплатит сверх оговорённой суммы. И никакого разговора через губу, никакого барства, любезный, там... Да, если есть возможности и, самое главное, желание для получения образования, пожалуйста, развивайся, расти по социальной лестнице, становись синим, а потом и белым воротничком. Как в Сорбонне, после школы на первый курс берут абсолютно всех, правда на первой сессии отсеивается процентов 75-80...
Ваша правда про подготовку учителей. Гимназист старшего класса мог прекрасно подрабатывать репетиторством. А студенты вовсю работали учителями в семьях богатеньких. Техникум - потолок для будущих учителей. А институты и университеты - для будущих управленцев народным хозяйством и учёных. Приём в вузы - на конкурсной основе из самых умных и трудолюбивых выпускников школ.
Андрей, мне 70 лет, из них я 50 прожил в Бухаре.Да, там так.Многие из русских впитали их менталитет и отношение к Жизни.Я говорю на бухарском(считай фарси),на узбекском и так по мелочи-татарский,армянский,азербайджанский ...Готовлю не плохо плов-Оши-софи,Кобили и т.д.Переехал и живу в Подмосковье, в СНТ.Только у меня куры индюки,перепела,гуси,бараны и козы.Хочется бычков,не хватает время я один живу.Пенсия 9.500.Плачу аллименты.В 58 лет родил сына в Москве.Мой вклад в димографию России есть.В Азии трое детей было.Так вот здешним русским меня не понять.При условии,что у меня всегда было 2-3 жены.Здесь меня считают узбеком и глупым.По профессии я тренер,уже бывший,по боксу.Тренер 1 категории.А,что сейчас творят Узбекские боксеры!Я так думаю здесь есть и мои пару копеек.Тем более один Олимпиец из Бухары-Акмаль.Я тоже привык пахать,пусть на тренировках.Пошу до сих пор и не даю себе поблажек.Трудится надо с малых лет.Бухарские дети с 3 лет подмитают и поливают в жару двор и улицу.Торгуют на базарах и вообще они там,где можно заработать.В России сознательно ростят бездельников.
В Финляндии, Норвегии, ни разу не видел работающих с 5 лет и кур, и индюков во дворах не видел, нет у них высоких заборов, а живут они не хуже нас, правда олени ходят по дороге, на улице никто не торгует, а на самой дороге никто почему то не подрезает, и очень безопасно ездить, а специалисты с азии перекрыли весь транспортный рынок, двигаются по каким то своим горным правилам, которые чтобы понять и выжить на дороге надо изучать у них дома. Лично мне по фиг этот супер плов, мне больше борщи, сало, семга нравятся, меня вполне устраивают маркеты. Была у нас надежда в 2000 начать жить как они, но видно не судьба. Тов Алоизович и пытался навязать нам такую жизнь, зачем русским образование и трех классов хватит.
Основной спорт у них лыжи в различных вариантах, есть специальные каникулы, чтобы дети организовано катались на них, может потому и на дорогах ездят безопасно.
