А ведь действительно, приучают с детства относится с "пофигизмом" к живой природе. Так же и военные игрушки, фильмы про войну, с детства как норму пропихивают
На территории нашей школы, в Москве, в 70-е и 80- е годы был сделан огород. Приходили туда с учительницей биологии, копали, сажали, пололи, поливали и видели результат. Это очень здорово было, радовались и прекрасно понимали как вырастает кабачок, зелень, помидор и пр. Потом это как то заглохло, а очень зря.Еще жила рядом со школой очень пожилая , но бодрая и активная женщина, тоже биолог в прошлом. Подходила к школе, раньше проще все было, никого не встречали и не провожали, может только в начале первого класса. И она говорила: кто со мной в лес, будет интересно! Рядом был по бумагам лесопарк, а на самом деле как дикий лес тогда. И шли толпой. Весело, в хорошую погоду. И столько интересного рассказывала она о природе, показывала. , птиц тогда там как в диком лесу было, белок. От школы и домов рядом, только по небольшому лугу пройти, как за городом. Летом там луговые цветы травы были, красота! Очень любила она природу и пыталась передать эту любовь и знания о ней.
Мы с нашей учительницей по биологии высадили школьный сад, цветочные клумбы, траву гозонную, чтобы на перемене было где побегать. А в старших классах мы ездили с классной в воскресные походы за город. Однажды поехали в соседний город Сумгаит, гуляли по Приморском бульвар, обедали в кафе. Это было в конце 60ых годов, чудесное время!
Да, хорошо было! А сейчас даже родителей в школу пускают по предварительной записи. Раньше и в вечернее время могли взрослые и дети прийти на спортивную площадку школы, погонять мяч, а сейчас за высокий забор школы не попасть.
А нихрэна, я сознательную жизнь начинал познавать с цветов , запаха свежескошеной серпом травы ! Рос среди деревенских однолеток и старших , мастерили самокаты , луки из лозы, сидели у костра после уборки картошки ,вкус которой лучше заморского бананаса! Хлеб был хлебом, особенно ржаной с его неповторимым вкусом.Первая книга без обложки , называлась Земля Санникова, после Плутония, физика в школьных предметах была без сложнейших знаков символов и формул которые увидел в программе для институтов.Просто куча мусора, для описания простого принципа , который в принципе в общем и не принцип описания самого принципа!!!Если дословно звучит так, если по другому , расчёт орбиты атома железа в заимодействии с немагнитными добавками в сплаве металла с некими характеристиками.🙈 всем вам благ и познаний!
Последнее время почему то стала вспоминать школу и детсад. Из сада убегала, меня всегда разыскивали или держали у заведующей пока не придет мама. Школа не оставила каких то воспоминаний, за которые хочется зацепиться и сказать себе, было здорово...... Знания нужны, как то по другому нужно доносить до детей. Сидение 45 мин на уроке ожидая звонка за которым свобода, вот все что помнится
Родители! Требуйте вернуть советские учебники! Хватит уродовать нашу молодёжь, мучить изучением бездарных учебников, специально составлены так, чтобы отбить у них желание учиться,, чтобы в итоге получить армию недоучек. Дети не виноваты!
Совершенно верно написано в статье Валерия Железова, а я в свою очередь хочу обратить внимание читающих на то что каждый из нас может и должен начать восстанавливать биоценоз нашей Земли Матушки с помощью высадки Священных Рощ🍀 Информацию об этом дает Алена Андрейко на своем одноимённом канале. ❣️
Бедные дети... Сколько потерянного времени, сколько угробленного здоровья, сидя на жопе столько лет... Младшего сына послет третьего класса, перевели на домашнее обучение. Закончил школу на домашке.
Наша земля может быть садом, каждому нужно это делать. Сажать плодовые деревья, если нет дачи около дома сажать. Сама так делала.😊 Они такие красивые и плоды есть. Объединяйтесь здравомыслящие ! Спасибо за видео!❤
Сажаю 5 лет, плодовые -ломают взрослые в основном. С упорством пропихивая свои пихты. и елки, хотя лес рядом. Цветы регулярно крадут, даже самые обычные календулы, васильки, ромашки. Делать заборы не хочу, не красиво. Ума у дачников, взрослых людей и не желающих бросить семена и ухаживать НЕТ. Просто украсть уже распустившийся, за которым ухаживаешь удобряешь, поливаешь -проще. Не заложено еще в школе у них. Хотя меня тоже не учили, просто нравится когда красиво
@@ИринаУсова-ф4ж Я живу в многоэтажном доме. И сажаю для красоты. И тоже все растет, вот только воруют. Ничего с этим поделать не могу. Сначала переживала, плакала. Сейчас махнула рукой. Бесполезно. Зря потраченный мой труд. То что вырастает поливаю также удобряю, но уже просто потому что жалко того что еще растет.
Писала как то уже под другим роликом, что я видимо в параллельном мире в школу ходила. В 1981-ом пошла в школу биолог у нас была святая женщина. Мы все за ней хвостом ходили. И это именно она заложил в меня понимание почему нет неживой природы. И почему нельзя ломать ветки и ловить и уж тем более убивать бабочек. Я помню, как у нас в кабинете биологии летом ласточки свили гнездо и как она нам, желающим, читала лекции про ласточек и вообще всех перелетных! И как мы ждали, когда вылупиться бабочка из кокона на краю фрамуги. Мы с удовольствием все лето торчали в школе. Справедливо, что современная школа вообще ничему не учит. Это факт. И деградация образования обень быстрая. Мои старшие пошли в школу в 2008-м и я удевлялась учебникам, вернее тому что в них вообще ничего нет. А младшая пошла в школу 2013-м. Так вот программа по которой учились старшие мне казалась гораздо лучше. Сыновей я забрала из школы на семейное обучение после 7-го класса, была такая возможность. А вот дочь закончила 9-ть. Не захотела уходить в школу она ходила для развлечения🤷 сама говорила, что тикток даёт гораздо большее знаний.
Благодарю за то что ни растерял здравомыслия! Не выбрасывайте семечки яблок и груш, косточки вишни и сладких слив , бросив в лесу или возле оврага, не всё взойдёт ,но обязательно проклюнется и вырастет там, где решит матушка земля.Птахам и разной живности будет проще найти пропитание , с вашей помощью!
@@mashaizzzartjewellery : конечно, есть ещё много из тех настоящих(антоновская, штрифель, северный синап, звёздочка) плодоносивших до и более 100лет!при небольшом но уходе, без этого в брошеных садах затеняются и сохнут на корню.Вишня живучая но тоже светолюбива встречал полувековых долгожителей .Свет нужен всему живому.Гибридам с плодами на "стволе" не знаю сколько "прописано".Благодарю за внимание!
Здесь лайкос без сомнений.Нынешнее образование приводит к одебиливанию и как итог озлоблению личности в отдельности,что в свою очередь приводит к деградации целые государства.А вот кому всё это надо,покажет время.Если на тот момент нас не изолируют окончательно от "сливок" общества.
Спасибо , за интересный контент ! Школа - 11 лет тупого расхода времени. Если отдать ребёнка мастеру , в 16 лет он может и не превзойдёт учителя, но станет не плохим специалистом.
Наши деды воевали за то, чтобы у их детей была возможность учиться. То, что вы предлагаете, это огромный шаг назад в малообразованное общество. Те, у кого будут деньги, сделают все, чтобы из ребенок получил то образование, которое сейчас получают все бесплатно. А нет денег - иди осваивать ремесло. Вот вы добрый человек🤦♀️
и, к сожалению, не только от смеха)) например, в учебнике английского для 6го класса на картинке обнаружили ссылку на порно сайт.. иллюстрация была опубликована в пособиях 2008, 2014 и 2021 годов издания, Российские академии наук и образования дали положительные заключения на них..
Года два назад одна сельская учительница говорила, что не может вывести учеников на местный пруд на экскурсию. Надо вызывать службу для обработки от клещей.
Детей надо воспитывать в потоке их интересов, чем раньше, тем лучше, надо их выявлять. Но кто ж этим будет заниматься? Родителям некогда, они работают. Системе пофиг, штампуют роботов.
биология то ладно! поизучайте русский язык и математику 1-2 класса! там половину и взрослый не знает (не поймёт) не только из за сложности, но и из за тупизма!!! не даром стали печатать и покупать учебники советских времён!
Как название фильма гласит - школа, это закладка фундамента будущей реальности. Мы живем сейчас как раз в том, что заложили советские школы, которые, по факту лучше теперешних - а что же будет дальше?
У нас в сельской школе был ЛТО "лагерь труда и отдыха" 21 день, с утра до обеда тяпали совхозную свёклу в поле, ни кто про червыков не рассказывал. ) Почки берёзовые нужно было сдавать, сто грамм кажись? Я два дня на дереве просидел стараясь не поломать ветки. Макулатуру, металлолом собирали. )
@@petikantrop911 да, много раритетного и долговечного сдали на лом и редких книг. Тоже самое было и в США: ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-yBh6N-bhyCE.html
Такая практика была для галочки и ничего она для детей не решала. Потянуло меня к земле примерно к 50 годам. А сейчас я уже готов к земле, как у В.Кличко. Спасибо партии родной за наше счастливое детство.
Учебники написаны на английском языке искусственным интеллектом, лишенным человеческой логики. Переводу на русский язык не поддаются. Точно также пишутся и законы, расчитанные для понимания только ИИ.
Какой же ужас сейчас в школах, не знала! Помню, очень любила ботанику в школе, потому что у нас была школьная теплица (зимой) и приусадебная территория. Но, мы с девочками обожали теплицу, можно было самим садить росточки, а потом ухаживать. Да, это советское время! Но больше обожали астрономию, абсолютно все. Поздние экскурсии, наблюдение ночного неба - вот это было классно! А я-то думаю, отчего молодежь на дачу не заманишь, так вот оно.
Когда то мой ребёнок победил в городской олимпиаде по биологии, без всякой подготовки. Собрали таких любителей природы в педвузе и сказали, что дети будут экспериментальной группой, а занятия начнутся...с препарации живого мыша... Ребёнок прибежал домой в слезах, сказал, что ненавидит биологию и больше туда, в "элитную" группу, ни за что не пойдёт. Вот так закончилась любовь к науке, а остальные согласились
Жуть просто! Тут не выговорить вот это а тут ещё заучить надо потом экзамен сдавать. Господи ну надо же. Как то смотрела разбор других учебников и мама мия. Да. Спасибо Паш.
мы учили, сдавали, и через неделю уже из головы всё выветривалось.. учебники да, кроме того, что в них нет структуры, там может оказаться ссылка на порно сайт, как в учебнике английского для 6го класса..
Вода - это неживая природа, зато там обитают живые рыбки и т.д. моя дочь просто в шоке от данной информации. Для нас камни живые. Мы чувствуем их энергетику. Любые камни обожаю.
Как ни печально, но разрушительный сценарий запущен. Ничего удивительного, что моя мама не могла заинтересовать маленькую племянницу посадить луковицы красивых цветов возле нового дома. Не интересно это детям. Для них уготовлена цифровая реальность.😔
Раньше до 3го или 4го класса было природоведение. Чтобы детишек не пугать. И только потом биология и анатомия. Ходили в парк или сквер у школы. Делали кормушки и наблюдали за птицами. Это всё записывали. Потом ветер, снежинки, температура - всё записывали. А журнал юный натуралист сейчас нафиг никому не нужен. На то и реформа образования, чтобы вырастить тупое послушное стадо, которое не доставляет неудобств.
Мне поставили двойку и вызвали родителей в школу за то, что сказала, если бы встретила профессора Павлова, я бы его заспиртовапа в большой колбе с кишками наружу и выставила на площади с надписью :" так будет с каждым , кто мучает животных"! Помню плакала и не хотела отказываться от своих слов ! Нет! Родители меня не ругали, у нас в семье все любили животных! Они возмущались учителям, зачем детям в учебниках показывать фотографии с эксперементами над животными ? !
Боже, какая дичь🤪. Я отучившись в мединституте половины слов не поняла. А у нас были первоклассные и весьма строгие руководители. Когда я училась в школе, все по тому же учебнику с трупом зайца, просто обожала биологию, и не только я. 30% !!! Девочек и МАЛЬЧИКОВ!!! нашего класса стали медиками, ветеринарами, ландшафтными дизайнерами и ботаниками. Низкий поклон нашему педагогу, Невмержицкой Людмиле Викторовне - великий человек! Педагог с большой буквы!Строгая, справедливая. Она любила свой предмет и влюбила всех нас в него. Спасибо ей огромное!!! Я училась в 2 школах и 3 вузах. Ни где я больше не встречала такого учителя с горящими глазами и пылающим сердцем. ❤❤❤
Ребята спасибо вам что вы есть .за ваш интузиазм и всё то что вы делаете.когда нибудь это мракобесие закончится и ох как пригодитесь будущему поколению.
В детстве хотела стать психологом, хотела помогать людям. Но когда узнала, что для официального статуса этой профессии нужно медицинское образование, при котором в мед.институте придется резать трупы - то на этом моё желание накрылось жирным крестом. Наглядный пример последствий такого "обучения".
ить вот ить каки репродуктивные гитерозиготы создаются в ГД юшнике...?! Ить надо же.... како срубают деньжат... по быстрому?... Ить кого надобно продольно положить в банку? СпиртУ? Догадайтесь... С трёх раз... По ЕГЭмётным параметрам? вот ить како ить...
Да неважно что делают другие, пусть делают, научитесь быть сами в ответе за свои слова и поступки И мир вокруг сразу наладится И люди такие же добрые потянутся Только трудиться не забывай Да про совесть со стыдом
Процентщики и оценщики ведут население куда им нужно, а не нам. Тварь ли я дрожащая или право имею покончить с этим поводырем? Быть или не быть цивилизации добра?
Что-то не помню, что "Преступление и наказание" было в школьной программе - это чтение не для ребёнка. А так, по Достоевскому - он не только мой любимый автор, но и всех классиков. А Фридрих Ницше его и вовсе называл литературным отцом. Но Ты прав - не всем оно надо. Каждый человек уникальный со своими предпочтениями, со своей миссией и все мы разные. Потому каждый вправе выбирать свой путь
@@ПулиСнегопадаЭту книгу я увлеченно причитал в 14 лет, без принуждения. Очень понравилось. Старуха для меня отрицательный герой в произведении. Если бы она была в школьной программе, то наверняка не заинтересовала бы.
При СССР была программа образования и нормальные экзамены! При школах были теплицы и дети могли наблюдать рост различных растений, понимать и учиться уходу за ними! Не в каждой школе, но это было! Современные учебники это преступление против детей!
Скажу больше-преступление против целого поколения.И страшно то,что когда-нибудь оно с нас спросит.Но выродки,сидящие на наших шеях,которые всё это подписывали,как всегда окажутся за пределами нашего судилища.
это были адовые стрессовые экзамены, на которых ещё и учителя отыгрывались на ненравящихся учениках. после экзамена из головы выдувало всё со слезами вызубренное уже через неделю. так, как трясло меня перед экзаменами - нигде больше такого не испытывала.. в институте уже не было такого страха
@@mashaizzzartjewellery Всё зависит от личного восприятия человека и от коллектива преподавателей! Но объём знаний и умение их применить были очень хорошие!
Для меня было шоком, когда советские люди рассказывали, что ненавидели школу. Мне повезло: учителя были творческими, ищущими, с индивидуальным подходом. Все ухудшилось, когда развалился Союз.
А мне думается, что любой учебник по Биологии нужно начинать так: Если ты, мой друг, хочешь жить - то должен понять и полюбить ЖИЗНЬ. Она многообразна, вездесуща и она, мой друг, является ВСЕМ. И частью ЖИЗНИ являешься ТЫ. НО нарушая, уничтожая ЖИЗНЬ ты, мой друг, просто уничтожишь себя. И Смерть твоя будет очень отвратительна, болезненна и безвозвратна. А вот теперь, друзья, мы приступим у изучению предмета. Суть которого - как сделать так, чтоб ЖИЗНЬ стала частью нашего существования.... и тд и тп...
Сегодня самое плохое на мой взгляд это искусственный климат на земле. Общая политика и пропаганда во всех странах ведётся о борьбе с глобальным потеплением. Нас уверяют, что потепление климата приведёт к катастрофе для человечества. Поднимется уровень мирового океана, излучение солнца станет намного сильнее, ухудшится состав воздуха и т.д. Доказательств, что подтверждают данную политику просто напросто нет. Значит вся эта катастрофа от глобального потепления всего навсего не больше, чем теория или гипотеза. Имеются неопровержимые доказательства того, что примерно 200 лет назад климат у нас был более тёплым, давление атмосферное было в разы выше. Погодные условия круглый год были примерно одинаковыми, холодных снежных зим не было, не было пустынь и вечной мерзлоты. После катастрофы, когда засыпало территории и города песком и глиной, климат изменился. Глобалисты, которые являются виновниками данной катастрофы, просчитали самые выгодные климатические условия, при которых проще и легче управлять человечеством. Эти климатические условия мы и наблюдаем сегодня. Глобальное потепление - это самопроизвольное восстановление климата, каким оно было до катастрофы. Атмосфера состоит из газов и пароводяного слоя, который в жидком состоянии составит примерно десять метров. Соответственно отсюда и давление в одну атмосферу. При повышении температуры огромные объёмы воды преобразуются в газообразное состояние и поднимаются вверх, увеличивая толщину пароводяного слоя, тем самым уменьшается уровень мирового океана и увеличивается давление на земле. В результате климат станет благоприятнее для природы. Исчезнут пустыни, льды и вечная мерзлота, а также и солнце станет по-настоящему красным, а не как сегодня - белое. Каким способом глобалисты сдерживали естественное восстановление климата все эти десятилетия неизвестно, но как они это делают сегодня, особо не афишируют. С помощью авиации, рассыпая аэрозоли в верхних слоях атмосферы и создавая дождевые циклоны, уменьшают пароводяной слой. Тем самым на земле уменьшается давление и температура. Доказательств такого способа борьбы с потеплением огромное множество. Не афишируют скорее всего потому, что тогда пришлось бы объяснять почему мы живём в искусственном климате. Да и кто захочет пить обычную воду, если в ней находятся эти аэрозоли, оксиды различных металлов.
Это ещё что .В Харькове призвали приносить на макулатуру русскоязычные книги на пункт приема , например ,в авиа университет. Так и призвали - Пушкина в макулатуру .Чем дальше , тем этот сон кошмарные .
Валерий Железов большущий молодец! Школы такие какими они стали в последние времена их выраждения ,действительно ужасны! Ведь какполучается, себе подобного можешь вырастить только ты сам!!!
У нас в советское время при школе была теплица- термос, где постоянно что- то выращивалось. В 2000-х ее сравняли с землёй, и это еще даже гаджеты не появились. Деградация налицо.
Есть такой предмет обществознание в 3 классе есть картинка в учебнике по этому предмету а там Жанна Фриске, и т.д и нужно узнать кто есть кто. Вот это маразм
У меня есть советский , еще экспериментальный , учебник, где планировалось поэтапное обучение садоводству и огородничеству. Но, увы, Союз развалился, и все дело заглохло. Сейчас и с каждым годом все меньше походов на природу, это ж такая ответственность за детей, вдруг руку сломают, а учитель отвечай. В итоге, человек стал придатком гаджетов, и мы сами дали их детям . Вспоминается сказка"Лоракс", и мы все ближе к ее содержанию.
Я вспомнила рассказ, как японцы относились к китайцам в первой половине прошлого века, когда они захватили китайские территории и сделали там лабораторию по изучении возможностей человеческого тела, они проводили эксперименты похлеще чем в концлагерях фашистов. И они называли китайцев товаром, это был просто товар для экспериментов, ни чего личного. Мне показалось, что на уроках биологии детей приучают видеть людей, как , что то абстрактное, не видеть в человеке и природе ни Души, ни красоты, не видеть, то, что человек это подобие Бога. Это просто набор материальных зигот, клеток, ..... Это , что то техническое, поэтому не надо к нему относиться по человечески, по доброму, дружелюбно, соучастие в нем принимать не надо, это набор клеток и водного раствора.
Всегда говорил,что учителя обязаны показывать,как садать и выращивать,с косточки,как прививать ,+ максимально дешево показывать как получать электричество из течения,воды,генератора,паровых машин,
Здравия есть разные виды на Земле Господней.очень много киборгов,биороботов,нежить.Они созданы для устрашения и убииства и их и ставят на всякие места.....
Современный человек изнасилованный лишний информацией не спешит погружаться в в существующее положение дел. За 100-150 лет биологическое многообразие сократилось в разы. Земля не досталась нам в наследство от предков, а мы взяли её в долг у наших детей, внуков, правнуков,.....
Занимаюсь с девочкой 5 класс, причём не дистант, а дома,глаза в глаза. Учебники открываем для видимости. Объясняю своими словами. Но ведь их, учеников, заставляют учить как в учебнике. А я и не педагог, я химик- технолог, работала когда - то на заводе. Я матерюсь, про себя, конечно, читая текст этих учебников и думаю, что надо бы к стенке поставить всех их создателей. Нет, не о том, что вы подумали, я не кровожадная. Пусть прочитают своё творение и расскажут. Очень сложно для ребёнка, теряем много времени. Биология , география-- это вообще что- то. Иной раз девочка плачет, и я всегда ей говорю, что это не она глупая, а материал сложный, успокаиваю как могу. Думаю Смею надеяться, что этот ребёнок выберит правильные ориентиры в жизни. И я, и родители прикладываем максимум усилий. Но разве в каждой семье так? Дети брошены, многими никто не занимается. Не сложно понять, какое выросло поколение, а дальше хуже. Призываю родителей: занимайтесь своими детьми!!! А иначе зачем вы их рожали? От Рособразования ждать нечего
Началось всё с шестидесятых, с поездки хруща в Америку. Там его троцкиста и пригрели. Тогда же сельская жизнь стала преподноситься как нечто тяжкое и не стоящее того, чтобы на это тратить жизнь. Брежневщина запрещала даже малую скотинку иметь в хозяйстве. Школы понятно подхватили. Поколение рождённое в шестидесятых было первым поколением отщепенцев. Мелочь вроде единиц пусть не возмущается. Масса превратилась в поклонников всего блестящего и была развращена окончательно. Представьте только чему могла научить свою дочь например бывшая интердевочка. Именно шестидесятники восхищались подобными сюжетами фильмов. Но вы не осуждайте их. Их такими воспитали. Смотрите что творят новые власти. Приходят в сельские поселения и могут под предлогом чего угодно уничтожить всё хозяйство ничего не понимающих людей.
Вообще намеренно нафигачат непонятного,что бы при желании добится успеха вы не смогли понять Биологию,что бы вы намучились до отчаяния и ничего не поняв бросили и так во всём,намеренно отупляют.Зачем хорошие врачи и др.специалисты когда требуется сокращение людей из жизни.
