Здравствуйте,наша дорогая и замечательная Наталья Александровна! Как здорово, что я вас нашла,даже издалека вы нам помогаете,ваши знания бесценны.Егор до сих пор пользуется всеми вашими приемами, которые получил в первом классе.Очень все скучаем и не забываем.
Спасибо огромнейшее, нашла недочёты в своём объяснении деления. Нам все темы приходиться учить самостоятельно, почему-то на уроке ребёнок не понимает. Доброго Вам здоровья и всего наилучшего!
Перехожу в 6 класс, долг по математике,я поняла все что вы сказали, и вы первый блогер который действительно помог мне разобраться с делением!!!спасибо!!!
У меня высшее техническое образование, в основном делю в уме или на калькуляторе, но забыл как делить в столбик, что бы объяснить сыну. Теперь вспомнил, спасибо)
Спасибо, очень подробно и четко. Ребенок зазубрил терминологический аппарат и алгоритм за пару дней. Тяжело, но зато звучит теперь наукообразно, а не как дегенерат. В примере 856:4 - у Вас ошибка. Поправьте пожалуйста.
А все остальное, как у Вас. Почему- то это проще, чем узнать: сколько раз число 4 помещается в 9. С числом 9 легко, а вот в числах побольше труднее. Надо только научиться считать в обратном порядке по таблице умножения.
Дорогие друзья, при решении одного из числовых выражений я намеренно допустила ошибку. Попробуйте её найти. Напишите в комментариях, в каком выражении она прячется! 0:00 - вступление 0:35 - что нужно знать для деления столбиком 2:20 - деление трёхзначного числа на однозначное 6:22 - алгоритм деления столбиком 7:08 - закрепляем полученные знания 9:27 - заключение
