Искусственный интеллект: мифы и реальность. Татьяна Черниговская 

Искусственный интеллект: мифы и реальность. ...
«В видео обсуждается, что человеческий мозг способен декодировать сложный код, который он получает, и это делает его уникальным. Обсуждение вопроса о том, является ли искусственный интеллект частью эволюции или нет. Обсуждается, что дети, независимо от интеллекта, могут заговорить на любом языке, если они растут в соответствующей среде».
ОБ АВТОРЕ: Черниговская Татьяна Владимировна - доктор биологических наук, доктор филологических наук, профессор, член-корреспондент РАО. Директор Института когнитивных исследований, заведующая кафедрой проблем конвергенции естественных и гуманитарных наук факультета свободных искусств и наук, профессор кафедры общего языкознания филологического факультета СПбГУ. Член Совета при Президенте РФ по науке и образованию.
ТАЙМИНГ ВИДЕО:
00:01 Искусственный интеллект и эволюция
• Обсуждение вопроса о том, является ли искусственный интеллект частью эволюции или нет.
• Упоминание о том, что человек обладает генетическим кодом, и это может быть основой для искусственного интеллекта.
03:43 Имитация эмоций и обучение искусственного интеллекта
• Обсуждение того, что искусственный интеллект может имитировать эмоции, и это может быть опасно.
• Вопрос о том, зачем создавать искусственный интеллект, если он может выполнять работу вместо людей.
07:07 Тренировка памяти и ускорение усвоения информации
• Советы по тренировке памяти, включая использование древнегреческой практики запоминания всего дня с момента пробуждения.
• Обсуждение важности организации информации для лучшего запоминания.
11:27 Повышение культурного уровня молодежи
• Обсуждение того, как важно воспитывать интерес к культуре у молодежи, и как это может быть сделано через окружение и образование.
• Упоминание о том, что для развития уникальных способностей ребенка с синдромом Аспергера, нужно искать и развивать эти способности.
14:32 Обсуждение возможностей для развития детей с особыми способностями
• Упоминается возможность поиска специалистов для работы с детьми с особыми способностями, такими как музыка или спорт.
• Обсуждается важность оценки ситуации и выбора правильного специалиста для работы с ребенком.
18:22 Влияние карантина на психическое состояние людей
• Упоминается увеличение количества психически больных людей из-за карантина.
• Обсуждается необходимость работы психологов и психотерапевтов для помощи людям в этот период.
20:56 Изменения в жизни и адаптация к новым условиям
• Упоминаются положительные и отрицательные стороны изменений в жизни из-за пандемии.
• Обсуждается важность поддержания дисциплины и контроля над эмоциями в этот период.
Искусственный интеллект мифы и реальность. Татьяна Черниговская.
ИСКУССТВО ЖИТЬ - образовательная платформа для тех, кто считает научное мышление главным инструментом познания себя и мира.